【摘要】第十三章:實(shí)數(shù)第三節(jié):實(shí)數(shù)的運(yùn)算?加法的結(jié)合律2)23).(1(??例?分配律當(dāng)數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)大為實(shí)數(shù)時(shí),有理數(shù)的運(yùn)算法則同樣適用于無理數(shù)。3233).2(?例)(解原式2-23??)(解原式233???53??303???35?;3535?是)
2025-08-05 05:19
【摘要】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算第二課時(shí)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪和無理數(shù)指數(shù)冪問題提出a的n次方根?,則的含義分別如何?,1nNn??0,(0),(0)nnaaaaa????設(shè),則
2025-08-01 17:17
【摘要】無理數(shù)與實(shí)數(shù)自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問題:無限循環(huán)小數(shù)表示;反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù).無限不循環(huán)小數(shù)叫做_________;也就是說,________就是無限不循環(huán)小數(shù)答案:無理數(shù)無理數(shù)________.
2024-11-14 23:52
【摘要】第十二章實(shí)數(shù)和二次根式§無理數(shù)與實(shí)數(shù)一、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材京教版第十五冊第十二章《實(shí)數(shù)和二次根式》的第四節(jié).本節(jié)內(nèi)容共計(jì)3個(gè)課時(shí),本節(jié)課講第1課時(shí),主要內(nèi)容是無理數(shù)的概念.一、教學(xué)背景分析地位作用從有理數(shù)到實(shí)數(shù),數(shù)系又一次得到擴(kuò)展.回顧
2024-11-19 14:31
【摘要】2017年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)《無理數(shù)與實(shí)數(shù)》一.選擇題1.的算術(shù)平方根是( ?。〢.2 B.±2 C. D.2.已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則下列式子正確的是( ?。〢.a(chǎn)?b>0 B.a(chǎn)+b<0 C.|a|<|b| D.a(chǎn)﹣b>03.實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|a|﹣|b|可化簡為(
2025-01-14 11:00
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)與無理數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)有理數(shù)與無理數(shù)有理數(shù)與無理數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.通過對面積為2的正方形邊長的估算,理解無理數(shù)的概念,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù).2.通過對有理數(shù)概念的理解,初步感受數(shù)的擴(kuò)充,能將有理數(shù)進(jìn)行分類.目標(biāo)突破目標(biāo)一
2025-06-12 03:23
2025-06-17 12:55
【摘要】2.1認(rèn)識(shí)無理數(shù)有限小數(shù)無限小數(shù)1.小數(shù)分為___________和___________,無限小數(shù)又分為_____________和__________________.2.無限不循環(huán)小數(shù)稱為___________.我們十分熟悉的圓周率______就是一個(gè)無理數(shù).3.有理數(shù)能化為分?jǐn)?shù)形式,無理數(shù)__________化為分?jǐn)?shù)形式
2024-12-01 02:26
【摘要】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無理數(shù)專題無理數(shù)近似值的確定1.設(shè)面積為3的正方形的邊長為x,那么關(guān)于x的說法正確的是()A.x是有理數(shù)B.x取0和1之間的實(shí)數(shù)C.x不存在D.x取1和2之間的實(shí)數(shù)2.(1)如圖1,小明想剪一塊
2024-11-28 14:08
【摘要】第二章實(shí)數(shù)認(rèn)識(shí)無理數(shù)1課堂講解?非有理數(shù)的發(fā)現(xiàn)?無理數(shù)2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升如圖是兩個(gè)邊長為1的小正方形,剪一剪、拼一拼,設(shè)法得到一個(gè)大的正方形.(1)設(shè)大正方形的邊長為a,a滿足什么條件?(2)a可能是整數(shù)嗎?說說你的理由.(
2025-06-19 07:34
【摘要】第二章實(shí)數(shù)1認(rèn)識(shí)無理數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊?B無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)自我診斷1.1.以下各正方形的邊長不是有理數(shù)的是()A.面積為9的正方形B.面積為964的正方形C.面積為7的正方形D.面積為1.21的正方形2.在Rt△A
2025-06-20 12:13
2025-06-18 12:27
【摘要】第二章實(shí)數(shù)1.認(rèn)識(shí)無理數(shù)(第1課時(shí))..??想一想問:x是整數(shù)(或分?jǐn)?shù))嗎?算一算2?x?x21把兩個(gè)邊長為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個(gè)大正方
2024-11-26 19:07
【摘要】第二章實(shí)數(shù)1認(rèn)識(shí)無理數(shù)1.稱為無理數(shù).1的正方形的對角線長是()無限不循環(huán)小數(shù)DD1.下列實(shí)數(shù)中,是無理數(shù)的為()A.-4B.0.101001C.13D.22,那么該圓的周長是()
2025-06-19 12:24
【摘要】(二)一、想一想,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),那么它們究竟是什么數(shù)呢?思考結(jié)論:a,b既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),則a,b一定不是有理數(shù).二、活動(dòng)與探究活動(dòng)1:面積為2的正方形的邊長a究竟是多少呢?
2024-11-25 22:42