【導(dǎo)讀】鑒賞課內(nèi)古詩(shī)詞的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧。對(duì)這一考點(diǎn)的考查形式以主觀(guān)題檢測(cè)為主。(二)理解作品內(nèi)容,體味詩(shī)人思想感情。學(xué)會(huì)鑒賞并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)名句的理解;結(jié)合內(nèi)容準(zhǔn)確把握詩(shī)人的思想感情。它們往往在景、情、理方面有獨(dú)到之處。們可根據(jù)具體的句子通過(guò)把握關(guān)鍵詞語(yǔ),分析修辭手法等來(lái)作賞析。感情或給人什么樣的啟示和思考。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)。凌絕頂,一覽眾山小。這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰上的名作。全詩(shī)緊扣題目中的字展開(kāi),熱。情贊美了泰山的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志??吐非嗌酵?,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng),請(qǐng)選一個(gè)角度,作簡(jiǎn)要分析。醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。