八年級語文有針對性地發(fā)表意見-資料下載頁
2025-11-02 07:28本頁面
【導(dǎo)讀】歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨歡迎光臨。聽出討論的焦點(diǎn)，一些事情而爭論,請你給大家描述一下,失，急出帳召文武各官，商議遣兵往救?！澳撑c高覽同往救之?！辈僦徊俾勚?，必速還：此孫臏圍魏救趙之計(jì)也。今若攻操營而不拔，瓊等見獲，吾屬皆被擒矣。紹乃遣張郃、高覽引軍五千，往官渡擊曹營；遣蔣奇領(lǐng)兵一萬，往救烏巢。這是最后一堂藝術(shù)鑒賞課，美學(xué)教授將。一模一樣的油畫分別放在兩組學(xué)生面前。認(rèn)為畫得最精彩的地方畫上記號。不一會兒，兩組學(xué)生就完成了任務(wù)。為最糟糕的敗筆，或者反之。“作為藝術(shù)家也應(yīng)當(dāng)明白，藝術(shù)是為社會服務(wù)的，分歧所在，再有針對性地提出自己的意見，同學(xué)們可以自由發(fā)表看法。見的焦點(diǎn)和分歧所在，并適當(dāng)作些評論。
【正文】 驢用力掙扎 ． 三位一齊掉到河里 。 (2)如果遇到類似的情況，你怎 樣處理 ? (1)兩人鬧笑話的原因是什么 ? 課堂練習(xí) (一 ) “誠信 ” 是基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，可是有人認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)中競爭是生存的重要條件，作為對手，競爭就不能再講誠信。請以此為話題，在班級中展開討論。在討論的過程中，要注意傾聽別人的看法，聽出幾位發(fā)言者分歧所在，再有針對性地提出自己的意見，或補(bǔ)充，或修正，或反駁。 課堂練習(xí) (二 ) 班級里舉辦一次 “ 中學(xué)生論壇 ” ，國繞如何看待 “ 流行音樂 ” 的問題展開討論。同學(xué)們可以自由發(fā)表看法。聽取其他同學(xué)發(fā)表各種見解時，要善于聽出不同意見的焦點(diǎn)和分歧所在，并適當(dāng)作些評論。 語言的美，不在于辭藻華麗，也不在于抒情描寫，而主要在于適合語言環(huán)境。 謝 謝 大 家 —— 再見 !
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