【總結(jié)】第6節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),帶電粒子垂直進(jìn)入磁場做勻速圓周運動.F=qvB推導(dǎo)帶電粒子做勻速圓周運動的半徑、周期公式,并會應(yīng)用它們解答有關(guān)問題.、質(zhì)譜儀的基本構(gòu)造,原理以及基本用途.思維啟迪為了研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),科學(xué)家必須用各種各樣的加速器產(chǎn)生出速度很大的高能粒子
2024-11-12 18:08
【總結(jié)】探究洛侖茲力學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握洛侖茲力,掌握帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動規(guī)律。2.特別是勻速圓周運動的一些基本特征。3.了解速度選擇器,質(zhì)譜儀,回旋加速器等的工作原理。二、難點剖析1、洛倫茲力運動電荷在磁場中受到的磁場力叫洛倫茲力,它是安培力的微觀表現(xiàn)。計算公式的推導(dǎo):如圖所示,整個導(dǎo)線受到的磁場力
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】探究洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進(jìn)入一勻強(qiáng)場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進(jìn)入電場C.電子可能是進(jìn)入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進(jìn)入磁場,且做的圓周運動2、如圖—10所示,正交的電磁場
【總結(jié)】第三章 磁場物理·選修3-1(粵教版)第五節(jié)研究洛倫茲力第六節(jié) 洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)一、單項選擇題1.有關(guān)電荷所受電場力和洛倫茲力的說法中,正確的是( )A.電荷在磁場中一定受磁場力的作用B.電荷在電場中一定受電場力的作用C.電荷受電場力的方向與該處的電場方向一致D.電荷若受磁場力,則受力方向與該處的磁場方向平行解析:電荷在電場
2025-08-04 07:08
【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 10:20
【總結(jié)】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗,老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程,要從重視和設(shè)計學(xué)生體驗學(xué)習(xí)入
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】學(xué)案4研究洛倫茲力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn),認(rèn)識洛倫茲力.茲力的方向,會計算洛倫茲力的大?。\動電荷在磁場中受到的力稱為洛倫茲力.通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力,實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).一、洛倫茲力的方向方向判定:伸開左手,使拇指與其余四個手指垂直,并且都與手掌在同一個平面內(nèi);讓磁感線從掌心進(jìn)入,并
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】【課題】帶電粒子在磁場中的運動質(zhì)譜儀(二課時)【教材分析】本節(jié)教材既聯(lián)系了高一的勻速圓周運動內(nèi)容,又承接前面帶電粒子在磁場中所受洛倫茲力的內(nèi)容,并且在高三復(fù)習(xí)課上復(fù)合場中帶電粒子的受力分析問題求解,也需要本節(jié)知識的鋪墊【學(xué)生分析】總體上分析:學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了勻速圓周運動內(nèi)容,能夠計算關(guān)于圓周運動向心力、半徑、周期等問題,在本章前面部分,業(yè)已學(xué)習(xí)過運動電荷在磁場中
2024-12-08 22:25
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代科技1、電磁流量計廣泛應(yīng)用于測量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡化,假設(shè)流量計是如圖5-6-4所示的橫截面為長方形的一段管道,其中空部分的長、寬、高分別為圖中的a、b、c.流量計的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線).圖中流量計的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料
2024-11-19 04:12
2024-11-18 00:09
【總結(jié)】教師用書獨具演示5.5探究洛倫茲力●課標(biāo)要求1.知道什么是洛倫茲力,能計算洛倫茲力的大小,會判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系,能從安培力的計算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計算公式.3.理解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運動性質(zhì).4.會推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中作勻速圓周運動的半徑和周期公式,并能進(jìn)行有關(guān)計算.
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】第五節(jié)研究洛侖茲力思考并猜想:電流是怎樣形成的?磁場對電流有力的作用嗎?由此推理,你是否可以提出某種猜想?你的想法是__________________________________磁場對運動電荷也應(yīng)該有作用力安培力是作用在運動電荷上的力的宏觀表現(xiàn)。洛倫茲(1853-1928)
2024-11-18 00:14
【總結(jié)】探究洛倫茲力【實驗】磁場對運動電荷有力的作用——這個力叫洛侖茲力。在沒有外磁場時,電子束是沿直線前進(jìn)的。如果把射線管放在蹄形磁鐵兩間,讓電子運動方向與磁場方向垂直,熒光屏上顯示的電子束運動軌跡發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。思考一下,這說明了什么?【推理與猜想】磁場對電流有安培力的
2024-11-18 10:48
【總結(jié)】霍爾效應(yīng)(課程標(biāo)準(zhǔn)教科書人教版選修3-1第109頁)背景資料:1879年霍爾??..EHHall發(fā)現(xiàn),處在勻強(qiáng)磁場中的通電導(dǎo)體板,當(dāng)電流的方向垂直于磁場時,在垂直于磁場和電流方向的導(dǎo)體板的兩端面之間會出現(xiàn)電勢差,這一現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng),如圖所示,出現(xiàn)的電勢差稱為霍爾電勢差或霍爾電壓。實驗指出,霍爾電勢差與通過導(dǎo)體板的電流I,磁場的磁感強(qiáng)度B
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】探究洛倫茲力經(jīng)典例題【例1】圖16-49是表示磁場磁感強(qiáng)度B,負(fù)電荷運動方向v和磁場對電荷作用力f的相互關(guān)系圖,這四個圖中畫得正確的是(B、v、f兩兩垂直)[]解答:正確的應(yīng)選A、B、C.點撥:由左手定則可知四指指示正電荷運動的方向,當(dāng)負(fù)電荷在運動時,四
2024-12-09 06:48