七年級生物人體能量的供給-資料下載頁
2024-11-11 08:30本頁面
【導(dǎo)讀】體操運動員劇烈運動時，需要消耗大量的能量。體溫的變化對人體會。有什么樣的影響呢？哪些健康的生活習(xí)慣？為什么人活著就要不斷地呼吸？人體是怎樣得到氧氣的？營養(yǎng)物質(zhì)的用途：。二年級班的萌萌同學(xué)體重為47㎏，10-6，分析這個食譜是否適合她。足不了每天身體的需要，這個食譜必將影響到她的生長發(fā)。一份新的“一日食譜”。共場所要通過體溫探測儀檢查旅客的體溫？生命活動，嚴(yán)重時導(dǎo)致死亡。人是如何保持恒定的體溫？對人體百弊而無一利。
【正文】 部的溫度 ，如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒？ SARS流行期間，機場、車站等公共場所要通過體溫探測儀檢查旅客的體溫？ 討論： 口腔 腋窩 直腸 ℃ ℃ ℃ 人體維持體溫的相對穩(wěn)定有什么意義？ 維持體溫的相對穩(wěn)定，是人體進(jìn)行正常生命活動的基礎(chǔ)，體溫過高或過低會影響體內(nèi)酶的催化作用，從而影響人體的生命活動，嚴(yán)重時導(dǎo)致死亡。 自學(xué) 人是如何保持恒定的體溫？ 辨析：一個人生病發(fā)燒是一種病理反應(yīng)，對人體百弊而無一利。 小結(jié)：
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