古詩詞鑒賞-——高考語文應(yīng)考專題指導(dǎo)-資料下載頁
2025-08-04 14:49本頁面
【正文】 與補充注釋結(jié)合 近試上張水部 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？ 村 行 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 與諸子登峴山 人事有代謝 ， 往來成古今 。 江山留勝跡 ， 我輩復(fù)登臨 。 水落魚梁淺 ， 天寒夢澤深 。 羊公碑尚在 ， 讀罷淚沾襟 。 [注 ］ 羊公碑：后人為紀念西晉名將羊祜而建 。 了解詩人經(jīng)歷、思想和藝術(shù)風(fēng)格 九死不悔：漫漫長路的探索 —— 屈原 世外桃源：疲憊靈魂的皈依 —— 陶淵明 詩中有畫：描摹景物的頓悟 —— 王維 強者宣言：永不放棄的宣言 —— 劉禹錫 委婉隱晦：迷惘無助的宣泄 —— 李商隱 以身許國有萬死，一生不幸是婚姻 —— 陸游 根據(jù)古代詩歌基本特點進行鑒賞。 抒情性 音樂性 講究押韻 平仄格式 抒情是詩歌核心 抒情有直接間接 一般規(guī)律 :記敘描寫先畫龍 議論抒情后點睛 ，進入詩人描繪的意境。 ，以了解主旨。 掌握詩歌鑒賞的一些名詞和術(shù)語。 這首詩的 字（句）， [語言技巧 ] 通過描寫 景象（事物） [形 象 ] 抒發(fā)了詩人 的思想感情。 [思想感情 ] 詩的 句，運用手法， [語言技巧 ] 描繪出 情景，塑造了 形象， [形象 ] 從而表現(xiàn)了詩人 的思想感情。 [思想感情 ] 掌握詩歌鑒賞的術(shù)語 (分析評價鑒賞方面的語言樣式 ) 詩的 句，運用 手法， [語言技巧 ] 描繪出 情景，塑造了 形象， [形 象 ] 從而表現(xiàn)了詩人 的思想感情。 [思想感情 ] 學(xué)以致用 西 樓 /曾 鞏 海浪如云去卻回 ， 北風(fēng)吹起數(shù)聲雷 。 朱樓四面鉤疏箔 ， 臥看千山急雨來 。 「 注 」 鉤疏箔：把簾子掛起 。 問：這首詩描寫了什么景象？這首詩表達了什么詩人怎樣的情感？請簡析之。 答：連天的海浪伴隨著陣陣雷聲洶涌而來 ， 在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸 ， 又咆哮著遠去 ， 這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象 ， 渲染了 “ 山雨欲來風(fēng)滿樓 ” 的雄偉氣勢 。 表達了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心豪情 。 暴風(fēng)雨將臨 ， 按常理本當(dāng)關(guān)門閉戶躲避 ， 但詩人卻反而高掛起簾子 ， 敞開窗戶 ，為的是能飽覽 “ 千山急雨來 ” 的壯觀 。 學(xué)以致用 塞下曲 /李白 五月天山雪 ， 無花只有寒 。 笛中聞?wù)哿?， 春色未曾看 。 曉戰(zhàn)隨金鼓 ， 宵眠抱玉鞍 。 愿將腰下劍 ， 直為斬樓蘭 。 【注：折柳：即 “ 折楊柳 ” ，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時樓蘭的一個國王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計殺掉?！? 問：談?wù)劚驹姳磉_技巧上的妙處。（ 4分） 答：頷聯(lián)用典 ， 也使用了反襯手法 。 “ 笛中聞?wù)哿?” ， 聽到有人吹起了曲子 “ 折楊柳 ” ， 自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人 ，但眼前春色全無 ， 親人遙遙不能相見；就是在這樣的情況下 ，將士積極參戰(zhàn) ， 英勇殺敵 。 額聯(lián)言簡意賅 ， 對表現(xiàn)戰(zhàn)士們對國的忠勇 ， 起了有力的襯托作用 。 謝謝！
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