甘肅省蘭州市20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題-資料下載頁(yè)
2024-11-11 07:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己。的班級(jí)、姓名填寫在答題卡上。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效，交卷時(shí)只交答題卡。3．滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。閱讀下面的文字，完成1～3題。對(duì)于和合文化，可以從多角度來解讀。有人從中讀出一種文化戰(zhàn)略，有人從中讀出一。種社會(huì)理想，都講出了一番道理。我別出心裁，想把和合文化解讀為一種健全的心態(tài)。我看來，“和合”一詞中的“合”，應(yīng)該是指人的多種精神訴求的集合。成功地化解沖突，便進(jìn)入了“和”的狀態(tài)。所謂“和”，應(yīng)該是指多樣性的統(tǒng)一，是指沖突的化解?！昂汀?，有別于“同”，故而孔子力主“和而不同”。的，必須綜合運(yùn)用多種學(xué)說。在傳統(tǒng)文化資源中，對(duì)于和合心態(tài)的養(yǎng)成，儒釋道三家都是。三教分別滿足中國(guó)人精神生活中某方面的需要，幫助人們養(yǎng)成和合的心。道家的趣旨與儒家似乎相反，實(shí)際上互為補(bǔ)充。精神追求的目標(biāo)定位在彼岸的極樂世界。
【正文】 五、作文（ 30分） 蘭州一中 202020171 學(xué)期期末考試試題答案 高一語(yǔ)文 一、現(xiàn)代文閱讀 1答案 :C (C項(xiàng)，原文說，即便發(fā)生沖突，也未嘗不可以化解；成功地化解沖突，便進(jìn)入了“和”的狀態(tài)。 ) 2 答案 :B (B 項(xiàng)，“要素”指人的精神訴求，不是指學(xué)說；另外，三教不可或缺，是說接受其文化的漸染而并非一定要信奉。 ) 3 答案 :A ( B 項(xiàng)，原文無“人只有一種精神訴求是一種不健全的心態(tài)”這一說法； C項(xiàng)，“缺一則 ‘ 互補(bǔ) ’ 之說即無從談起”錯(cuò)，只儒、道二教即有互補(bǔ)； D項(xiàng)，“中國(guó)固有的學(xué)問”這是比“儒道兩家”大得多的概念，不可混淆，且“只是”一詞太絕 對(duì)，原文為“主要是講人生哲學(xué)”。 ) 二、實(shí)用類文本閱讀（ 11分） 4. (1) 答案 :AD (A 項(xiàng)，偷換概念。蔡元培的想法是“教育救國(guó)”而不是主持北大。 D 項(xiàng)，“大學(xué)評(píng)議會(huì)規(guī)劃各學(xué)科的工作”錯(cuò)。） 5.①蔡元培通過改革，改變舊北大官僚衙門般的管理體制，使北京大學(xué)脫胎換骨； ②蔡元培的辦學(xué)理念深得高等教育界的認(rèn)同和效仿； ③北大的改革影響到中國(guó)社會(huì)層面的變化。（每點(diǎn) 1分。） (4)答： (關(guān)鍵點(diǎn) ) ①心系國(guó)家，在國(guó)家需要的時(shí)候歸國(guó)主政北大； ②堅(jiān)守原則，斥退不守紀(jì)律的學(xué)生； ③熱心提攜后輩，經(jīng)常寫介紹信推薦人才； ④淡泊名利，身在高位卻沒有自己的房產(chǎn)。（每點(diǎn) 1分，意思對(duì)即可。） 三、 古代詩(shī)文閱讀 (33分 ) (一 )文言文閱讀 7．答案： C．（屬：連接） [來源 :Z。 xx。 ] 8．答案： B． 9．答案： A．一個(gè)皇帝所用年號(hào)少則一個(gè)，多則十幾個(gè)。 10． A．（朝廷壓低價(jià)格買燈辦燈會(huì)，損害了百姓的利益，勞民傷財(cái)。蘇軾委婉的說老百姓不能明白皇帝為了讓太后高興而辦燈會(huì)的孝心） 11. 把下面幾句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10分） (1) 如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，誰(shuí)和我一起守城呢？ (“吾誰(shuí)與守” 1分，句意1 分 ) (2)又因?yàn)橛幸恍┎槐阌诿竦氖虑椴桓颐髡f，就寫詩(shī)暗示，希望對(duì)國(guó)家有所幫助。（“諷” 1分，句意 1分） (3)本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同起來的說法是妄造的。（“虛誕” 1分，“齊” 1分，句意 1分） (4)后代的人弄錯(cuò)了它的流傳（文字），而沒有人能夠說明白的（情況）。哪能說得完呢?。ā爸嚒? 分，“名” 1分，句意 1分） (二 )古代詩(shī)歌閱讀 12．答案： BD．（ A項(xiàng)首聯(lián)不是詩(shī)眼，尾聯(lián)是。 C項(xiàng)“詩(shī)人月夜送友人到長(zhǎng)安赴任，既有對(duì)友人離別的眷戀”是對(duì)“ 心送情人趨鳳闕 ”的曲解。） 13．第一問 ：尾聯(lián)表達(dá)了作者政治失意的苦悶，冷落異鄉(xiāng)的寂寥之情，（ 1 分）暗含渴望得遇知音，有所作為之意。（ 1分）第二問：借懷人抒塊壘明己志，豐富并深化了詩(shī)歌的主旨。（ 1 分） (三 )名篇名句默寫（ 8分） 既見復(fù)關(guān)，載笑載言 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳 曖曖遠(yuǎn)人村 還顧望舊鄉(xiāng) 月明星稀，烏鵲南飛 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 23分） 15 答案： B 16 答案： C 17 答案： C 18答案： C 【解析】②窮困：古義指 (路 )阻塞不通，引申為走投無路；今義指生活貧窮，經(jīng)濟(jì)困難。③方圜：古義，通“方圓”，方和圓，方枘和圓鑿；今 義，周圍，周圍的長(zhǎng)度，面積，方形和圓形?！扒灏住惫沤窳x都指純潔，沒有污點(diǎn)。古義：到，到達(dá)，為“至”“于”兩個(gè)詞。今義：表示達(dá)到某種程度；引出另一個(gè)話題。古義：眼淚。今義：鼻涕。 19答案： C 【解析】 A項(xiàng)，“舍”名詞活用為動(dòng)詞； B項(xiàng)，“雨”名詞活用為動(dòng)詞； D項(xiàng)， “少長(zhǎng)”形容詞活用為名詞。 20 答案： C【解析】 C 句屬于正常語(yǔ)序，無賓語(yǔ)前置現(xiàn)象。 21 答案： B 【解析】 A．二三其德：三心二意而沒有一定的操守。德：品德、德行。 C.白頭偕老：夫婦共同恩愛到老。 ：誓言說得極為真誠(chéng)可信。信誓：表示誠(chéng)摯 可信的誓言。旦旦：誠(chéng)懇的樣子。 22 答案： B 【解析】 A 項(xiàng)，定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“最偉大的”應(yīng)該放在“人類建筑史上的”之后。 C 項(xiàng)，句式雜糅，可刪去“為了”。 D 項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞 位置不當(dāng)，“極光”座放在“一方面”之前。 23 標(biāo)志圖由一只藝術(shù)化的鳳凰和“中國(guó)國(guó)際航空公司”及英文“ AIR CHINA”構(gòu)成。（ 1分）標(biāo)志是一只藝術(shù)化的鳳凰，鳳凰是中華民族古代傳說中的神鳥，也是中華民族自古以來崇拜的吉祥鳥。同時(shí)又是英文“ VIP” (尊貴客人 )的藝術(shù)變形。 (2 分 )具有吉祥、圓滿、祥和、幸福的寓意，寄寓著國(guó)航人服務(wù)社會(huì)的真摯情懷和 對(duì)安全事業(yè)的永恒追求。 (1 分 ) 參考譯文： 熙寧四年，適逢元宵節(jié)，皇帝下令壓低價(jià)格為宮中購(gòu)買花燈。蘇軾上書說：“您哪里是自己喜歡看花燈呢？您這樣做只不過是為了讓皇太后高興罷了。而老百姓卻不可能全都明白您的用心，都認(rèn)為您是為了滿足眼睛觀賞這樣小的需要，奪取了他們吃飯穿衣所必需的錢財(cái)。這件事很小，但它的影響很大，希望您收回這個(gè)命令。”皇帝于是下 詔停辦這件事。當(dāng)時(shí)王安石正在創(chuàng)行新法，蘇軾上書談?wù)撔路ǖ谋撞?。王安石很憤怒，讓御史謝景在皇帝面跟前說蘇軾的過失。蘇軾于是請(qǐng)求出京任職。 調(diào)任徐州。黃河在曹村附近決堤，在 梁山泊泛濫，從南清河溢出，匯聚在徐州城下，水不斷上漲不久就要泄進(jìn)城里，城墻即將被沖毀，城里的富人爭(zhēng)著逃出城去避難。蘇軾說：“ 如果富人都出了城，民心一定會(huì)動(dòng)搖，誰(shuí)和我一起守城呢？ 只要有我在這里，就不會(huì)讓決堤的水毀了城墻?！庇谑菍⒏幻駛冓s回城中。蘇軾到武衛(wèi)營(yíng)，把卒長(zhǎng)叫出來說：“河水將要沖進(jìn)城里，事情很緊迫了，即使是禁軍也要暫且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守您尚且不逃避洪水，我們這些小人應(yīng)該為您效力。”于是率領(lǐng)他的士兵拿著畚鍤出營(yíng)，修筑東南方向的長(zhǎng)堤，堤壩從戲馬臺(tái)起，末尾與城墻相連。雨日夜不停，沒有受損的城墻只有三版 。蘇軾天天住在城上，即使經(jīng)過家門也不入，派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi)，最終保全了徐州城。又向朝廷要求調(diào)來服役的人，加高修筑舊城墻，修筑木制堤岸，用以防備洪水再來。朝廷聽從了他的建議。 調(diào)任湖州，蘇軾上表感謝。 又因?yàn)橛幸恍┎槐阌诿竦氖虑椴桓颐髡f，就寫詩(shī)暗示，希望對(duì)國(guó)家有所幫助。 御史李定、舒亶、何正臣從他的詩(shī)中挑出一些詞語(yǔ)，斷章取義牽強(qiáng)附 會(huì)說蘇軾的詩(shī)是在誹謗朝廷，把他逮捕押赴臺(tái)獄，想置他于死地。案件審問了很久也沒有判決。神宗非常喜歡蘇軾的才學(xué)，安排他擔(dān)任黃州團(tuán)練副使。蘇軾與黃州的田父野老，一起生活在溪旁山間，在東 坡修筑房舍，自號(hào)“東坡居士”。
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