【總結(jié)】用心耕耘用愛(ài)澆灌——南方三小彭彩霞老師“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”推薦材料彭彩霞,34歲,中國(guó)共產(chǎn)黨員、小學(xué)高級(jí)教師,1997年畢業(yè)于株洲師范學(xué)校,扎根農(nóng)村教育十年有余,直到2007年下半年才因工作需要調(diào)到南方三小工作?,F(xiàn)任南方三小語(yǔ)文教師、班主任及教研組長(zhǎng)工作。參加工作十四年來(lái),彭老師憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感
2025-08-01 21:14
【總結(jié)】34農(nóng)業(yè)的變化真大星期六,我興致勃勃地來(lái)到展覽館,觀看農(nóng)業(yè)科技成就展。袁隆平爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最引人注目。講解員阿姨介紹說(shuō),他培育出的雜交水稻良種,大大提高了水稻產(chǎn)量。我們用世界上百分之七的耕地,養(yǎng)活了全世界百分之二十二以上的人口,袁爺爺立了大功。我還看到一個(gè)大棚模型。
2024-11-22 01:59
【總結(jié)】第三界全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選參賽者:朱柳鳳工作單位:廣西來(lái)賓市興賓區(qū)大灣中學(xué)郵編:546103電話:13633017848Unit2???Looking?Different??Ihaveanose?
2025-04-29 08:20
【總結(jié)】五柳先生傳復(fù)習(xí)教案 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.五柳先生的形象就是陶淵明的自畫像,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌。 2.體會(huì)本文樸素洗練的語(yǔ)言風(fēng)格。 3.學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯。 ...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】第一篇:課文《五柳先生傳》教案 1、知識(shí)目標(biāo) 朗讀課文,讀準(zhǔn)字音;翻譯語(yǔ)句,了解意思;品析語(yǔ)句,積累名句 2、能力目標(biāo) 掌握學(xué)習(xí)古文的方法 3、思想目標(biāo) 了解五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌 ...
2024-10-17 18:59
【總結(jié)】我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)金鳳回一豆彩霞第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)文,了解具體事件,體會(huì)人物的崇高品質(zhì),知道魯迅先生是一個(gè)“為自己想得少,為別人想得多”的人。2、理解文中含義深刻的句子,體會(huì)文章的思想感情。3、學(xué)習(xí)作者的寫作方法。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)談
2024-11-23 12:25
【總結(jié)】第一篇:22《五柳先生傳》教案 五柳先生傳教案一,導(dǎo)入 示題 二,作者簡(jiǎn)介(說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的陶淵明) 陶淵明,名潛,字元亮,自號(hào)“五柳先生”,東晉著名詩(shī)人、散文家。是田園詩(shī)的開(kāi)山鼻祖。他的作品我們...
2024-10-15 14:26
【總結(jié)】陶淵明土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。桃花林幸福生活歸園田居(其三)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。走近作者
2025-05-12 08:54
【總結(jié)】柳鋼工業(yè)廢水集中處理循環(huán)使用系統(tǒng)項(xiàng)目投資分析財(cái)務(wù)管理一班14513工作室室長(zhǎng)張行工作組首席調(diào)研員:孫建成副調(diào)研員:段益亮協(xié)調(diào)員:魏凱觀察員:王翔宇
2025-05-07 22:05
【總結(jié)】五柳先生傳景寧縣民族中學(xué)葉世標(biāo)五柳先生傳景寧縣民族中學(xué)葉世標(biāo)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書(shū),不求
2024-11-06 18:41
【總結(jié)】五柳先生傳本文的體裁是傳記。傳是記某人生平事跡的文字。從表面上看,是陶淵明為五柳先生作的傳,因陶淵明的宅邊有五棵柳樹(shù),他自稱“五柳先生”,故本文是一篇自傳。陶淵明(約365年—427年),名,字,號(hào),謚號(hào),時(shí)期的著名詩(shī)人。曾做過(guò)幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩(shī)
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】靖宇小學(xué)柳婷婷目錄作品名稱作品內(nèi)容作品中最出色的地方作品中需要改進(jìn)的地方我展示的作品名稱《認(rèn)識(shí)圓、圓的周長(zhǎng)與面積》教學(xué)實(shí)施計(jì)劃《認(rèn)識(shí)圓、圓的周長(zhǎng)與面積》探究型教學(xué)設(shè)計(jì)方案作品內(nèi)容教學(xué)實(shí)施計(jì)劃探究型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程圖學(xué)習(xí)活
2024-09-28 08:23
【總結(jié)】單元教學(xué)設(shè)計(jì)框架1.教學(xué)內(nèi)容分析本單元為小說(shuō)單元,是人教版新課標(biāo)高中語(yǔ)文必修五第一單元,包括《林教頭風(fēng)雪山神廟》《裝在套子里的人》和《邊城》三篇文章,本單元內(nèi)容在高二上學(xué)期學(xué)習(xí),計(jì)劃用8課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。本單元在教材中位置特殊。高中語(yǔ)文教材有四個(gè)小說(shuō)單元,分別是高三冊(cè)2單元、高四冊(cè)1單元和高五冊(cè)1單元共12篇課文。在第三冊(cè)教材中,學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“小說(shuō)的人物形象和環(huán)境”、“小說(shuō)的情節(jié)和
2025-04-17 01:13
【總結(jié)】周亞夫軍細(xì)柳教案 周亞夫軍細(xì)柳教案1[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、引導(dǎo)學(xué)生借助課文注釋和工具書(shū)疏通文意,提高閱讀或顯文言文的能力; 2、揣摩人物語(yǔ)氣,體會(huì)人物思想感情。 [學(xué)習(xí)過(guò)程] ...
2024-12-06 22:25
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《五柳先生傳》表格式教案 教案22、五柳先生 課題 22、五柳先生傳 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)并掌握文中的文言詞匯。疏通文意并且熟練的背誦課文。理解五柳...
2025-04-05 12:31