湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期期中聯(lián)考-資料下載頁
2024-08-13 17:42本頁面
【正文】 能選拔一百人之中的優(yōu)異者栽培使之成材。（“拔”，“尤”“材”使動用法各1分，大意1分）（4分）參考譯文：社會風(fēng)尚的淳厚和浮薄是從那里產(chǎn)生的呢？產(chǎn)生于一兩個人的思想傾向罷了。百姓們中間，平庸懦弱的人比比皆是，如果有一兩位賢能有智能的人，大家就會擁戴他們并聽從他們的教導(dǎo)；特別賢能有智能的人，擁戴他的人就特別多。這一兩個人的心向于仁義，眾人便和他一起追求仁義；這一二個人的心傾向名利，眾人便和他一起奔競名利。眾人所奔赴的，就形成大勢所趨，即使有巨大的力量，也沒有誰敢違背它，所以說：“搖撼天下萬物的，沒有比風(fēng)來得迅速強(qiáng)勁了?！鄙鐣L(fēng)尚對于個人的思想影響來說，起初很微弱，最后將是不可抗拒的。古代的帝王治理天下，使賢能智能的人都居要職、掌權(quán)勢，他們教化人民也都用仁義道德，所以那時社會規(guī)范統(tǒng)一而風(fēng)尚相同。世道教化衰微后，前面所說的那一兩個人并不全在重要的職位上，但他們的志向主張，勢必不能不從口中極力宣揚(yáng)出來、廣為傳播而造成聲勢。那么眾人也勢必不能不聽從他們的號召，漸漸形成習(xí)俗風(fēng)尚。這樣，他們志同道合的跟隨者就聚集增多，一時的人才就從這里產(chǎn)生出來了。倡導(dǎo)仁義的人，他的追隨者會為仁義而死，義無反顧；號召功利的人，他的追隨者也會為功利而犧牲，決不回頭。（周易干卦文言說：）“水向潮濕的地方流，火接近干燥的東西燒。”沒有什么感召是得不到感應(yīng)的，這種情況已經(jīng)由來很久了?，F(xiàn)在掌握權(quán)勢的君子，往往說：“天下沒有人才”，他們身居高位顯貴，不能用自己的理想去轉(zhuǎn)變風(fēng)尚、造就當(dāng)代人才，卻反而推辭說“沒有人才”，認(rèn)為這不是自欺欺人的話，行嗎？不行的！十戶人家的小城，其中如果有崇尚仁義的君子，他的智能足以改變十個人，就一定能選拔十人中的優(yōu)異者栽培成材；他的智能能夠改變一百個人，就一定能選拔一百人之中的優(yōu)異者栽培成材。那么，移風(fēng)易俗和栽培造就一代人才，并非僅僅是身居顯貴之人的事，凡是有一官半職的人，都有責(zé)任參與此事。主宰國家行政的人采取我的主張，并且念茲在茲，就會謹(jǐn)慎選擇能共同維護(hù)帝位的人才；士大夫采取我的主張，并且念茲在茲，就會戒慎恐懼謹(jǐn)慎自己的志向，擔(dān)心想法偶有不當(dāng)，因而敗壞風(fēng)尚和摧殘人才。照這方法去做，幾十年以后，可能有收到成效的一天吧？這就不是我所能預(yù)見的了。14．相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒發(fā)了報(bào)國無望的悲憤之情。本詞中“空”字點(diǎn)染出這種近乎絕望的失望與痛苦，感情愈發(fā)的悲憤，沉郁。陸游認(rèn)為自詡為塞上長城有何用，年事已高，有心無力，“空”“已”二字相映，寫出了無限沉痛，極大悲憤。（回答出相同，且說出相同的情感2分，具體分析兩句詩句2分）（2）詞人直抒胸臆，把過去的壯志凌云、英姿勃發(fā)、渴望建功立業(yè)與現(xiàn)實(shí)的報(bào)國無門、惆悵悲涼、憤慨不滿作對比。塑造了自己鬢發(fā)已白、雄心不減、因時時牽掛邊關(guān)而痛苦呻吟的愛國詞人的形象。（技巧及分析2分，形象及分析2分） 三杯兩盞淡酒 哀吾生之須臾 東隅已逝 墻上的斑點(diǎn) 紀(jì)傳體16.“我們”指作者與文學(xué)大師，作者與文學(xué)作品（2分）題目中的“近”，指作者跨越時空從以梭羅為代表的大師們的作品中，感受到大師脈搏的跳動、思想的節(jié)律；作者與大師情感相通、心靈相遇、靈魂相望?！斑h(yuǎn)”指作者與文學(xué)大師們的時空距離遙遠(yuǎn)。（2分）17. 生活情景：生活環(huán)境靜謐舒適，生活節(jié)奏悠閑從容，人們內(nèi)心豐富善感。這是作者心中的理想生活。（2分）作用：和《瓦爾登湖》中的干凈而安靜的環(huán)境、心境互為映襯；和人們忙于追逐名利，忙于交際應(yīng)酬，卻不關(guān)注內(nèi)心情感，缺乏情感交流和嘈雜多變的現(xiàn)代社會作對比；批判了現(xiàn)代社會人們的冷漠、匆忙、焦躁、麻木，表達(dá)了作者對安靜溫暖的理想生活的熱烈向往與追求。（答出兩點(diǎn)即可得2分）18．消除生存的緊迫與焦慮，拋棄對名利的追逐，打撈失落的珍貴東西，通過閱讀進(jìn)行情感交流。（4分）19 示例一：閱讀經(jīng)典作品可以愉悅身心。如我讀《神的一滴》時，聞到了“那片樹林的青澀氣”、“潮濕的新鮮的水汽”，看到了“沐浴在舒適陽光里的蔓草叢生的小徑”，我感受到“一種非常遙遠(yuǎn)的愉快”。示例二：閱讀經(jīng)典可以豐富情感。如我讀…… 示例二：閱讀經(jīng)典可以凈化靈魂。如我讀……屈原是一塊挺立于天地間的溫潤美玉，在到處都是號角嘶鳴，黃沙漫天的戰(zhàn)國年代，在風(fēng)雨飄搖中舉步維艱，步履蹣跚，卻始終沒有倒下。他用瘦削卻又堅(jiān)強(qiáng)的肩膀承擔(dān)起了保衛(wèi)國家的大任。莊子是一片飄逸的云，一片不理會塵世喧囂的云，他變化無常，神鬼難料，孤傲地凌駕于這個黑暗的世界之上。2為應(yīng)對突發(fā)事件及自然災(zāi)害而開展的科普教育和演習(xí)等活動。（4分）2名稱：我的中國心（1分）海外華僑和留學(xué)學(xué)子組成的“我的中國心”方陣走來了。（1分）海外赤子與祖國休戚相關(guān)，和衷共濟(jì)的愛國情懷此時此刻凝聚成對祖國母親的真摯祝福。（2分）名稱：錦繡中華（1分）即將呈現(xiàn)的是群眾游行的錦繡中華主題?，F(xiàn)在我們看到的是“愛我中華”大型民族團(tuán)結(jié)舞表演。（1分）中國是統(tǒng)一的多民族國家，五十六個民族血脈相連，在共和國六十年的光輝歷程中，各民族風(fēng)雨同舟，和諧相處，譜寫了一曲曲中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌。（2分）2作文我們打開房間的窗戶，迎進(jìn)來的，是清新的空氣，是滿目的陽光……我們打開心房的窗戶，迎進(jìn)來的，是親朋的關(guān)愛，是師友的教誨……我們打開中國的窗戶，迎進(jìn)來的，是科技的進(jìn)步，是經(jīng)濟(jì)的騰飛……當(dāng)然，打開窗戶，或許會飄進(jìn)幾許灰塵，或許會飛進(jìn)數(shù)只蒼蠅。但是，我們還是打開了窗戶……
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