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古詩詞鑒賞-——高考語文應考專題指導(留存版)

2025-09-18 14:49上一頁面

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【正文】 漸斜。 毒龍指 世俗欲念 詩眼分別是 “ 咽 ”“ 冷 ” 。古詩很講究用典,這既可使詩歌語言精煉,又可增加內(nèi)容的豐富性,增加表達的生動性和含蓄性,可收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強作品的表現(xiàn)力和感染力。知否,知否?應 是綠肥紅瘦。 二( 2)表現(xiàn)手法 虛實關(guān)系由實到虛 由虛到實 虛實相生 [例 ] ⑴江碧鳥逾白,山青花欲燃。 憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚 游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨 懷才不遇之寂寞報國無門之激憤 建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡 秀美河山之熱愛親情友情之真摯 憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚 五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。春風得意馬蹄勁,一日看盡長安花 。陶淵明是田園詩的開山,唐代形成了山水田園詩派,主要有王維、孟浩然等。何事吟余忽惆悵,村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 問:這首詩描寫了什么景象?這首詩表達了什么詩人怎樣的情感?請簡析之。 “ 笛中聞折柳 ” , 聽到有人吹起了曲子 “ 折楊柳 ” , 自然引人想起家鄉(xiāng)的春色和親人 ,但眼前春色全無 , 親人遙遙不能相見;就是在這樣的情況下 ,將士積極參戰(zhàn) , 英勇殺敵 。 [思想感情 ] 掌握詩歌鑒賞的術(shù)語 (分析評價鑒賞方面的語言樣式 ) 詩的 句,運用 手法, [語言技巧 ] 描繪出 情景,塑造了 形象, [形 象 ] 從而表現(xiàn)了詩人 的思想感情。 古代詩歌鑒賞題一般答題方略 由詩歌題目入手 從重點詞句突破 與補充注釋結(jié)合 近試上張水部 洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。 送別詩 :標題中多有 “ 送 ” 或 “ 別 ” 等字眼。隨意春芳歇,王孫自可留。 [辛棄疾《水龍吟》(片段) ] 遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。 ⑸已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 ⑸今夜不知何處宿,平沙萬里絕人煙。 相送情無限,沾襟比散絲 。 ● 夸張: 在浪漫主義詩歌中,夸張的手法隨處可見。 泉聲咽危石,日色冷青松。 居高聲自遠, 非是藉秋風。野水無人渡,孤舟盡日橫。 欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。 質(zhì)樸。 蜂蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。只疑松動要來扶,以手推松曰:“去!” 二( 2 )表達方式 記敘、 議論 、描寫、抒情 題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。 山居秋暝 空山新雨后,天氣晚來秋。 ⑸明月松間照,清泉石上流。 啼時驚妾夢,不得到遼西。 —— 《漁父詞》( 白樸,字仁甫) 秀美河山之熱愛親情友情之真摯 寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤? 托物言志 通過描摹自然界中的萬物,寄托自己的感情。 —— 范仲淹 思想感情: 出征士兵的鄉(xiāng)愁 —— 家中妻子的離恨 塞外生活的艱辛 —— 連年征戰(zhàn)的殘酷 對帝王黷武開邊的不滿 —— 對將軍貪功啟釁的怨恨 矛盾: 慷慨從戍 —— 久戍思鄉(xiāng) 衛(wèi)國激情 —— 艱苦生活 痛恨庸將 —— 獻身精神 行旅詩 :如杜甫的〈旅夜抒懷〉、孟浩然〈宿建德江〉,這類詩主要表現(xiàn)行旅之人旅途的寂寞艱辛以及對家鄉(xiāng)或親人的思念之情。 [注 ] 羊公碑:后人為紀念西晉名將羊祜而建 。 笛中聞折柳 , 春色未曾看 。 愿將腰下劍 , 直為斬樓蘭 。 抒情性 音樂性 講究押韻 平仄格式 抒情是詩歌核心 抒情有直接間接 一般規(guī)律 :記敘描寫先畫龍 議論抒情后點睛 ,進入詩人描繪的意境。 把史實和現(xiàn)實扭結(jié)在一起,或是感慨個人遭遇,或是抨擊社會現(xiàn)實。
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