上樞密韓太尉書--課件-資料下載頁(yè)
2025-08-04 22:52本頁(yè)面
【正文】 4. 請(qǐng)小結(jié)最后一段的段意： 段意：再次表明志氣和求見(jiàn)之意。 再讀全文，理清全文文意： 養(yǎng)氣 第一段 孟子（內(nèi)在修養(yǎng)） 司馬遷（外在閱歷） 第二段： 在家 出外 求學(xué)經(jīng)歷 第三段 已見(jiàn) 山 水 人 未見(jiàn) —— 韓太尉，深感遺憾 第四段 益治其文，且學(xué)為政，愿太尉教之。 為文者氣之所形 有人說(shuō)，蘇轍在文中還是盡了阿諛?lè)畛兄苁?，你怎么看這個(gè)問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合原文作有理有據(jù)的闡述。 橫溢的文學(xué)才華 高超的交際技巧 ? “文氣論 ” 強(qiáng)調(diào)作家的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格和文章的獨(dú)創(chuàng)性，他們?cè)趯懽魃喜粡?qiáng)調(diào)“ 道 ” ，不拘于儒家道義，而重視作者的 文學(xué)素養(yǎng)和生活閱歷 。他們認(rèn)為要學(xué)習(xí)圣賢的 “ 出言用意 ” ，其目的是使自己 “ 胸中之言日益多，不能自制 ” ，寫作時(shí)能 “ 渾渾乎覺(jué)其來(lái)之易 ” ，具有深厚的文學(xué)素養(yǎng)，取得寫作自由，形成自己的風(fēng)格。 我們的文章也應(yīng)有文氣 李白年輕時(shí)寫的“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！睔鈩?shì)雄偉，壯懷激烈，李白的成功與他傲視常人的志向、氣貫長(zhǎng)虹的文氣是分不開(kāi)的。另外像王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”、王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，這些千古流傳的名句骨子里都表現(xiàn)出一種胸襟，一種抱負(fù)，一種青年人特有的自信、樂(lè)觀的進(jìn)取精神。 而我們的許多中學(xué)生就缺少這種青春的朝氣，更多的是一些 風(fēng)花雪月、微不足道的煩惱憂愁，甚至格調(diào)低下，為文造情 而無(wú)病呻吟。這樣的小家子氣怎能寫出好文章呢？因此，中學(xué)生培養(yǎng)文氣必須養(yǎng)志，樹立高遠(yuǎn)的志向，把個(gè)人的前途與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟，自強(qiáng)不息，這樣，培養(yǎng)文氣才會(huì)更主動(dòng)、更自覺(jué)，文氣也會(huì)因有如此深厚的土壤而勃然生發(fā)。
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