【總結(jié)】菁優(yōu)網(wǎng)無理數(shù)無理數(shù)無理數(shù)無理數(shù)無理數(shù)無理數(shù)無理數(shù)無理數(shù) 一.選擇題(共5小題)1.(2013?安順)下列各數(shù)中,,,…,﹣π,,,無理數(shù)的個(gè)數(shù)有( ?。.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè) 2.(2011?青海),,π和這四個(gè)實(shí)數(shù)中,無理數(shù)是( ?。.B.π和C.和D.
2025-03-25 03:29
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)?1.認(rèn)識(shí)無理數(shù)(第1課時(shí))??想一想問:x是整數(shù)(或分?jǐn)?shù))嗎?算一算2?x?x21把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方形,你會(huì)嗎?11剪一剪拼一拼aa22a?
2024-11-21 23:57
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問題:;反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù).無限不循環(huán)小數(shù)叫做_________;也就是說,________就是無限不循環(huán)小數(shù).答案:無理數(shù)無理數(shù)________.答案:實(shí)數(shù)________的關(guān)系.答案:一一對(duì)應(yīng),數(shù)
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】龍文教育龍文教育1無理數(shù)及二次根式1.(2022年江西中考)寫出一個(gè)大于1且小于4的無理數(shù)____.2.(2022年,襄樊市中考)計(jì)算:118232???.3.(2022年,天津市中考)化簡(jiǎn):188?=.4.(2022年,大連市)計(jì)算)13)(13(??=_____
2025-01-09 14:21
【總結(jié)】1第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無理數(shù)(第2課時(shí))四川省成都市第二十中學(xué)校謝邦華四川省成都市第三十三中學(xué)校楊洪芬一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)數(shù),七年級(jí)又學(xué)習(xí)了有理數(shù).本章第一課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生感受到了生活中確實(shí)存在著不是有理數(shù)的數(shù),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的數(shù)又不夠用了,從而激發(fā)他們
2025-05-07 20:45
【總結(jié)】....解答題1.寫出所有適合下列條件的數(shù):(1)大于小于的所有整數(shù);(2)絕對(duì)值小于的所有整數(shù).考點(diǎn):估算無理數(shù)的大小。分析:(1)由于16<17<25,9<11<16.由此得到﹣5<<﹣4,3<<4.所以只需寫出在﹣5和4之間的整數(shù)即可;(2)由于16<18<25,所
2025-06-22 07:27
【總結(jié)】實(shí)數(shù)測(cè)試題山東棗莊王芳一、選一選(每小題3分,共30分1.下列實(shí)數(shù)2?,722,,39,21中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)是【】(A)2個(gè)(B)3個(gè)(C)4個(gè)(D)5個(gè)2.下列說法正確的是【】](A)278的立方根是23?(B)-125沒有立方根(C)
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】《有理數(shù)與無理數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1.理解有理數(shù)的意義和會(huì)對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類;2.了解無理數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)的意義和分類;2.無理數(shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)的分類,區(qū)分有理數(shù)和無理數(shù).教學(xué)過程有理數(shù)我們學(xué)過整數(shù)(正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、零)和分?jǐn)?shù)(正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)).實(shí)際上,所有整數(shù)都可以寫
2024-12-09 13:24
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無理數(shù)(第2課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)數(shù),七年級(jí)又學(xué)習(xí)了有理數(shù).本章第一課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生感受到了生活中確實(shí)存在著不是有理數(shù)的數(shù),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)的數(shù)又不夠用了,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的好奇心,能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)無理數(shù)引入的必要性,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力.二
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí):??,,*1Nnnaxn???x叫做a的n次方根。一般地,①為奇數(shù)時(shí),的次方根只有1個(gè).記為:annna②為偶數(shù)時(shí),的次方根有2個(gè).記為:??0?aannna?為奇數(shù)時(shí),nnaa?;n為偶數(shù)時(shí),
2025-07-24 04:56
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第二課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪問題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則
【總結(jié)】我們學(xué)過整數(shù)(正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、零)和分?jǐn)?shù)(正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)).負(fù)整數(shù)正整數(shù)零整數(shù)???正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)???所有的整數(shù)都可以表示為分母為1的分?jǐn)?shù),如:等.551?,441???,001?我們把能寫成
2024-11-30 15:38
【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無理數(shù)(第1課時(shí))..??想一想問:x是整數(shù)(或分?jǐn)?shù))嗎?算一算2?x?x21把兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方
2024-11-21 01:28
【總結(jié)】無理數(shù)的存在性證明及應(yīng)用畢業(yè)論文目錄 1引言 12文獻(xiàn)綜述 1國(guó)內(nèi)外研究狀況現(xiàn)狀 1國(guó)內(nèi)研究狀況現(xiàn)狀評(píng)價(jià) 13的發(fā)現(xiàn)及定義 1的發(fā)現(xiàn)及符號(hào)表示 1的定義 5 5 6的意義 74的存在性與無理性證明 8的存在性證明 8的無理性證明 115的應(yīng)用 11
2025-06-28 21:43
【總結(jié)】1本科畢業(yè)論文無理數(shù)e的存在性證明及應(yīng)用2目錄1引言.................................................................12文獻(xiàn)綜述.........
2025-06-06 02:37