【總結(jié)】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)借:一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來(lái)的用品和電流表導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)借實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2025-10-31 09:31
【總結(jié)】專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究整合應(yīng)用第1課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能專(zhuān)題2化學(xué)反應(yīng)與能量轉(zhuǎn)換課前自主學(xué)案課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練探究
2025-11-02 04:31
【總結(jié)】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第三課時(shí)電解反應(yīng)實(shí)例實(shí)例被電解物質(zhì)電解產(chǎn)物化學(xué)方程式電解H2O制H2和O2H2OH2、O2電解飽和食鹽水制H2和Cl2和NaOHH2、Cl2、NaOHNaCl、H2O電解NaCl制Cl2和Na
2024-11-18 09:12
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能教學(xué)設(shè)計(jì) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能教學(xué)設(shè)計(jì)(500字) 《化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能》教學(xué)設(shè)計(jì) ——化學(xué)組林秉珠 一、設(shè)計(jì)意圖 高中化學(xué)新課程的一種重要理念是學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),學(xué)習(xí)有用...
2025-10-05 01:08
2024-11-17 12:36
【總結(jié)】《電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能——電解》教案府谷中學(xué) 杜勤創(chuàng)教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為三個(gè)維度:1、知識(shí)與技能①通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,掌握電解池的工作原理和形成條件,從而能夠區(qū)分電解池與原電池②能夠正確判斷電解池的陰、陽(yáng)極,并與原電池的正負(fù)極區(qū)分③能夠正確判斷電解產(chǎn)物,并能正確書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)、電解方程式2、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)電解原理的實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、
2025-04-25 13:14
【總結(jié)】電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電解第二課時(shí)【知識(shí)回顧】電解池工作原理(1)電流流向:(2)電子流向:(3)離子移動(dòng)方向陰離子:陽(yáng)離子:(4)電極反應(yīng)類(lèi)型正極→陽(yáng)極→陰極→負(fù)極負(fù)極→陰極;陽(yáng)極→正極陽(yáng)極陰極陽(yáng)極:氧化反應(yīng)陰極:還原反應(yīng)分析下圖,屬于電解池的有③⑥【遷移應(yīng)用】陽(yáng)極:陰極:說(shuō)
2025-06-06 02:35
【總結(jié)】對(duì)照答案改正預(yù)習(xí)學(xué)案1、在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物2、電解質(zhì)在水溶液或熔化狀態(tài)下離解成自由移動(dòng)的離子的過(guò)程3、失去電子,化合價(jià)升高的反應(yīng);得到電子,化合價(jià)降低的反應(yīng)。4、電子自由移動(dòng)的陰陽(yáng)離子;不能;與電子的移動(dòng)方向相反預(yù)習(xí)新知:1、298K時(shí),2mol固體鈉和1mol氯氣氣體完全反應(yīng)生成2mol氯化鈉固體放
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】第二節(jié)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能—電解第3課時(shí)電解原理的重要應(yīng)用電解原理的重要應(yīng)用復(fù)習(xí)提問(wèn)1、電解池的電極判斷2、電極放電的規(guī)律3、惰性電極電解溶液的四種類(lèi)型?【復(fù)習(xí)】如何分析電極產(chǎn)物?1、電解質(zhì)溶液中存在的離子:H2OH++OH-S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根3、陰極上陽(yáng)離子的放
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】電解?概念:使電流通過(guò)電解質(zhì)溶液(或熔化的電解質(zhì))而在陰陽(yáng)兩極引起氧化—還原反應(yīng)的過(guò)程電解池:?裝置特點(diǎn):電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能?形成條件:(1)與電源相連的兩個(gè)電極(2)電解質(zhì)溶液(或熔化的電解質(zhì))(3)形成閉合回路反應(yīng)原理4OH
2025-11-01 22:13
【總結(jié)】第三單元電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能金屬的腐蝕及防護(hù)基礎(chǔ)自主梳理電解原理自我診斷1.某課外化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(虛框內(nèi)部分未畫(huà)出),在裝置內(nèi)起初發(fā)生的反應(yīng)為:Cu+H2SO4===H2↑+CuSO4(1)該裝置的名稱(chēng)是___________。(2)A、B中至少有一種是金屬________,接_____
2025-01-18 02:19
【總結(jié)】2020/11/41第三單元化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——原電池永泰二中林正釗2020/11/421836年,化學(xué)家丹尼爾發(fā)明了人類(lèi)歷史上第一個(gè)實(shí)用電池(鋅片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液),并用于早期的鐵路信號(hào)燈。十八世紀(jì)末,意大利生物學(xué)家做青蛙手術(shù)時(shí),當(dāng)金屬手術(shù)刀
2025-09-19 14:55
【總結(jié)】專(zhuān)題1第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)原電池工作原理教案(2021-12-28巢亞芬)一、[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo)(1)原電池工作原理、構(gòu)成條件、電極名稱(chēng)的判斷。(2)電極反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)2、能力目標(biāo):落實(shí)雙主一本教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究過(guò)程。3、
2024-12-05 10:30
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能第1課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、一次能源和二次能源1.一次能源:________從自然界取得的能源,如________
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】化學(xué)電源電池化學(xué)電池太陽(yáng)能電池原子能電池化學(xué)電池利用原電池原理制造的供電裝置分類(lèi)①一次電池——不可充電電池——如:干電池②二次電池——充電電池——如:蓄電池③燃料電池鋰電池干電池疊層電池紐扣電池燃料電池是利用氫氣、天然氣、甲醇等燃料與
2024-11-18 09:06