多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)
2025-08-04 15:21本頁(yè)面
【正文】 y, Duck or Mickey Mouse? (5) Which cartoon does Mingming like? 貴陽(yáng)市電化教育館 遠(yuǎn)程教育 應(yīng)用培訓(xùn) 多媒體在課文教學(xué)中的運(yùn)用 學(xué)生們看著屏幕上的問(wèn)題，結(jié)合屏幕上的課文插圖聽(tīng)錄音回答問(wèn)題。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師連續(xù)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，正確的答案跟著切入畫(huà)面，驗(yàn)正了學(xué)生回答的正確性。接下來(lái)再次重復(fù)播放課文錄音更換畫(huà)面，在做 “ Listen and Complete” 時(shí)，教師將聽(tīng)力材料利用 PowerPoint 做成兩個(gè)畫(huà)面，一個(gè)是沒(méi)有答案的聽(tīng)力材料， 另一個(gè)是有答案的聽(tīng)力材料，待學(xué)生們根據(jù)錄音做完聽(tīng)力材料后，重復(fù)播版錄音，讓學(xué)生拼讀填充內(nèi)容。 貴陽(yáng)市電化教育館 遠(yuǎn)程教育 應(yīng)用培訓(xùn) 多媒體在課文教學(xué)中的運(yùn)用 隨著學(xué)生的拼讀，教師將正確答案點(diǎn)擊到屏幕上的相應(yīng)位置。這樣通過(guò)一系列的練習(xí)，不僅強(qiáng)化了課文內(nèi)容，而且達(dá)到了 當(dāng)堂掌握詞匯的目的。在完成聽(tīng)力任務(wù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)插圖反復(fù)跟讀課文錄音。最后，教師利用多媒體重現(xiàn)課文插圖，讓學(xué)生根據(jù)課文插圖表演課文內(nèi)容，這樣，充分利用了課堂上的有限時(shí)間，達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)、強(qiáng)化感知課文的目的，培養(yǎng)并發(fā)展了學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)。 貴陽(yáng)市電化教育館 遠(yuǎn)程教育 應(yīng)用培訓(xùn) 多媒體教學(xué)在總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、強(qiáng)化知識(shí)記憶中的運(yùn)用 在課堂數(shù)學(xué)最后的 sum up中，利用多媒體技術(shù)的再現(xiàn)性，把本節(jié)課內(nèi)容像放電影一樣重現(xiàn)在學(xué)生眼前。教師隨著畫(huà)面的變換強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。另外，還可通過(guò)設(shè)置新情境讓學(xué)生即興編演，在編演中再次體現(xiàn)本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 貴陽(yáng)市電化教育館 遠(yuǎn)程教育 應(yīng)用培訓(xùn) 多媒體教學(xué)在總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)、強(qiáng)化知識(shí)記憶中的運(yùn)用 綜上所述，利用多媒體技術(shù)這一先進(jìn)的教學(xué)手段，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)造了聲情并茂、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言環(huán)鏡，在提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力與交際能力上，有著傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì) 。 在單調(diào)的課文中實(shí)現(xiàn)單詞與情景的完美結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中輕松愉快，實(shí)現(xiàn)單詞記憶的正遷移效應(yīng) 。 在課文閱讀教學(xué)中通過(guò)優(yōu)美的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生直接感受到外來(lái)信息，具有直觀性 。 在語(yǔ)法教學(xué)中使語(yǔ)法教學(xué)情景化，并擴(kuò)大教學(xué)容量，讓學(xué)生自始至終都有一種強(qiáng)烈的興趣與積極參與的愿望。對(duì)于普通中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)努力激發(fā)起學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)科上的學(xué)習(xí)興趣，教師認(rèn)為多媒體的合理運(yùn)用，是一種行之有效的方法。運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，無(wú)疑是推動(dòng)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的有效途徑之一。 Company LOGO
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