放飛童心寫童詩-廣東省東莞市莞城中心小學(xué)-謝小湘-免費閱讀
【正文】 五、總結(jié)今天，我們展開想象的翅膀，用一顆純真的心，擁抱童詩?！铩铩? ， ， 蘋果、柿子立在枝頭。比如：《交通警察》……夸張手法，……但是要當(dāng)一個小詩人也不是那么容易的，大家有沒有勇氣試一試？【設(shè)計理念】學(xué)生的自主閱讀和教師的點撥相結(jié)合，幫助學(xué)生了解創(chuàng)作兒童詩的方法，進行方法的梳理?！疤炜粘恰毙W(xué)生詩歌創(chuàng)作網(wǎng)站向我們發(fā)出了征稿的邀請。借助2013年2月8日南方日報報道：“廣東小學(xué)生詩歌節(jié)作品在京獲獎”這則新聞以及推介“天空城”這網(wǎng)站為契機，引導(dǎo)學(xué)生開展《輕叩詩歌大門》語文綜合性學(xué)習(xí)。、整理資料的能力和探究的能力。老師小結(jié)，明確兒童詩特點。出示：夏天的腳步鬧鬧，鬧鬧，她 。老師這有一個百寶箱，里面為你們提供了很多兒童詩、寫作的素材、方法以及一些幻燈片的模板，它也許對你有所幫助。本節(jié)課的教學(xué)生動活動，亮點紛呈：以 “廣東小學(xué)生詩歌節(jié)作品在京獲獎”這則新聞報道激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作詩歌的激情，讓他們主動走進童詩，親近童詩；通過
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