教育技術(shù)學論文正稿-資料下載頁

【總結(jié)】.....現(xiàn)代教育技術(shù)是教育教學改革的“制高點”王艷飛【摘要】自從進入新課程改革后，信息技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展、信息的獲取、分析、處理及應用已成為人們最基本的能力和素質(zhì)。而現(xiàn)代教育技術(shù)以其

2025-06-23 07:38

教育技術(shù)學基礎-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)學基礎Contents早期刺激－反應學習理論與教育技術(shù)1早期認知學習理論與教育技術(shù)2勒溫的心理場論、行動研究與教育技術(shù)3第一章早期刺激－反應學習理論與教育技術(shù)v一、?巴普洛夫的條件反射學說v二、桑代克的試誤說v三、斯金納的學習理論?v四、優(yōu)點與局限性v五、在教育技術(shù)中的啟示與應用一、巴普洛夫的條件

2025-07-19 03:15

教育技術(shù)學重點-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教育技術(shù)學重點 教育技術(shù)學重點 1、教育技術(shù)：主要是口耳相傳，人們通過口頭語言，面部表情，動作姿勢以及實景展示等情景教學方法來進行教育活動，承傳這人類社會的文化和文明。 2、信息化教育：...

2025-10-04 21:24

[教育學]教育技術(shù)能力-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)能力——提高信息化資源應用效率的關(guān)鍵韓駿博士、副研究員中央電化教育館,010-66490949提綱1.教育信息化對教師素養(yǎng)的新要求2.資源與應用3.《標準》與“計劃”4.教育技術(shù)與信息技術(shù)?信息社會及教育信息化潮流?

2025-01-05 00:44

生活垃圾資源化處理技術(shù)學-資料下載頁

【總結(jié)】第六章固體廢棄物的資源化與綜合利用§6-1資源化概述一.資源化的概念?1970年前,處理和防治固體廢物.1970年后,出現(xiàn)能源危機,消極處理?資源化?資源化:是采取工藝技術(shù)從固體廢物中回收有用的物質(zhì)與能源.二.資源化的原則資源化的技

2025-05-13 12:15

中外經(jīng)濟學網(wǎng)絡資源大全-資料下載頁

【總結(jié)】中國最大的管理資源中心(大量免費資源共享)第1頁共66頁

2025-06-14 11:19

教育技術(shù)學導論名詞解釋-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)學導論名詞解釋一名詞解釋：?1視聽教學方法：是一種以視聽設備和相應的軟件為輔助手段的教學方法。它的發(fā)展形成了依靠教學資源的思想和媒體輔助與傳播教學的模式?2個別化教學：是一種適合個別學習者需要和特點的教學。學生個別的自學，在方法上允許學生自定目標、自定步調(diào)、自己選擇學習的方法、媒體和材料。程序教學是個別化教學的一種形式，他的發(fā)展形成了強調(diào)以學習者為中心的個

2025-06-23 07:46

教育技術(shù)學專業(yè)教學計劃-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)學專業(yè)教學計劃一、專業(yè)代碼、名稱：專業(yè)代碼：040104專業(yè)名稱：教育技術(shù)學二、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事教學資源的設計、開發(fā)、運用、管理和評價的信息技術(shù)專門人才。畢業(yè)生能勝任以下工作：各類院校、各級教育信息中心相關(guān)工作；中小學信息技術(shù)課教學；電視臺的攝、錄、編工作；音響出版、電子出版機構(gòu)和政府職能部門的多媒體及網(wǎng)絡軟件的設計、開發(fā)工作；企事業(yè)單位教育培

2025-05-14 01:04

教育技術(shù)學專業(yè)生產(chǎn)實習報告-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)學生產(chǎn)實習生產(chǎn)實習報告姓名專業(yè)班級學號一、實習目的在這大學四年級第一學期即將結(jié)束的兩周里，我們專業(yè)安排了生產(chǎn)實習工作，這次生產(chǎn)實習的主題是圍繞設計展開的。在

2025-05-14 00:49

教育技術(shù)學專業(yè)英語重點-資料下載頁

【總結(jié)】教育技術(shù)學專業(yè)英語1、ProfessionalVocabulary（專業(yè)詞匯、名詞解釋）Behavioralobjectivesmovement行為目標運動Cognitivepsychology認知心理學Communications傳播，傳播學Coneofexperience經(jīng)驗之塔Constructivism建構(gòu)主義Electr

2025-04-04 00:53

教師教育技術(shù)學考試試卷-資料下載頁

【總結(jié)】教師教育技術(shù)考試參考試題教師教育技術(shù)考試參考試題56教師教育技術(shù)考試參考試題（僅供參考）I(單選)1、教學媒體按照它們對感官的刺激方式一般可以分為視覺媒體，聽覺媒體，視聽覺媒體，和交互媒體。下列對媒體的劃分正確的一組是(B)。A．幻燈、錄音、唱片、電影、電視、錄像都屬于視聽覺媒體晉剪掀渭艙仗逮跡朵侈剛柯宛煥停掏耙鉆韋用舉咐字友哭膀毋陵曲而瓷扭宜霖拔含唁稼漸經(jīng)貞蜘幫探炒喉御

2025-10-22 09:00

教育技術(shù)學導論考試試題-資料下載頁

【總結(jié)】試題一一填空1．從技術(shù)的兩個發(fā)展方向和三個發(fā)展階段，可以比較清楚地了解教育技術(shù)發(fā)展概況。這就形成了關(guān)于教育技術(shù)發(fā)展的“2×3”模型?？冃Ъ夹g(shù)和知識管理技術(shù)屬于（信息化教育技術(shù)）發(fā)展階段的（觀念形態(tài)）技術(shù)。2．“經(jīng)驗之塔”把人們獲得知識與能力的各種經(jīng)驗，按照它的抽象程度，分為3大類11個層次（1969年修改為11層次）。其中3大類為(

2025-03-25 02:49

教育技術(shù)學筆記何克抗-資料下載頁

【總結(jié)】1第一章教育技術(shù)學概述教育技術(shù)已經(jīng)從一種視聽教學方法的改革運動發(fā)展成為具有較完整的理論框架、實踐領(lǐng)域的專業(yè)和學科。第一節(jié)教育技術(shù)學的概述一、技術(shù)與教育技術(shù)★★（重在理解）技術(shù)是人類在生產(chǎn)活動、社會發(fā)展和科學實驗過程中，為了達到預期目的而根據(jù)客觀規(guī)律對自然、社會進行認識、調(diào)控和改造的物質(zhì)工具、方法技能和知識經(jīng)驗等的綜合體。

2025-10-31 16:48

教育技術(shù)學導論復習提綱-資料下載頁

【總結(jié)】《教育技術(shù)學導論》課程復習提綱一、教育技術(shù)及其學科發(fā)展概述1、本專業(yè)發(fā)展歷史2、教育技術(shù)發(fā)展的“2X3”模型及其內(nèi)涵發(fā)展階段技術(shù)特征傳統(tǒng)教育技術(shù)(手工技術(shù)時代)視聽媒體教育技術(shù)(機電技術(shù)時代)信息化教育技術(shù)(信息技術(shù)時代)物化形態(tài)的技術(shù)竹簡粉筆、黑板印刷材料實物模型等

2025-04-17 01:42

教育技術(shù)學未來走向-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教育技術(shù)學未來走向 李世紅，美國近年教育技術(shù)的研究動向，廣西民族大學學報，2007年5月第2期對上述論文題目進行一番詳細的審視后,我們不難發(fā)現(xiàn),這些博士論文的選題的研究領(lǐng)域是比較集中的,大體...

2025-10-26 07:09

教育技術(shù)學優(yōu)秀資源大全(編輯修改稿)

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教育技術(shù)學優(yōu)秀資源大全(已改無錯字)

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教育技術(shù)學優(yōu)秀資源大全(參考版)