【導(dǎo)讀】溫故而知新,可以為師矣!人類文明的發(fā)展進(jìn)步做出過(guò)卓越貢獻(xiàn)。本專題講述的是中華民族創(chuàng)造的物質(zhì)精神文明。兩者相輔相成,交相輝映。思想的演變”有著內(nèi)在的聯(lián)系。調(diào)發(fā)展、科學(xué)精神與道德理想相結(jié)合的理性光輝。精神,如“文以載道”的教化傳統(tǒng)。模塊的相應(yīng)部分及初中學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)??嘉幕I(lǐng)域的發(fā)展變化。和愉悅以及情感的升華。變新鮮、生動(dòng)、活潑,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。界文明作出的貢獻(xiàn)。特征和發(fā)展脈絡(luò)。文學(xué)藝術(shù)功底,對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)。了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。本課知識(shí)點(diǎn)多,可以借助表格法梳理;歌曲引出中國(guó)古代文學(xué)的瑰麗畫(huà)卷,。詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)是最具有代表性的。的內(nèi)涵和精粹所在。逝將去女,適彼樂(lè)土。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。求之不得,寤寐思服。在十惡跡文化史上占有重要地位。吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。彼堯舜之耿介兮,既遵道而得路。杜甫的詩(shī)風(fēng)呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)?執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。