五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)-資料下載頁
2025-08-04 13:33本頁面
【正文】 師：右邊的數(shù)等于左邊的數(shù)加1，那么左邊的數(shù)等于右邊的數(shù)減1。 下面的數(shù)等于上面的數(shù)加7，上面的數(shù)等于下面的數(shù)減7。師：這四個數(shù)也有這樣的關(guān)系嗎？師：如果先確定四個數(shù)中的左上角這個數(shù)，用字母Y表示，你能用含有字母的式子表示出其它三個位置上的數(shù)嗎？p1pyy+1P+6P+7y+7y+8師：y+8你是怎樣想的？這里的y可以是那些數(shù)？師：如果用字母P表示右上角上的數(shù)，你能含有字母的式子表示出其它三個位置上的數(shù)嗎？教學(xué)反思：１、數(shù)學(xué)生態(tài)課堂講究生活問題數(shù)學(xué)化。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)（特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)）不僅要將數(shù)學(xué)問題生活化，也要將生活問題數(shù)學(xué)化。這不僅是新課程標準的要求，也是生態(tài)課堂重要理念。本節(jié)課，教師從與學(xué)生的親切交談中自然地將“猜年齡”這一十分生活化的問題逐步展開，通過探究同學(xué)年齡與老師年齡之間的關(guān)系，用字母表示父母年齡等環(huán)節(jié)，設(shè)計出一個個問題情境，并在學(xué)生熟悉的問題情境中感悟、理解，并逐步體會用字母表示數(shù)。數(shù)學(xué)生態(tài)課堂講究數(shù)學(xué)思想滲透化。數(shù)學(xué)思想是小學(xué)知識的靈魂。我們在用字母表示師生年齡中讓學(xué)生感受對應(yīng)思想；在“同一個數(shù)量可以用不同的字母表示，同一字母在不同的環(huán)境中可以表示不同的數(shù)，在同一題中不同的數(shù)要用不同的字母表示”這樣三個環(huán)節(jié)中，滲透辯證思想；在年齡的變與不變，正方形個數(shù)與小棒根數(shù)的變與不變中感受函數(shù)思想，體現(xiàn)用字母表示數(shù)的價值，為學(xué)生的進一步學(xué)習和生命發(fā)展打好基
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