【總結(jié)】2013-2014學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上期末古文復(fù)習(xí)班別:姓名:學(xué)號(hào):《桃花源記》一.解釋加點(diǎn)的字:(1)緣溪行:(沿著、順著)(2)落英:(花)(3)繽紛:(繁多的樣子)(4)漁人甚異之:
2025-06-10 02:34
【總結(jié)】編號(hào)34八下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)文言文語(yǔ)段復(fù)習(xí)編寫(xiě):金玉慧審核:蔡濤時(shí)間:《送東陽(yáng)馬生序》閱讀下文,回答問(wèn)題。[甲]既加冠,益慕圣賢之道,又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出
2025-04-16 22:13
【總結(jié)】、基礎(chǔ)知識(shí)(一)文學(xué)常識(shí)本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。(二)文言詞語(yǔ)1.詞類活用【湍】急流?!颈肌匡w奔的馬?!拒庡恪客咛幒瓦h(yuǎn)處伸展。軒,高。邈,遠(yuǎn)。2.通假字【轉(zhuǎn)】通“囀”,鳥(niǎo)叫聲?!痉础客ā胺怠薄!疽?jiàn)】通“現(xiàn)”,露出。3
2024-11-02 21:41
【總結(jié)】人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文總復(fù)習(xí)與朱元思書(shū)一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)文學(xué)常識(shí)本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。(二)文言詞語(yǔ)1.詞類活用【湍】急流?!颈肌匡w奔的馬?!拒庡恪客咛幒瓦h(yuǎn)處伸展。軒,高。邈,遠(yuǎn)。2.通假字【轉(zhuǎn)】通“囀”,鳥(niǎo)叫聲?!痉础客ā胺怠??!疽?jiàn)】通“現(xiàn)”
2024-11-03 04:04
【總結(jié)】蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)《馬說(shuō)》、《陋室銘》、《山市》、《活板》、《核舟記》《口技》、《送東陽(yáng)馬生序》一、通假字:1、才美不外見(jiàn):“見(jiàn)”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。2、食馬者不知其能千里而食也:“食”同“飼”,喂養(yǎng)。3、食之不能盡其材:“材”同“才”,才能。4、其真無(wú)馬邪:“邪”同“耶”,嗎。
2024-11-02 22:20
【總結(jié)】八上文言文重點(diǎn)篇目復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)《三峽》(酈道元北魏著名地理學(xué)家、散文家)1、文學(xué)常識(shí):作者:酈道元,北魏著名地理學(xué)家、散文家?!度龒{》一文出自《水經(jīng)注》這是記敘我國(guó)古代水道的一部地理書(shū)。2、實(shí)詞:自:從。嶂:像屏障一樣的高山。曦月:陽(yáng)光,月亮。襄:漫上。沿:順流而下。溯:逆流而上。御:駕。
2024-11-03 03:53
【總結(jié)】第一篇:七、八年級(jí)文言文習(xí)題 七、八年級(jí)文言文習(xí)題 (一)小石潭記(節(jié)選) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為...
2024-10-25 05:29
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文一、閱讀吳均《與朱元思書(shū)》,回答【甲】山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)【乙】夾岸高山,皆生寒樹(shù),負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛
2025-04-06 06:22
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)文言文閱讀練習(xí)比較閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段,完成10—14題。[甲]十年春,齊師伐我,。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)
2025-03-24 02:10
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)初三語(yǔ)文一、《陳涉世家》:選自《》:,(朝代)著名的史學(xué)家文學(xué)家,他用畢生的著成了我國(guó)第一部體通史。全書(shū)130篇,后人把這部書(shū)稱為《》:傭(
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】目的要求:?1.培養(yǎng)學(xué)生借助注釋和工具書(shū),整體感知詩(shī)文的能力;積累文言詞語(yǔ),掌握讀音和意義。2.在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上深入品咪詩(shī)文中的優(yōu)美意境。3.學(xué)習(xí)借景抒情的寫(xiě)作方法。作家字(號(hào))朝代籍貫評(píng)價(jià)著作酈道元北魏范陽(yáng)諑縣地理學(xué)家《水經(jīng)注》陶弘
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專題《課內(nèi)文言文閱讀》★《馬說(shuō)》(P14-16)【基礎(chǔ)復(fù)習(xí)】一、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)對(duì)解釋文中加點(diǎn)詞。世有伯樂(lè),然后(這以后)有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。故(所以)雖(即使)有名馬,①只(只是)辱(受屈辱)于奴隸人之手,駢死(并列而死)于槽櫪(馬廄)之間,不以(拿,用)千里稱(稱呼,稱作)也。馬之(表定語(yǔ)后置,不譯)千里者,一食(吃)或(有時(shí))盡(吃
2025-05-11 23:30
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)課外文言文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)課外文言文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、講授課外文言文做題的方法,提高學(xué)生的遷移閱讀能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外文言文的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): ...
2024-10-25 06:08
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第五單元文言文復(fù)習(xí)資料一、與朱元思書(shū)風(fēng)煙俱凈,天山共色(一樣的顏色)。從(順、隨)流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許(左右)里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧(青白色),千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍(急流的水)甚(比)箭,猛浪若奔(飛奔的馬)。夾岸高山,皆生寒(使……寒)樹(shù),負(fù)(憑借)勢(shì)競(jìng)上,互相軒(往高處)邈(往遠(yuǎn)處);爭(zhēng)高直指(筆直地向上,直
2025-08-04 13:44
【總結(jié)】八年級(jí)古詩(shī)文課標(biāo)內(nèi)古文(10)考點(diǎn)積累一.古今異義1.山不在高(古義:在乎,動(dòng)詞;今義:表示某物在某地,介詞)2.惟吾德馨(古義:香氣,這里指品德高尚,今義:芳香)3.無(wú)案牘之勞形(古義:身體;今義:形狀)4.無(wú)絲竹之亂耳(古義:琴瑟蕭管之類的管弦樂(lè)器;今義:絲綢和竹子)2、詞類活用1.有仙則名,有龍則靈(“名”,名詞做動(dòng)詞,變得有名?!办`”
2025-08-04 13:46