古詩詞鑒賞-——高考語文應(yīng)考專題指導(dǎo)-在線瀏覽
2024-09-14 14:49本頁面
【正文】 雨晴 雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 思考：“雨前未見花間蕊”是第一句原來的寫法， 這樣改有什么特點(diǎn)？ “初”體現(xiàn)了本來有花、有春色的，與后來的”春色過墻“形成強(qiáng)烈的反差，更突出惆悵失落之深。 鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、 表達(dá)技巧 表達(dá)技巧 表達(dá)技巧？ 一、修辭手法 二、藝術(shù)手法 表達(dá)方式 表現(xiàn)手法 三、篇章結(jié)構(gòu) 一、修辭手法 比喻、反復(fù)、比擬、借代、對比、夸張、排比、對偶、反問、設(shè)問、通感、反語、烘托、用典等 ● 比喻： 詩詞當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用這一手法以達(dá)到形象生動和化實(shí)為虛的藝術(shù)效果。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 ● 夸張： 在浪漫主義詩歌中，夸張的手法隨處可見。 ” ( 李白《夢游天姥吟留別》 )“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長” ( 李白《秋浦歌》 ) 。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。 記敘 、議論、描寫、抒情 西江月 ?遣興 辛棄疾 醉里且貪歡笑，要愁那得功夫。昨夜松邊醉倒，問松我“醉何如”。 江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 你學(xué)過哪些詩歌運(yùn)用了議論的表達(dá)方式？舉例談?wù)勥\(yùn)用的妙處。 漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。 相送情無限，沾襟比散絲 。 記敘、議論、描寫 、 抒情 如夢令 李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。知否，知否？應(yīng) 是綠肥紅瘦。 抒情 ：在作品中抒發(fā)作者的主觀情感和思想 感受。 間接抒情 ：借景抒情、情景交融、托物言情 思考：王維的山水詩有個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是“寓動于靜”或“動中顯靜”，請以第三聯(lián)為例，對此做簡要的分析。 明月松間照，清泉石上流。 隨意春芳歇，王孫自可留 。 描寫方式 ： 動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆、樂景寫哀、哀景寫樂 聯(lián)想 想象 象征 渲染 鋪墊 過渡 伏筆 照應(yīng) 抑揚(yáng) [例 ] ⑴江畔何人初見月？江月何年初照人？ ⑵南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中？ ⑶香霧云鬟濕，青輝玉臂寒。 ⑸今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 二（ 2）表現(xiàn)手法 虛實(shí)關(guān)系由實(shí)到虛 由虛到實(shí) 虛實(shí)相生 [例 ] ⑴江碧鳥逾白，山青花欲燃。 況復(fù)高風(fēng)晚，山山黃葉飛。 ⑷眾壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 動靜關(guān)系以動襯靜 由靜到動 觸景生情 以景襯情 情景關(guān)系 緣情寫景 情景交融 樂景 樂情 哀情 哀景 [例 ] ⑴昔我往矣，楊柳依依； 今我來思，雨雪霏霏。 …… 炙手可熱勢絕倫，慎勿近前丞相嗔。 遙知不是雪，為有暗香來。 ⑸已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。 憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚 游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨 懷才不遇之寂寞報(bào)國無門之激憤 建功立業(yè)之豪邁自由閑適之恬淡 秀美河山之熱愛親情友情之真摯 憂國憂民之感慨國破家亡之痛楚 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。 —— 杜甫《閣夜 》 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 —— 文天祥《過零丁洋》 游子逐客之悲凄征夫思婦之幽怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 —— 金昌緒《春怨》 長恨此身非我有，何時(shí)忘卻營營？夜闌風(fēng)靜觳紋平。
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