六年級語文上冊第三單元教案-資料下載頁
2025-08-04 14:02本頁面
【正文】 ，概括思考討論發(fā)言交流三．學(xué)生練習(xí)寫稿大家說得都很好，下面大家就把它寫下來，注意寫的時(shí)候要突出它的色，香，味，形。教師巡視。學(xué)生寫稿。四．評議修改，選優(yōu)欣賞評議修改選優(yōu)朗讀，供全班參考修改五．作業(yè)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)小結(jié)：鮑 集 中 心 小 學(xué) 教 學(xué) 案任課教師： 任教班級： 任教學(xué)科：課題練習(xí)3第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：好文章是改出來的。重點(diǎn)難點(diǎn)1. 學(xué)會用大聲朗讀的方法修改作文。2. 感悟小草的堅(jiān)強(qiáng)與謙虛。課前準(zhǔn)備小黑板關(guān)于修改詩文的名人名句教 學(xué) 過 程程序教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計(jì) 意 圖一．語文與生活讀讀黃曉偉和爸爸的對話：爸爸教他什么方法修改草稿？你認(rèn)為這個(gè)方法好嗎？說出你的理由。學(xué)生交流引用老舍先生和葉圣陶先生的話，揭示朗讀修改法。運(yùn)用你們學(xué)到的方法修改書上的一段話。讀對話交流思考，引證朗讀修改發(fā)言交流二．誦讀與感悟同學(xué)們，小草都生長在哪?。磕銈円娺^生長在巖石中的小草嗎？看書中插圖，引出《從巖縫里長出來的小草》。讀讀課文，說一說從巖縫中長出來的小草為什么那么挺拔那么結(jié)實(shí)？面對詩人的贊美，小草是怎么回答的？你認(rèn)為小草有哪些品德值得我們學(xué)習(xí)？思考回答看圖自由讀課文概括回答找出相關(guān)語句思考交流三．作業(yè)布置小草那么可愛，請大家背誦這篇小文章。課題練習(xí)3第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 寫好鋼筆字和學(xué)會用毛筆寫“和 膽”。2. 當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會申訴。教學(xué)重難點(diǎn)寫好鋼筆字和學(xué)會用毛筆寫“和 膽”。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會申訴。課前準(zhǔn)備鋼筆毛筆程序教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計(jì) 意 圖一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入。指名朗讀，背誦《從巖縫中長出來的小草》。復(fù)習(xí)背誦二．寫好鋼筆字。，希望大家在理解的基礎(chǔ)上寫好這段話，注意標(biāo)點(diǎn)以及字與字，行與行之間的間距。4評議交流。朗讀描紅練筆交流評議三．學(xué)會申訴集體討論：在我們?nèi)粘Ｉ?，學(xué)習(xí)中有哪些方面的合法權(quán)益容易受到侵犯？我們該注意向有關(guān)方面申訴？教師總結(jié)。討論交流指名發(fā)言四．學(xué)習(xí)寫毛筆字。“和”和“膽”的寫法：注意頓筆。學(xué)習(xí)握法練習(xí)交流板書設(shè)計(jì)：教學(xué)小結(jié)：20
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1