放飛童心寫童詩-廣東省東莞市莞城中心小學-謝小湘-資料下載頁
2025-08-04 17:06本頁面
【正文】 詩歌的色彩去美化我們的生活吧！板書： 放飛童心寫童詩 特點 寫法選材新穎 擬人想象豐富 比喻語言生動 排比…… ……【教學反思】兒童詩的教學，將使學生更富情趣，對生活更加熱愛，對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造品質(zhì)有其獨到之處。詩歌教學課堂就是學生快樂的天地，更是一門陶冶人的藝術(shù)，它能讓學生展開想象的翅膀，走進自信的大門，領(lǐng)略美麗的風景。本節(jié)課的教學生動活動，亮點紛呈：以 “廣東小學生詩歌節(jié)作品在京獲獎”這則新聞報道激發(fā)學生創(chuàng)作詩歌的激情，讓他們主動走進童詩，親近童詩；通過品味兒童詩的語言，探究兒童詩的寫法；利用“資源包”，從扶到放，循序漸進讓學生學會創(chuàng)作；利用評價量規(guī)，引導(dǎo)學生賞詩、品詩，感受創(chuàng)作的成功和喜悅。5
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