四川省自貢市初20xx屬畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試-資料下載頁
2025-08-04 15:05本頁面
【正文】 。22．第⑤段文字中畫線的句子運(yùn)用擬人的手法描寫岳陽樓，這樣寫有怎樣的表達(dá)作用？（2分）答： 23．下面對“岳陽樓值得一看”的理由做發(fā)概括，結(jié)合全文內(nèi)容，判斷其對錯。對的打“√”，借的打“”。（4分）①介紹岳陽樓的來歷，澄清一般人的錯誤認(rèn)識。（ ）②岳陽樓結(jié)構(gòu)精美，全因滕子京重修之功。（ ）③登樓可觀賞洞庭湖的美景。（ ）④有豐富的人文內(nèi)涵。（ ），另寫一個句子。（3分）例句：樓的結(jié)構(gòu)精巧，但是看起來端莊渾厚，落落大方，沒有搔首弄姿的小家氣，在煙波浩淼的洞庭湖上很壓得住，很有氣魄。仿句： ，不正確的兩項是（ ）（ ）（6分）A．第④段文字中說“但是人們還相信這是滕子京修的那座樓” ，其原因就在于滕子京最先重修岳陽樓，并請范仲淹寫了《岳陽樓記》。B．作者認(rèn)為范仲淹憑想象寫出岳陽的景色，而《岳陽樓記》能千古傳誦，就在于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。C．文中提出“立言的價值之重且大”，說明文章的不朽主要在于真實、深刻的思想。給人思想的啟迪、心智的開啟、心清意朗的審美愉悅，這樣的文章才有生命力。D．文中寫滕王閣、黃鶴樓，并與岳陽樓作比較，目的在于襯托岳陽樓的得天獨(dú)厚之美；文中引用大量的古人詩句的作用，是說明作者平日博覽群書，學(xué)養(yǎng)深厚，寫作時方能信手拈來。E．“沒有洞庭湖，岳陽樓不成其為岳陽樓；沒有岳陽樓，洞庭湖也就不成其為洞庭湖了”一句說明：因為有洞庭湖的煙波浩淼，才有了岳陽樓的宏大氣魄；因為有了岳陽樓豐富的人文內(nèi)涵，才使洞庭湖名聲大振。六、（63分）26． 下面兩題，任選一題寫一篇文章。（1）題目：平凡中的發(fā)現(xiàn) 要求：①除詩歌以外，文體不限；②文中的人名、地名、單位名一律用“”代替；③不得抄襲；④全文不少于500字，最多寫滿格。（2）說話是表達(dá)自己內(nèi)心思想的一種方式，也是任何人之間交流或交際的方式之一。有的人口頭表達(dá)能力強(qiáng)，很會說話，有的人不善于說話，木訥，言辭少；有的人愛說話，走到哪里都能聽到他的聲音，有的人不愛說話，各種場合都極少語言。有的人你喜歡和他說話，感到溫暖，時有啟發(fā)，有的人你卻不想聽他的話音，油腔滑調(diào)，噪人兩耳……請以“說話”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②除詩歌以外，文體不限；③文中的人名、地名、單位名一律用“”代替；④不得抄襲；⑤全文不少于500字，最多寫滿格。四川省自貢市初2014屬畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文參考答案及評發(fā)標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（選擇題 共51分）一、（27分，每小題3分） 二、（12分，每小題3分） 11．C 三、（12分，每小題3分） 【參考譯文】南海的帝王叫做“倏”，北海的帝王叫做“忽”，中央的帝王叫做“渾沌”。倏和忽常常一起在渾沌的居地相遇，渾沌對待他們非常友好，倏與忽商量著報答渾沌的恩情，說：“人都有七竅，用來看（外界），聽（聲音），吃（食物），呼吸（空氣），唯獨(dú)渾沌沒有七竅，（讓我們）試著給他鑿出七竅。”于是倏和忽每天替渾沌開一竅，到了第七天，渾沌就死了。紀(jì)渻先生替王養(yǎng)斗雞，十天后王問：“雞訓(xùn)練好了嗎？”他說：“沒有，正在憑一股血?dú)舛湴痢！笔旌笸跤謫枺骸半u訓(xùn)練好了嗎？”他說：“沒有，仍然對其他雞啼叫和接近有反應(yīng)。”十天后王又問：“雞訓(xùn)練好了嗎？”他說：“沒有，仍然氣勢洶洶地看著對方。”十天后王又問：“雞訓(xùn)練好了嗎？”他說：“差不多了，現(xiàn)在即使其他雞啼叫，也沒有反應(yīng)了。”看著它，好像木頭雞一樣，精神全部收斂，別的雞沒有敢應(yīng)戰(zhàn)的，轉(zhuǎn)身逃跑了。第Ⅱ卷（共99分）四、（14分）18．①天下獨(dú)絕 ②奉上命于危難之間 ③月有陰晴圓缺 ④大庇天下寒士俱歡顏 ⑤曲徑幽處 （5分，寫正確一句得1分，哪句有錯哪句不得分，也不倒扣分）19.①D （3分）②美麗善良的姑娘，君子的艱險配偶。（2分）③A。B√。C。D√。五、（22分）20.①結(jié)構(gòu)；②地勢；③思想；④文化。（4分，一空1分），太湖的印象借用了過來，獨(dú)特的思想。（3分，一空1分），生動形象地展現(xiàn)出岳陽樓建筑的精巧獨(dú)特。（2分）23.①√。②。③√。④√。（4分，一項1分）。意思正確，句式相同、修辭手法一樣即可得分。（3分） D。（6分，正確一項得3分）8
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