班級(jí)文化建設(shè)-資料下載頁
2024-08-13 18:03本頁面
【正文】 得駕駛證，因此也就不具備駕駛摩托車的資格。無證駕駛一旦出現(xiàn)什么后果就十分難辦。對(duì)這兩位“狂飆小子”我找他們多次談話。講事實(shí)、析危害。通過我的努力，現(xiàn)如今二人成功戒除“車癮”，不再騎摩托車。羅姝莉同學(xué)被同學(xué)稱為“梨花臉”。原因是她非常愛哭鼻子。尤其嚴(yán)重的是我們的“梨花臉”同學(xué)在上學(xué)期曾因父母矛盾一度出現(xiàn)割腕自殺行為，幸運(yùn)的是同學(xué)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，及時(shí)制止，她只是手臂劃破一點(diǎn)皮，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重后果。但這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的信號(hào)，學(xué)生心理問題不容忽視。為了幫助羅姝莉同學(xué)走出心理陰影，我一方面召開“怎樣消除煩惱”主題班會(huì)；另一方面讓其他同學(xué)多留意羅姝莉同學(xué)。多關(guān)心幫助她。通過師生共同努力，如今她也能微笑面對(duì)每一天，不再為父母矛盾揪心，主動(dòng)參與班級(jí)集體活動(dòng)……捧著一顆心來，不帶走半根草去。我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲不平凡的人生。愛每一個(gè)學(xué)生，用心來打動(dòng)他們。愛心澆花朵，耐心筑歸巢，信心鼓干勁，細(xì)心化干戈。用心用愛用情譜寫屬于自己的教育華章。反思，：班主任既是學(xué)生思想上的引路人，學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，又是學(xué)生生活上的看護(hù)人。在工作中只要把握學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出愛心、熱心，耐心，恒心、信心和童心，不求全責(zé)備。心中有愛，嘴上留德，手下留情。把自己當(dāng)作學(xué)生，把別人的孩子看做自己的孩子，就能夠教育好學(xué)生，也就能做好班主任工作，贏得學(xué)生的信任與支持。我的班級(jí)文化建設(shè)選取的幾個(gè)故事，充分說明了教書育人，澆樹澆根，育人育心。對(duì)余芳同學(xué)的誠心認(rèn)錯(cuò)，獲取學(xué)生的諒解。對(duì)王雪梅同學(xué)、羅姝莉同學(xué)的耐心開導(dǎo)，對(duì)伍華、王曉江兩位同學(xué)的細(xì)心講理，對(duì)田生偉同學(xué)的身體力行，實(shí)地感召。老師的教育行動(dòng)終化解一個(gè)個(gè)“問題”.追求只有起點(diǎn)，滿意沒有終點(diǎn)。作為一名老師，作為一位班主任，前面的路還很長，在教育管理育人中問題將會(huì)很多。但我堅(jiān)信：心中有愛，嘴上留德，手下留情，身體力行。曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒。就會(huì)收獲希望。
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