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2025-08-04 22:50本頁面
【正文】 會自動給那個學生發(fā)通知。 5. 以后，老師還可以更改學生的作業(yè)成績或評語。但最好一錘定音。因為學生可能已經看過他的成績與評語了。七. 如何組織學生討論與答疑？組織學生討論與答疑的方式有兩種：n 異步或非實時答疑與討論：可以使用“討論區(qū)”功能在使用星期格式或主題格式的課程中，添加討論區(qū)或討論主題必須在每周內容或每個主題布局界面中。如果采用社區(qū)格式，則可直接在討論區(qū)添加。討論區(qū)的使用與一般的BBS非常類似。以在星期格式布局中添加討論主題為例，說明如何組織學生討論。打開編輯功能。在“添加一個活動”中選擇“討論區(qū)”，出現以下界面。圖表 22輸入討論區(qū)名稱，選擇討論區(qū)類型（一般情況下缺省即可），輸入討論區(qū)簡介，對下面的問題逐一回答，或者接受缺省值。圖表 23最后“保存更改”，即可向討論區(qū)添加一個新的討論主題。在每周內容界面上就會出現討論區(qū)的圖標，后面跟著的是討論區(qū)的名稱。如“”說明這是討論區(qū)。這是剛剛添加的討論區(qū)您還可對它進行修改。教師進入討論區(qū)的方式有三種：1. 添加完討論區(qū)后直接進入2. 在討論區(qū)所在的周次中，點擊討論區(qū)的鏈接，進入討論區(qū)中這個討論主題區(qū)，如圖所示圖表 243. 教師和學生也可以通過在課程主頁上，選擇左邊的“活動項目”中的“討論區(qū)”進入，看到的是這門課程中所有討論區(qū)。類似下圖所示。圖表 25然后選擇要進入的討論區(qū)。n 同步或實時答疑與討論：可以使用“聊天”功能在采用星期格式的課程中，添加聊天須在每周內容或每個主題布局界面中。以在星期格式布局中添加聊天為例，說明如何組織學生討論。打開編輯功能。在“添加一個活動”中選擇“聊天”，出現以下界面。圖表 26在“聊天室名稱”后輸入此聊天室的名稱，不要太長，要簡潔，最好能與主題相關。在下面的“簡介文字”中輸入對此聊天室的簡單介紹，如說明聊天主題及注意事項等。在“下次聊天時間”后選擇時間:日、月、年時、分。對下面的問題逐一回答，或者接受缺省值。最后“保存更改”，即添加一個新的聊天。圖表 275. 保存后出現以下界面。圖表 28點擊“點擊進入聊天室”即可開始實時文字交流。6. 在相應的周次內也會出現一個聊天活動圖標，圖標后是聊天室的名稱。這是剛剛添加的聊天圖表 29以后，教師進入聊天有三種方式：第一種：添加聊天室后，教師就可以直接進入。第二種：當教師和學生在星期格式布局中，點擊相應的聊天鏈接時就直接進入這個聊天室。第三種：教師和學生也可以通過在課程主頁上，選擇左邊的“活動項目”中的“聊天”進入，看到的是如下界面：在本課程中添加的所有“聊天”活動都會出現在這里圖表 30選擇所要進入的聊天室即可。八. 查看成績點擊“管理”模塊下的“成績”，出現類似下圖所示的界面。圖表 31你可以選擇兩種下載格式：excel格式，便于對成績使用EXCEL軟件做進一步的處理；文本格式，更多地用于數據庫導入。九. 運行課程建議①. 鼓勵所有的學生填寫完整他們的個人資料（包括照片），并逐個閱讀——這有助于了解他們的背景，因材施教。 ②. 參加“教師討論區(qū)”（在“管理”菜單中），這在集體教學中尤其有用。 ③. 使用“日志”鏈接（在“管理”菜單中）可以看到完整的原始記錄。在那里您可以通過“日志”鏈接彈出一個窗口，這個窗口顯示最近一個小時內的活動記錄，并每60秒刷新一次。您可以在您的桌面上整天打開這個窗口，隨時了解課程中的活動情況。 ④. 使用“活動報告”（在師生名錄列表中的每個人名后面，或每個用戶的個人資料頁中），可以查看每個人在課程中都做了些什么。
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