【導(dǎo)讀】從下列圖形中,找一個性質(zhì)與其他三個不同的來.因為D是惟一個由直線與曲線構(gòu)成。國實業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家。位于加州,專門提供。激發(fā)創(chuàng)意與革新的方法。球各大企業(yè)提供演講與專業(yè)課程,花旗集團與美國奧運協(xié)會。在創(chuàng)意這個領(lǐng)域中,羅迦·費·因格無所不在?!杜f金山觀察報》??滔氯ゲ环攀?,比喻有恒心,有毅力。讀第6自然段和第13自然段,理出本文的中心論點。有創(chuàng)造力的問題。放棄探求,這一點是最重要的。知識的態(tài)度和意識。持之以恒地進行各種嘗試。古登貝爾克將毫不相關(guān)的兩種機。了印刷機和排版術(shù)。布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗。不斷積累知識;不滿足于一個答案,②突出某些內(nèi)容,使文勢有變化,起波瀾;構(gòu)緊密,條理清楚。文章最后一段集中表明了作。這些算式,在一般情況下,是不成立的,生活是一支梭,穿透了人生的層層壁壘。生活是一面鏡子,折射出人間的善惡美丑。