我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計豆彩霞-資料下載頁
2024-11-23 12:25本頁面
【導(dǎo)讀】魯迅先生是一個“為自己想得少，為別人想得多”的人。⑴學(xué)生自由發(fā)言。⑵出示文章中心句，齊讀。㈠談《水滸傳》。⑵“悔恨”是后悔自己讀書囫圈吞棗，結(jié)果張冠李戴。之意，伯父說自己記性好。實際上是說自己讀書比“我”認(rèn)真。伯父說這話是在婉轉(zhuǎn)地批評“我”的學(xué)習(xí)態(tài)度。送書給作者，更表現(xiàn)了他對作者的關(guān)懷與期望。力對魯迅先生的迫害。發(fā)表文章，甚至要逮捕他。的憎限和頑強斗爭的革命精神。⑴體會車夫傷勢嚴(yán)重。⑵這些動作詞，表現(xiàn)了魯迅先生對勞動人民的深切同情與熱愛。忘我的戰(zhàn)斗精神。一個革命者，他為人民說話，為勞苦大眾吶喊而四處“碰壁”；⑵前后照應(yīng)，篇末點明中心。
【正文】 默讀課文第五部分內(nèi)容。 說說：魯迅先生是怎樣關(guān)心女傭的，又是怎樣對待自己的。 （學(xué)生自由回答。） 通過這件事表現(xiàn)了魯迅先生的什么精神品質(zhì)？ 表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心體貼勞動人民，平等待人；還看出他那忘我的戰(zhàn)斗精神。 出示課文最后一個自然段，齊讀。 體會這句話在文中所起的作用：既是對文章開頭的照應(yīng)，又是全文的中心句；既是第五部分的總結(jié)，也是全文的總結(jié)。起到點明中心的作用。 一、 總結(jié)全文， 認(rèn)識寫法 教師小結(jié)：伯父魯迅先生就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。作為一個長者，他關(guān)心下一代的成長；作為一個革命者，他為人民說話，為勞苦大眾吶喊而四處 “ 碰壁 ” ；作為一個先生，他救助車夫、關(guān)心女傭，同情勞動人民。正如他自己說的那樣 “ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ” 。 了解文章的寫作方法。 ⑴ 通過具體事例，抓住人物的語言、神態(tài)和動作來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。 ⑵ 前后照應(yīng)，篇末點明中心。
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