家庭作業(yè)巧布置-資料下載頁
2025-08-04 15:20本頁面
【正文】 文以及與教材配套的閱讀材料、難度適當(dāng)?shù)膱罂s志、有關(guān)名人或風(fēng)景名勝的材料或自選I翊讀材料等。另外，許多類型的寫作作業(yè)對于提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力很有效，如：寫日記(記日記是一種很好的習(xí)慣，同時也是訓(xùn)練寫作的好方法。要要求學(xué)生養(yǎng)成用英語記日記的習(xí)慣，日記根據(jù)具體情況可長可短，可以是兩三個句子，也可以是一篇文章，關(guān)鍵是要天天記以養(yǎng)成習(xí)慣。)、寫信、擴(kuò)寫、縮寫、看圖作文等。(二)具有個性化特征家庭作業(yè)的布置，要改變過去邪種全班同學(xué)布置同一作業(yè)的狀況。眾所周知，每個學(xué)生在智力水平、家庭環(huán)境、興趣愛好、各種能力等方面都是有很大差異的，要求學(xué)生在同樣的時間內(nèi)完成同樣的家庭作業(yè)并以同樣的水平掌握所學(xué)知識是不可能的。應(yīng)該允許每個學(xué)生都以自己的速度、朝著自己的方向發(fā)展。各種家庭作業(yè)都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同興趣、能力水平來布置。學(xué)生們的家庭作業(yè)在量和內(nèi)容上都應(yīng)有所不同。但如果班級人數(shù)太多，給每個學(xué)生都布置不同的家庭作業(yè)會極大地增加教師的工作量。在這種情況下，可以給不同的群體布置不同的作業(yè)。個性化的家庭作業(yè)符合每個學(xué)生的興趣愛好、能力水平，可極大地調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)他們的興趣，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。(三)高質(zhì)且適量盡管許多研究發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)時間與學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績之間有正相關(guān)，但這并不是說英語家庭作業(yè)做的越多越好。就像美國研究家庭作業(yè)的專家Cooper所發(fā)現(xiàn)的那樣，家庭作業(yè)有個最佳量，即當(dāng)家庭作業(yè)達(dá)到這個量時，效果最好；一旦超過了這個量，其效果就會降低甚至對學(xué)生的學(xué)習(xí)起負(fù)作用。在英語教學(xué)過程中，首先，應(yīng)該放棄那種英語家庭作業(yè)多多益善的觀念，應(yīng)布置高質(zhì)量且數(shù)量合適的英語家庭作業(yè)；另外，要保證作業(yè)內(nèi)容的相關(guān)性(與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)1及趣味性。（四）有適量的合作作業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的競爭，而新一輪基礎(chǔ)教育課程改革更強(qiáng)涸合作。通過合作活動，有助于學(xué)生形成集體意識，可以使他們關(guān)心、善待同學(xué)，愛護(hù)班級，設(shè)身處地的為他人著想，以他人的眼光看待問題，尊重不同的價值觀，能夠從不同的角度解決問題，有助于學(xué)生之間形成友愛、和諧、民主的人際關(guān)系。合作作業(yè)的形式可以是兩兩合作的“pairwork”，也可以是小組合作的“groupwork”。其內(nèi)容可以是聽、說、讀、寫任何方面，但更多的是說、或說寫結(jié)合，如演出一幕短劇、進(jìn)行一個調(diào)查并寫出調(diào)查報告等。其時間可以根據(jù)其內(nèi)容靈活掌握，可以是即時性的(緊密結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容)，也可以是寬時性的(訓(xùn)練學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，即時性的可要求當(dāng)天完成，寬時性的根據(jù)具體情況可以是一周、半個月或更長時間。四、結(jié)語．隨著社會的進(jìn)步、時代的變革，高中英語教學(xué)理念也在不斷地發(fā)展、變化．而每次教學(xué)理念的流變總要對高中英語課程與教學(xué)的方方面面造成影響，家庭作業(yè)也不例外。不同的家庭作業(yè)總是體現(xiàn)了不同的教學(xué)理念。但新的教學(xué)理念對英語教學(xué)實(shí)踐所造成的影響要靠英語教師們?nèi)?shí)現(xiàn)。沒有英語教師們對新的教學(xué)理念的積極學(xué)習(xí)、深刻理解以及在英語教學(xué)實(shí)踐中的大膽嘗試，也就沒有英語教學(xué)的不斷進(jìn)步、發(fā)展，同樣也不會有新課改的順利實(shí)施。目前，作為高中英語新課程的實(shí)施者、開發(fā)者、及教學(xué)設(shè)計者的高中英語教師，在英語教學(xué)的過程中應(yīng)該深刻理解新課程的教學(xué)理念，并把這些理念體現(xiàn)在高中英語教學(xué)的整個過程之中，精心為學(xué)生設(shè)計能夠發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的家庭作業(yè)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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