【正文】 喜洋洋）　　“喜洋洋”是ABB式詞語，這樣的詞語還有哪些？　　（樂呵呵、樂哈哈、美滋滋、氣呼呼等）　　自由讀，指讀本節(jié)，讀出人們的豐收的喜悅?！　√骄康谒男」?jié)：（課件出示冬季圖片）新制棉衣暖又輕，大家喜盈盈?！　。?）從哪里看出人們生活富足安樂？　?。◤摹靶轮泼抟屡州p”，看出人們吃得飽，穿得暖?！按蠹蚁灿笨闯鋈藗冇智彘e、滿足。）　　自由讀，小組讀，齊讀，讀出人們的安樂、閑適?！　。骸　。?）范讀兒歌，注意聽老師的語氣和語調(diào)。　?。?）請同學(xué)們在小組中練讀，不足之處，請老師和同學(xué)指點(diǎn)?！　。?）男女生賽讀，齊讀。　　二、開火車學(xué)新詞?！　?.（課件出示）詞語：播種施肥插秧耕田采桑除草割麥打谷　　，我們一起來開小火車，讀錯了，火車火車請停下。修理員來幫著修一下　　。（生自由讀，指名讀，同桌之間互讀，男女生比賽讀，全班齊讀。）　　，這些字詞已經(jīng)成為我們的老朋友了，識字和認(rèn)人是一樣的，見面多了就熟悉了，就成了老朋友了?！　∪?、總結(jié)延伸，朗讀鞏固。　　滿江紅田家四時苦樂歌（鄭板橋）　　麥浪翻飛，又早是秧針半吐，　　看壟上鳴槔滑滑，傾銀潑乳?！　∶擉矣晔犷^頂發(fā)，耘苗汗滴禾根土。　　更養(yǎng)蠶忙殺采桑娘，田家苦。課后反思單元(章)名稱、課題語文園地二 課時劃分3課時教學(xué)課時3課時總備課2224課時備課內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會使用字典，學(xué)會用部首查字典的查字方法。 具有運(yùn)用字典獨(dú)立識字的能力，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。 熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。 繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會使用字典，學(xué)會用部首查字典的查字方法。 教學(xué)難點(diǎn)具有運(yùn)用字典獨(dú)立識字的能力，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。課時劃分3課時教學(xué)課時第一課時總備課數(shù)22課時教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會用部首查字典的查字方法。 ，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。 教學(xué)過程二次備課內(nèi)容一、讀兒歌，導(dǎo)入新課。 學(xué)生讀兒歌： 葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。 狐貍看見往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。 你們在讀的時候，有沒有不認(rèn)識的字？有不認(rèn)識的字我們怎么辦呢？ 提示新課：查字典。 二、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。 學(xué)生自由讀查字典四步法，巡視。 請同學(xué)匯報用部首查字法的四個步驟。 老師把字典放在平臺上作示范，引導(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找出 “部首檢字表”頁碼上的“部首目錄”、“檢字表”、“正文”，告訴學(xué)生應(yīng)怎樣看正文中的注音及解釋，讓學(xué)生明白，查字典必須按一定步驟進(jìn)行，才能查到要查的字。 練習(xí)：（1）查一查下面的部首在“檢字表”的哪一頁。 艸（ ） 糸（ ） 犭（ ） 酉（ ） (2)數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。 葡（ ） 紫（ ） 狗（ ） 酸（ ）實踐操作：學(xué)生用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識的字。 檢查學(xué)生完成情況。 三、老師小結(jié)，布置作業(yè)。課后反思課時劃分3課時教學(xué)課時第二課時總備課數(shù)23課時教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。 ，愛積累的好習(xí)慣。教學(xué)過程二次備課內(nèi)容一、提問引入，激發(fā)興趣。 孩子們會說對聯(lián)嗎？你都知道哪些對聯(lián)？ 請部分同學(xué)來分享自己了解的對聯(lián)。 提示新課，今天我們也來學(xué)習(xí)對聯(lián)。 二、日積月累。 出示 26 頁 3 副對聯(lián)，讓學(xué)生借助拼音自由讀，小組 合作讀，指名讀，齊讀。 教師用課件出示對聯(lián)中難讀的生字。 認(rèn)讀生字。 （指名讀，齊讀） 學(xué)生逐句讀對聯(lián)，直到讀通順，讀熟為止。 師指導(dǎo)朗讀對聯(lián)，感受對聯(lián)所表現(xiàn)的意境。 生再次試讀對聯(lián)，直到讀得流利，有感情。 （互讀， 小組合作讀，全班齊讀） 師逐句講解每副對聯(lián)的大致意思。 生帶著情感，小組合作試背。 指名背誦，全班齊背。 三、我愛閱讀。 學(xué)生借助拼音自由讀“十二月花名歌” ，小組合作讀， 指名讀，齊讀。 老師用課件出示兒歌中難讀的生字。 認(rèn)讀生字。(指名讀、開火車讀、齊讀)。 學(xué)生逐句讀，直到讀通順，讀熟悉為止。 學(xué)生再次自由讀，并用橫線勾畫出每個月開的花名。 全班交流匯報。 拓展：你還知道哪些花是什么月份開的？舉例說一說。 四、老師小結(jié)，布置作業(yè)課后反思課時劃分3課時教學(xué)課時第三課時總備課數(shù)24課時教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生學(xué)會使用字典，學(xué)會用部首查字典的查字方法。 ，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。教學(xué)過程二次備課內(nèi)容 一、繼續(xù)練習(xí)用部首查字法查字典。 學(xué)生自由讀查字典四步法，巡視。 請同學(xué)匯報用部首查字法的四個步驟。 老師把字典放在平臺上作示范，引導(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找出 “部首檢字表”頁碼上的“部首目錄”、“檢字表”、“正文”，告訴學(xué)生應(yīng)怎樣看正文中的注音及解釋，讓學(xué)生明白，查字典必須按一定步驟進(jìn)行，才能查到要查的字。 練習(xí)：（1）查一查下面的部首在“檢字表”的哪一頁。 艸（ ） 糸（ ） 犭（ ） 酉（ ） (2)數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。 葡（ ） 紫（ ） 狗（ ） 酸（ ）實踐操作：學(xué)生用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識的字。 檢查學(xué)生完成情況。 二、老師小結(jié)，布置作業(yè)。查處以下幾個生字,住處拼音,所在頁碼棱 搦 嬙 牲 閨 撩課后反思20