20xx年武漢九年級(jí)元調(diào)語(yǔ)文及答案-資料下載頁(yè)
2025-08-04 23:52本頁(yè)面
【正文】 ”的正確讀音應(yīng)為“b224。n”?！盎闹嚱^綸”中的“綸”的正確寫法應(yīng)該是“倫”?！ 解析：閱讀本段可以得知，本段的核心語(yǔ)意是，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期人們的道德困惑。困惑指向的是某一個(gè)具體的事情，而迷茫指向的是一個(gè)抽象的事物。第一句“道德趨于多元化”的語(yǔ)意表示“精神”后面應(yīng)是一個(gè)多樣的、抽象的事物。因此填迷茫。從第三句可以看出，第二個(gè)空應(yīng)填疑慮，因?yàn)檫@里的語(yǔ)意是說扶起跌倒老人和愛心捐贈(zèng)這兩件事人們心中覺得還可能有別的結(jié)果。遲疑表示做一件事情遲遲無法決定，符合第四句話的語(yǔ)意?！ 解析：考點(diǎn)為句式雜糅。靠的是……和……取得的是兩個(gè)表示相同語(yǔ)意的句式。 A 解析：考點(diǎn)：點(diǎn)號(hào)的語(yǔ)意疏密關(guān)系。激情后面的冒號(hào)只能管轄到占有的激情這里，不能管到句尾?！ 解析：綜合本文各段來看，本篇文章的話題是“公德教育”?！ 解析：原文中說的是“……如果事發(fā)突然恰又在荒郊野外，甚至不會(huì)有道德評(píng)價(jià)”，選項(xiàng)與原文語(yǔ)意不符。從本段的核心語(yǔ)意角度出發(fā)，這一句話主要想表達(dá)的意思是，沒有一個(gè)規(guī)則明確的公共場(chǎng)所，公德教育也就無從談起，而不是私德與公德之分?！ 解析：B答案“使之對(duì)公德行為具有執(zhí)法權(quán)”在文章中找不到與之匹配的語(yǔ)意，給公共場(chǎng)所賦權(quán)是為了讓公共場(chǎng)所具備更明確的規(guī)則，具有更多對(duì)公德行為進(jìn)行裁量的空間?！ 解析：“致治”的意思是，達(dá)到好的統(tǒng)治的意思，而不是管理統(tǒng)治?！ 解析：“詔”為動(dòng)詞，所以這里應(yīng)該隔開；“卒”這里表示死去的意思，所以應(yīng)該與前面的內(nèi)容隔開；“事未畢”這里的“事”指代的是前面“減價(jià)之事”，所以應(yīng)該隔開?！ 解析：語(yǔ)意與原文相反。原文中為“不拘文法”。1當(dāng)時(shí)(他)雖然因?yàn)樽嬔员环胖?，但?內(nèi)心的情緒)并沒有表露在言辭和神色上。1(1)曾益其所不能 (2)大庇天下寒士俱歡顏 (3)盡日不能忘1由于城市的生活環(huán)境，城市的月亮容易被人們忽略。而在鄉(xiāng)村，月亮展現(xiàn)了它的美并成為了人們生活中重要的一部分。1城市的月亮：灰白、暗淡、容易被忽視。鄉(xiāng)村：明亮的、靈動(dòng)的。1因?yàn)槌鞘欣锏囊雇硎菦]有月光的，沒有月光的夜晚不是真正的夜晚，只能算得上黑暗的白天?！ B(tài)度：厭倦、失望、排斥、逃避1自然是博大而永恒的，人類在自然界面前十分渺小，人類在宇宙中是永遠(yuǎn)孤單而無知的。人類需要敬畏自然、順應(yīng)自然。人在面對(duì)自然的時(shí)候內(nèi)心應(yīng)該無比虔誠(chéng)。1①了解與食品安全相關(guān)的法律法規(guī) ?、谂e報(bào)違反食品安全相關(guān)規(guī)定的不良商家 ?、劬芙^購(gòu)買“三無食品” ④宣傳食品安全相關(guān)的知識(shí)1食品安全關(guān)系著每個(gè)人的切身利益。在食品相關(guān)法律還未完善的環(huán)境中，對(duì)食品安全的關(guān)注更顯得尤為重要。食品安全關(guān)注著我們每個(gè)人的身體健康、家庭和諧，也關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。因此讓我們攜起手來，共同為食品安全獻(xiàn)策獻(xiàn)力吧!1作文：略10
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