【正文】 這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫近望泰山所見(jiàn)扔景物,其中鐘 割 兩字用得好 字好在何處 字好在何處? 答題格式:釋含義+描景象 說(shuō)效果)描景象+說(shuō)效果 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 割字好在何處?(答題格式:釋含義 描景象 說(shuō)效果)是隔斷的意思,寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷, :⒈割是隔斷的意思,寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成兩種不同的自 然景觀, 然景觀,敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇?.(2)①賞析亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄(答題格式:釋含義+抓詞語(yǔ),點(diǎn)技巧 答題格式:釋含義 抓詞語(yǔ) 點(diǎn)技巧+ 抓詞語(yǔ), 答題格式 點(diǎn)作用)(老師強(qiáng)調(diào):注意:繪景詩(shī)要注意抓住詞語(yǔ)來(lái)賞析 住詞語(yǔ)來(lái)賞析)點(diǎn)作用(老師強(qiáng)調(diào):注意:繪景詩(shī)要注意抓住詞語(yǔ)來(lái)賞析)答案:繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛, 形象生動(dòng)地寫出花美麗活潑和草的茂盛, 寫出春天的勃勃生機(jī), 也表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和大自然的贊美 6 ②.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村這一名句為什么千百年來(lái)被人們廣泛引用?(08 中考題)(強(qiáng)調(diào):哲理詩(shī)要記得講出深層含義)強(qiáng)調(diào):哲理詩(shī)要記得講出深層含義 強(qiáng)調(diào) 1,這句話的本意是:詩(shī)人在山路上行走時(shí),當(dāng)認(rèn)為無(wú)路可走時(shí),卻驚喜地在轉(zhuǎn)角那柳暗花明 ,告訴人們:當(dāng)你認(rèn)為前路渺茫時(shí),往往在轉(zhuǎn)角處充滿了....)這句話激勵(lì)遭遇失敗的人們, 激勵(lì)他們不要絕望, 要對(duì)明天充滿希望(2 分),..(2 因此這一名句千百年來(lái)被人們引用.③.請(qǐng)描述沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春所展示的畫面,:采用描寫的表達(dá)方式+扣住重點(diǎn)語(yǔ)句擴(kuò)充詩(shī)句答案:放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)。大 自然中,雖有病樹, 病樹自喻,以千帆競(jìng)發(fā),萬(wàn)木爭(zhēng)春景 象展現(xiàn)美好的前景,表明自己雖然處境艱難,但仍然信心百倍, 人們常用這句詩(shī)表達(dá)事物總是向前發(fā)展的, 新事物必然取代舊事物, 未來(lái)一定比現(xiàn)在好的意 思.(3)蘇軾的《》中的貫穿全詞的詞眼是什么,為什么? 答題格式:思結(jié)構(gòu)(在結(jié)構(gòu)上所起的作用)慮主旨 對(duì)突出主旨所起的作用)慮主旨(答題格式:思結(jié)構(gòu)(在結(jié)構(gòu)上所起的作用)+慮主旨(對(duì)突出主旨所起的作用)答案:貫穿全詞的詞眼是狂,突出詞人自己要發(fā)少年狂的豪情壯志.(4)請(qǐng)簡(jiǎn)析《雁門太守行》唐 李賀云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)..角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫....半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起..報(bào)君黃金臺(tái)上意,: 答題可以分析寫色彩的詞語(yǔ): 分析寫色彩的詞語(yǔ) 本詩(shī)運(yùn)用黑 , 金 , 燕脂 燕脂, 紫 , 紅 等字眼 等字眼, 本詩(shī)運(yùn)用 黑,金, 燕脂 ,紫, 紅等字眼,使所描寫的景物更加色調(diào)鮮 渲染了一種凝重,慘烈,渲染了一種凝重,慘烈, ,敵軍壓境, 黑云壓城,敵軍壓境, 黑云壓城 開(kāi),鎧甲閃著金光,則象征著積極樂(lè)觀的心態(tài)和血戰(zhàn)到底的決心.,鎧甲閃著金光,以身殉國(guó)的將士,正表現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)叛亂不定, 作者熱情地歌頌?zāi)切┰⊙獖^戰(zhàn),以身殉國(guó)的將士,正表現(xiàn)了他對(duì)當(dāng)時(shí)叛亂不定,國(guó) 無(wú)寧日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿, 無(wú)寧日的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿,以及他熱切希望朝廷能重用賢才,平定海內(nèi)的思想感情.(三)鑒賞表達(dá)技巧題 這類題型答題之前,我們同學(xué)應(yīng)該對(duì)古詩(shī)詞可能用到的一些表達(dá)技巧應(yīng)該了如指掌, 這類題型答題之前,我們同學(xué)應(yīng)該對(duì)古詩(shī)詞可能用到的一些表達(dá)技巧應(yīng)該了如指掌,應(yīng)該 7 : : 藝術(shù)手法,又稱為表達(dá)技巧(板書 表達(dá)技巧,(板書)包括以下幾個(gè)方面: 藝術(shù)手法 表達(dá)技巧(1)表達(dá)方式:記敘,描寫,議論,抒情 抒情:可分為直接抒情,間接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆,間接抒情的方式包括借景 抒情,:可分為白描和細(xì)描,正面描寫和側(cè)面描寫.(2)修辭方法:比喻,擬人,對(duì)偶,夸張,對(duì)比,反復(fù),設(shè)問(wèn),反問(wèn),借代,用典等.(3)表現(xiàn)手法:渲染,烘托,比興,象征,虛實(shí)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,抑揚(yáng)變化,聯(lián)想, 襯托,對(duì)比,想象,照應(yīng),點(diǎn)染,托物言志,樂(lè)景寫哀,哀景寫樂(lè),情景交融,借古諷 今,欲揚(yáng)先抑,以小見(jiàn)大等.(4)行文結(jié)構(gòu):開(kāi)門見(jiàn)山,點(diǎn)面結(jié)合,層層深入,曲筆入題,卒章顯志,過(guò)渡照應(yīng), : 這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式,修辭方法,表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn), 表現(xiàn)(突出)了(某某)思想,情感,起到了(某某):采用表達(dá)技巧+扣住重點(diǎn)詞語(yǔ)擴(kuò)展詩(shī)句 例題,閱讀下面一首唐詩(shī), 崔顥 昔人已乘黃鶴去,? :詩(shī)中最能概括作者感情的是哪一個(gè)字?在對(duì)全詩(shī)整體感悟的基礎(chǔ)上,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人 :,吊古傷今,虛實(shí)相映, 情,融情于景的手法,將鄉(xiāng)愁之情與日暮煙波之景相交融,表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡, : 1,閱讀《使至塞上》, 王維 單車欲問(wèn)邊,都護(hù)在燕然.(1)征蓬出漢塞,?含蓄地表達(dá)了作者怎樣的思 想感情? 答案:這兩句融寫景,敘事,抒情于一體,寫出邊塞的艱苦行程,描繪了壯闊奇麗的景象及 到達(dá)邊塞訪問(wèn)的情況,閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》, 劉禹錫(唐)巴山楚水凄涼地,,到鄉(xiāng)翻似爛柯人運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 主題:在詩(shī)中不僅表達(dá)了長(zhǎng)年被貶偏遠(yuǎn)之地,政治失意的憤懣,而且表示了對(duì)生活,對(duì)未來(lái) 的積極, , 閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,回答問(wèn)題: 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(李白)楊花落盡子規(guī)啼,隨風(fēng)直到夜郎西(1) 規(guī)這兩種景物,有何用意?(2)我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西這兩句詩(shī)寫法上有何特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的 思想感情?(1)主題:《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤,寄 以慰藉的好詩(shī),表達(dá)了作者對(duì)友人被貶僻壤的同情和關(guān)切.(2)借含有飄零之感,離別之恨的景物表達(dá)作者對(duì)被貶僻壤的王昌齡的同情和悲痛.(3)運(yùn)用豐富而奇妙的想象,寫出了自己把思念托付給明月,帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友,寄 托詩(shī)人對(duì)遭遇不幸的友人的思念之情.(四)點(diǎn)評(píng)作者的觀點(diǎn)態(tài)度題(二)觀點(diǎn)態(tài)度 1,贊美,肯定,支持,同情,批判,否定,揭露,不滿,憤恨, 5,閱讀下面的詩(shī)歌, 杜牧 煙籠寒水月籠沙,隔江猶唱《后庭花》.問(wèn):作者對(duì)商女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎么樣?:作者對(duì)商女唱《后庭花》這一現(xiàn)象感到不滿(或憤恨等).因?yàn)椤逗笸?花》是亡國(guó)之音。在國(guó)事衰頹之年,還有人沉溺于歌舞升平。作者感到無(wú)比憤怒和憂慮.(五)鑒賞形象(意象)題 鑒賞形象(意象)是鑒賞作品中的形象,它包括人物形象,分析 寓于形象中的思想感情,(意境 ,就是作 意境), 意 , 意境 者的主觀情思。所謂象 ,就是詩(shī)中的自然景物,。所謂 象,就是詩(shī)中的自然景物,:。結(jié)在讀懂詩(shī)歌,理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住畫面,抓住形象, 9 用詩(shī)化的語(yǔ)言加以描述,創(chuàng)作背景,領(lǐng)會(huì)畫面背后無(wú)限深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)及詩(shī)人的思想感情, :繪景+深層意蘊(yùn)(思想感情)閱讀韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩(shī),)(07 年黃浦區(qū)一模)閱讀韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩(shī),完成 12 題.(5 分)(年黃浦區(qū)一模)韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥, 50 : 都城長(zhǎng)安的街市被綿綿的雨絲籠罩著, 滋潤(rùn)著, 小雨細(xì)軟, 滑潤(rùn), 柔和, 這是 潤(rùn) 物細(xì)無(wú)聲的好雨,稚嫩的草芽 ,大地隱隱約約地顯出一片綠意。走近一看,小草稀疏,卻 : 1,《》 全曲中, 暗含題中 秋 字的三個(gè)最直接的景物是什么?與夕陽(yáng)相呼應(yīng)的是什么?與 天涯 相呼應(yīng)的是什么?最能觸發(fā)游子之情的是哪一句?體現(xiàn)全曲主旨的是哪一句? 2,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家是兩種鮮明不同的景物,你能理解這種不協(xié)調(diào)的景色 嗎? 答案:依次:枯藤 老樹 西風(fēng) 昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯 將哀景與樂(lè)景放在一起,形成鮮明的對(duì)比,欣賞下列詩(shī)歌,完成 7～8 題.(4 分)(黃岡一)錢塘湖春行(白居易)孤山寺北賈亭西,,從 起,到 為著眼點(diǎn)寫出了自 兩字充分表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的迷戀.(2 分),用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥所展 現(xiàn)的畫面.(2 分)答案:。白沙堤。春。最愛(ài).(2 分,每空 分),幾只早鶯爭(zhēng)先恐后地飛到向陽(yáng)的樹上去歌唱。燕是 春的信使, 24,南京市 《觀滄?！分械脑?shī)句,按要求回答問(wèn)題.(3 分)水何澹澹,若出其中。10 星漢燦爛,若出其里.(1)前三行詩(shī)句描寫滄海景象,有動(dòng)有靜,如 ▲ 寫的是動(dòng)景, ▲ ， 寫的是靜景.(1 分)(2)后兩行詩(shī)句中的若字用得好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里.(2 分)答案:(1)動(dòng)景:水何澹澹,秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。靜景:山島竦峙,樹木叢生,百草 豐茂.(動(dòng)景靜景 各寫一點(diǎn)即可,寫錯(cuò)一處本題即不得分)(1 分)(2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主觀感受),體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸 懷(或一統(tǒng)天下的雄心壯志).(意對(duì)即可)(2 分).不知誰(shuí)家的新燕已開(kāi)始啄泥銜草,筑建 新巢.(2 分,意近即可)28,鹽城市 9,閱讀下面的古詩(shī)詞, 辛棄疾 明月別枝驚鵲,路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn).(1)詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音?寫這些聲音有何作用?(2 分)(2)詞的下片給人們展示了一幅怎樣的畫面?試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪.(2 分)(一)古詩(shī)文賞析(4 分)答案:(1)蟬鳴,鵲啼,蛙叫,:一方面渲染了歡樂(lè)的氣氛,另一方面夜 行人能清晰地聽(tīng)到這一切,反過(guò)來(lái)又表現(xiàn)了夏夜的寂靜.(2)烏云驟起,月光消失,天邊只剩下幾顆暗淡的星,田野變得昏暗了,漸漸的,雨飄 落下來(lái),詞人知道驟雨將至,想找個(gè)避雨的地方,說(shuō)來(lái)也巧,當(dāng)年曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的茅店,依 然在社林邊,詞人此時(shí)的心里是何等的高興呀!小結(jié):詩(shī)歌鑒賞答題格式 古詩(shī)詞鑒賞歌訣 一看題目明含義 五看典故解用意 楚辭浪漫多比喻 陶潛首推屬第一 李詩(shī)浪漫杜現(xiàn)實(shí) 晚唐哀婉數(shù)李煜 高歌大江東去 元代詩(shī)型有變異 古詩(shī)源遠(yuǎn)一脈承二看作者悟情志 三看背景知來(lái)歷 四看意象析主旨 分析風(fēng)格與手法 時(shí)代,流派要牢記 詩(shī)經(jīng)表現(xiàn)是現(xiàn)實(shí) 漢代樂(lè)府很靈活 北魏風(fēng)骨頗大氣 兩晉山水寄情意 南朝愛(ài)情纏綿意 北朝邊塞鏗鏘詩(shī) 唐代鼎盛兩高峰 白詩(shī)兼?zhèn)淅疃棚L(fēng) 無(wú)題含蓄劉禹錫 初唐清新有四杰 詞生唐代興于宋 豪放,婉約兩分枝 蘇詞,辛詞多豪放 低吟廉頗老矣 婉約首推李清照 國(guó)恨家愁蘊(yùn)筆底 曲中可尋詩(shī)痕跡 明清詩(shī)作諷現(xiàn)實(shí) 鋒芒畢露抒胸臆 多吟,多背,多深思