汽車電氣設(shè)備原理與檢修-資料下載頁
2025-08-04 23:35本頁面
【正文】 教師隊伍 近五年來教學(xué)研究成果及其解決的問題： （ 1）院級“汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”， 解決了汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)市場變化需求、教學(xué)模式、教學(xué)方案的設(shè)計問題。 （ 2）主持省級一項課題，參與五項省級課題；發(fā)表省級論文 15篇；參與教材編寫五部。 （ 3）參與國家級培訓(xùn)一項。 實踐教學(xué) 校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備與實訓(xùn)環(huán)境 汽車電氣實驗室一個，一個綜合實訓(xùn)室。擁有花冠、小解放、奇瑞 等多輛實驗用車，多臺拆裝用自動變速器，實驗用發(fā)動機，電腦檢測儀，檢測設(shè)備等。理論教學(xué)全部采用多媒體教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合；實踐教學(xué)全部在實驗室或?qū)嵱?xùn)中心進行。 課程特色 1．一專多能、個性發(fā)展 按照目前生產(chǎn)需要的崗位技能要求規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，重點突出基本技能與關(guān)鍵技能的培養(yǎng)，圍繞基本技能與關(guān)鍵技能優(yōu)化整合學(xué)分體系，構(gòu)建了有利于學(xué)生個性發(fā)展的課程結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程中，采取了開放式實驗教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種輔助教學(xué)方法和手段，形成了“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)組織形式，保證了學(xué)生一專多能教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。 課程特色 2．技能目標(biāo)教學(xué)法 在對崗位能力進行充分分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位技能要求規(guī)劃技能教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化目標(biāo)結(jié)構(gòu)，圍繞技能目標(biāo)組織理論與實踐教學(xué)，根據(jù)技能目標(biāo)要求進行教學(xué)質(zhì)量評價，建立健全了以基本能力和關(guān)鍵技能目標(biāo)為主線的技能型人才培養(yǎng)模式； 課程特色 3．校企合作、共同育人 學(xué)院市內(nèi) 3家中型企業(yè)建立了穩(wěn)定校外實踐教學(xué)基地。將企業(yè)的工作理念及用人標(biāo)準(zhǔn)引入學(xué)院的實訓(xùn)教學(xué)中，增強了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境的真實性，教學(xué)過程貼近于生產(chǎn)過程，初步建立了校企合作、共同育人的職業(yè)教育教學(xué)體系。 教學(xué)效果 謝謝
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