蘇教版國標本四年級上冊認識平行-資料下載頁

【總結(jié)】發(fā)現(xiàn)與探索基本練習拓展訓練平行與相交①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?情景導(dǎo)入辨析相交相交不相交相交直線A直線B這組不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線是另一條直線的平行線。初步認識平行下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？①②③

2024-12-13 18:11

新課標人教版四年級上大數(shù)的認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎？用實物計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻道計數(shù)這樣太不方便了！巴比倫數(shù)字：中國數(shù)字：ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ羅馬數(shù)字：1234567891011經(jīng)過很長時間才產(chǎn)生了這種通用的阿拉伯數(shù)字?！?/span>

2024-11-24 11:24

【蘇教版】四年級上冊：11認識升ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1單元升和毫升1認識升學習目標1、學生在具體情境中感受并認識容量以及容量單位升。2、學生經(jīng)歷活動過程，初步了解測量、比較容量的方法，能估計一些常見容器的容量，培養(yǎng)估計意識和初步的估計能力。3、學生聯(lián)系實際感受升在日常生活中的應(yīng)用，能積極參與操作、實驗等學習活動，能主動與他人合作交流并獲得積極的情感體驗。情景導(dǎo)

2024-11-22 03:00

蘇教版四年級下冊認識梯形-資料下載頁

【總結(jié)】認識梯形教學目標：1．學生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。3．學生感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學習興趣

2024-11-19 21:44

北京版數(shù)學四年級下冊認識角-資料下載頁

【總結(jié)】認識角北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習認識角，同學們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會判別一個圖形是不是角，如何表示一個角，用什么來測量一個角，角的單位是什么。頂點邊邊一個完整的角有一個頂點，兩條邊。角下面圖形中哪些是角，哪些不是角？√√√××&#

2024-12-13 17:13

計算工具的認識四年級(上)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《計算工具的認識》四年級(上) 《計算工具的認識》四年級（上）【教材分析】 本小節(jié)分別介紹了計算工具算盤和計算器，還安排了有關(guān)計算工具的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的閱讀材料。教材安排了較多的直觀圖展示...

2024-10-13 15:25

蘇教版四年級上冊圓錐的認識課件1-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認識生活中，哪些物體的形狀是圓錐？根據(jù)尋找圓柱特征的方法自主探究圓錐的特征圓錐只有一條高.想:你能在你的圓錐實物或模型中畫出它的高嗎?我們?nèi)绾螠y量出一個圓錐實物或模型的高呢?1)把圓錐平放在一個平面上.2)沿圓錐頂點平放一把直尺,使之與平面平行.3)量出直尺與平面之間的距離,就是圓錐的高.

2024-12-05 01:23

梯形的認識下載蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】梯形的認識蘇教版四年級數(shù)學下冊形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等。上底下底

2024-12-11 11:15

四年級三角形的認識課件-資料下載頁

【總結(jié)】《三角形的認識》(一)銳角直角鈍角90=9090180三角形下面每組圖形中，哪個圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：下面每組圖形中，哪個圖形是三角形？第一組：第二組：

2024-11-23 13:18

三角形的認識下載2蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認識安國鎮(zhèn)中心小學李紅艷蘇教版小學數(shù)學第八冊圖中那些地方存在三角形頂點邊邊角三角形有（）條邊、（）個角和（）個頂點。10厘米5厘米6厘米4厘米三角形兩條邊長度的和大于第三邊下面哪幾組中的三條線段可以圍成一個三角形？為什么？5

2024-12-11 07:20

三角形的認識下載3蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認識博愛小學張嵐老師家學校加油站埃及—金字塔長江大橋城中城，新奧爾良城中的三角形建筑三角形大廈，巴黎將在2021年建成后建成，它會成為巴黎的新地標之一。平壤柳京大廈洞庭湖大橋活動要求：，充分利用手中的材料，想辦法做出一個三角形。，在小組內(nèi)說說你

2024-12-11 07:20

三角形的認識下載1蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認識蘇教版四年級下冊銳角直角鈍角90=9090180三角形的認識電線桿自行車三角形具有穩(wěn)定性紅領(lǐng)巾看圖填表銳角（個）鈍角（個）直角（個）330000022221

2024-12-11 07:20

蘇教版四年級下冊三角形的認識之二-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認識教學目標：1．使學生聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗，通過觀察、操作、測量等學習活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。2．使學生在認識三角形有關(guān)特征的活動中，體會認識多邊形特征的基本方法，發(fā)展觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。教學重點：認識三角形的一些基本特征。教學難點：探究三角形較

2024-12-09 05:00

四年級上冊角的度量-資料下載頁

【總結(jié)】新人教版小學數(shù)學四年級上冊角的度量云臺中心校程玉鋒下面三個角中，哪個角最小？為什么？（

2024-11-23 12:46

蘇教版四年級下冊三角形的認識之一-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認識三維目標，初步形成三角形的概念，了解三角形兩邊之和大于第三邊。學生的觀察能力和比較、抽象、概括等思維能力。。教學重點難點重點：使學生理解三角形的意義和特征。難點：組成三角形三邊之間的關(guān)系。教學資源掛圖、釘子板、三角板、小棒等預(yù)習設(shè)計。。，說說

2024-11-20 01:08

蘇教版四年級上角的認識-wenkub

蘇教版四年級上角的認識(已修改)

蘇教版四年級上角的認識(編輯修改稿)

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蘇教版四年級上角的認識(已改無錯字)