【總結(jié)】《唐雎不辱使命》課件唐雎不辱使命的教案(八篇) 《唐雎不辱使命》課件唐雎不辱使命的教案(八篇) 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教...
2025-08-01 21:16
【總結(jié)】 第1頁共3頁 兩會(huì)心得—順應(yīng)人民期待不負(fù)人民重托 2024年是在當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)程中具有重要意義的偉大年份。 我們步入了全面貫徹落實(shí)黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署的第一年, 還將隆重紀(jì)念改革開放3...
2025-08-18 03:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 唐雎不辱使命 三、時(shí)代背景 戰(zhàn)國時(shí)期的最后十年,秦相繼吞并各諸侯國,公元前230年滅韓,公元前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國,秦企圖用易地的政治騙局進(jìn)行吞...
2025-04-15 01:29
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命 推 薦 一、導(dǎo)入新課: 50年代初,周總理接受美國記者的采訪,隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。美國記者問道:“總理閣下,你們中國人為什么還要用我們美國生產(chǎn)的的鋼筆呢?”周...
2025-10-12 08:31
【總結(jié)】扎實(shí)備考不負(fù)重望參考演講稿 光陰飛逝,終于迎來了的是一個(gè)讓你展示自我的舞臺(tái)——期末考試。但是在眺望成功的那一刻,我們應(yīng)該如何去做呢? 從站在起跑線上的那一刻起,想到的只會(huì)是成功,一種渴盼成...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】第一篇:高三百日誓師大會(huì)講話稿:不辱使命,不負(fù)高三 高三百日誓師大會(huì)講話稿:不辱使命,不負(fù)高三 高三百日沖刺動(dòng)員大會(huì)講話稿:不辱使命,不負(fù)高三 老師們,同學(xué)們: 大家好!新的學(xué)期又開始了,這個(gè)...
2025-10-12 14:19
【總結(jié)】唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。派告訴想要用表加重語氣,“一定”答應(yīng)給予恩惠
2025-07-18 16:16
【總結(jié)】精品資源唐雎不辱使命練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、給下面加點(diǎn)的字注音。1.①唐雎②聶政③韓傀2.①免冠徒跣②以頭搶地③彗星襲月④休降于天⑤天下縞素⑥寡人諭矣二、用下面的字組詞。三、解釋下邊各組介詞的意義。四、解釋下列句中加點(diǎn)的詞的意義。①以大易小,甚善
2025-03-25 12:24
【總結(jié)】《唐雎不辱使命》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】? ,如:使、易、其、許、以、雖、對(duì)、徒、搶、休、諭、謝等;? 、對(duì)比襯托刻畫人物形象的方法,體會(huì)唐雎和秦王的性格;? ;? 、敢于為國家利益斗爭(zhēng)的精神;...
2025-04-01 22:01
【總結(jié)】《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì) 《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì)1: 1、借助工具書和古文知識(shí)積累,反復(fù)誦讀,讀準(zhǔn)多音字;。 2,初步體會(huì)課文大意,理清故事情節(jié),體會(huì)唐雎有膽有識(shí)的勇士形象。 ...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】第一篇:唐雎不辱使命文檔 《唐雎不辱使命》教學(xué)設(shè)計(jì) 木井鄉(xiāng)中學(xué)張有山 教材解讀: 《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策?魏策》?!短砌虏蝗枋姑肥恰稇?zhàn)國策》中記載的許多策士故事中的一個(gè),它對(duì)人物言行的...
【總結(jié)】精品資源《唐睢不辱使命》教案教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文的文言字詞。2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力。3、學(xué)習(xí)唐睢作為小國之臣卻不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的精神。4、探討唐睢不畏強(qiáng)權(quán)、為國赴難精神的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)的評(píng)析,了解人物的性格特征。教學(xué)難點(diǎn):作者是怎樣塑造人物形象的教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過程:一、課前準(zhǔn)
2025-05-12 00:50
【總結(jié)】10《唐雎不辱使命》學(xué)生版 精彩開篇詞 戰(zhàn)國末期大約最后十年,秦國相繼翦滅六國,吞并了原為六國附屬的若干小國。當(dāng)時(shí),秦國的兼并與其他六國的反兼并矛盾空前尖銳。一些國家屈服于秦的淫威,“割地賄秦”,...
【總結(jié)】唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務(wù)辜負(fù)、辱沒學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、識(shí)記作者及《戰(zhàn)國策》的常識(shí),掌握生字。?2、了解“士”這種社會(huì)階層。?3、積累文言詞匯,翻譯課文。?4、通過人物的語言、行動(dòng)分析唐雎、秦王的人物形象,感受古人的智慧、
2025-01-21 14:34
【總結(jié)】第一篇:《唐雎不辱使命》說課稿 《唐雎不辱使命》說課 一、教材分析: 我說課的內(nèi)容是新課標(biāo)指導(dǎo)下的八年級(jí)下冊(cè)第17課《唐雎不辱使命》。這篇文章用人物對(duì)話生動(dòng)形象地塑造了唐雎的形象,表現(xiàn)了唐雎維護(hù)...
2025-10-12 04:29