【總結(jié)】2013-2014學(xué)年第一學(xué)期八年級上期末古文復(fù)習(xí)班別:姓名:學(xué)號:《桃花源記》一.解釋加點的字:(1)緣溪行:(沿著、順著)(2)落英:(花)(3)繽紛:(繁多的樣子)(4)漁人甚異之:
2025-06-10 02:34
【總結(jié)】編號34八下語文導(dǎo)學(xué)案八年級下冊文言文語段復(fù)習(xí)編寫:金玉慧審核:蔡濤時間:《送東陽馬生序》閱讀下文,回答問題。[甲]既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出
2025-04-16 22:13
【總結(jié)】、基礎(chǔ)知識(一)文學(xué)常識本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。(二)文言詞語1.詞類活用【湍】急流。【奔】飛奔的馬?!拒庡恪客咛幒瓦h(yuǎn)處伸展。軒,高。邈,遠(yuǎn)。2.通假字【轉(zhuǎn)】通“囀”,鳥叫聲?!痉础客ā胺怠薄!疽姟客ā艾F(xiàn)”,露出。3
2025-10-24 21:41
【總結(jié)】人教版八年級下冊語文文言文總復(fù)習(xí)與朱元思書一、基礎(chǔ)知識(一)文學(xué)常識本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。(二)文言詞語1.詞類活用【湍】急流。【奔】飛奔的馬。【軒邈】往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒,高。邈,遠(yuǎn)。2.通假字【轉(zhuǎn)】通“囀”,鳥叫聲?!痉础客ā胺怠?。【見】通“現(xiàn)”
2025-10-25 04:04
【總結(jié)】蘇教版語文八年級下冊課內(nèi)文言文復(fù)習(xí)《馬說》、《陋室銘》、《山市》、《活板》、《核舟記》《口技》、《送東陽馬生序》一、通假字:1、才美不外見:“見”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)。2、食馬者不知其能千里而食也:“食”同“飼”,喂養(yǎng)。3、食之不能盡其材:“材”同“才”,才能。4、其真無馬邪:“邪”同“耶”,嗎。
2025-10-24 22:20
【總結(jié)】八上文言文重點篇目復(fù)習(xí)知識點《三峽》(酈道元北魏著名地理學(xué)家、散文家)1、文學(xué)常識:作者:酈道元,北魏著名地理學(xué)家、散文家?!度龒{》一文出自《水經(jīng)注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。2、實詞:自:從。嶂:像屏障一樣的高山。曦月:陽光,月亮。襄:漫上。沿:順流而下。溯:逆流而上。御:駕。
2025-10-25 03:53
【總結(jié)】第一篇:七、八年級文言文習(xí)題 七、八年級文言文習(xí)題 (一)小石潭記(節(jié)選) 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之伐竹取道,下見小潭,水尤清冽全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為...
2025-10-16 05:29
【總結(jié)】八年級語文下冊文言文一、閱讀吳均《與朱元思書》,回答【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)【乙】夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛
2025-04-06 06:22
【總結(jié)】八年級上冊文言文閱讀練習(xí)比較閱讀下面兩個文言語段,完成10—14題。[甲]十年春,齊師伐我,。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)
2025-03-24 02:10
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)初三語文一、《陳涉世家》:選自《》:,(朝代)著名的史學(xué)家文學(xué)家,他用畢生的著成了我國第一部體通史。全書130篇,后人把這部書稱為《》:傭(
2025-11-29 05:46
【總結(jié)】目的要求:?1.培養(yǎng)學(xué)生借助注釋和工具書,整體感知詩文的能力;積累文言詞語,掌握讀音和意義。2.在反復(fù)誦讀、整體感知的基礎(chǔ)上深入品咪詩文中的優(yōu)美意境。3.學(xué)習(xí)借景抒情的寫作方法。作家字(號)朝代籍貫評價著作酈道元北魏范陽諑縣地理學(xué)家《水經(jīng)注》陶弘
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】八年級語文期末復(fù)習(xí)專題《課內(nèi)文言文閱讀》★《馬說》(P14-16)【基礎(chǔ)復(fù)習(xí)】一、請在括號內(nèi)對解釋文中加點詞。世有伯樂,然后(這以后)有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故(所以)雖(即使)有名馬,①只(只是)辱(受屈辱)于奴隸人之手,駢死(并列而死)于槽櫪(馬廄)之間,不以(拿,用)千里稱(稱呼,稱作)也。馬之(表定語后置,不譯)千里者,一食(吃)或(有時)盡(吃
2025-05-11 23:30
【總結(jié)】第一篇:八年級課外文言文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 八年級課外文言文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的: 1、講授課外文言文做題的方法,提高學(xué)生的遷移閱讀能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外文言文的良好習(xí)慣。教學(xué)重點: ...
2025-10-16 06:08
【總結(jié)】八年級下冊第五單元文言文復(fù)習(xí)資料一、與朱元思書風(fēng)煙俱凈,天山共色(一樣的顏色)。從(順、隨)流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許(左右)里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧(青白色),千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍(急流的水)甚(比)箭,猛浪若奔(飛奔的馬)。夾岸高山,皆生寒(使……寒)樹,負(fù)(憑借)勢競上,互相軒(往高處)邈(往遠(yuǎn)處);爭高直指(筆直地向上,直
2025-08-04 13:44
【總結(jié)】八年級古詩文課標(biāo)內(nèi)古文(10)考點積累一.古今異義1.山不在高(古義:在乎,動詞;今義:表示某物在某地,介詞)2.惟吾德馨(古義:香氣,這里指品德高尚,今義:芳香)3.無案牘之勞形(古義:身體;今義:形狀)4.無絲竹之亂耳(古義:琴瑟蕭管之類的管弦樂器;今義:絲綢和竹子)2、詞類活用1.有仙則名,有龍則靈(“名”,名詞做動詞,變得有名?!办`”
2025-08-04 13:46