七年級語文理想課件-資料下載頁
2025-08-04 12:58本頁面
【正文】 “ 大寫的人 ” ? 教師引導(dǎo)學(xué)生舉出實(shí)例，加深對課文的理解，認(rèn)識理想的人生意義。 “不幸 ” 就是指 “ 被誤解的寂寥 ” 和 “ 酸辛 ” 。 這一節(jié)說的是理想對人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂 “ 大寫的人 ” ，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。 第 9節(jié)，這一節(jié)與上一節(jié)有什么關(guān)系 ? 第三、四句的句式有什么特點(diǎn) ?作用是什么 ? 第三、四句是兩個倒裝句，分別強(qiáng)調(diào) “ 給罪人新生 ” 和 “ 喚浪子回頭 ” 。 并列關(guān)系，都是寫理想對人生的意義。上一節(jié)是從正面寫，這一節(jié)是從反面寫。 ◆ 第 11節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系 ?在內(nèi)容上有什么不同 ? ◆ 可否將 “ 蛻 ” 字改換成 “ 變 ” 字 ?為什么 ? 層進(jìn)關(guān)系。 第 10節(jié)從被動方面寫理想被曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)該怎么辦。第 1l節(jié)寫有些人因主動放棄理想而產(chǎn)生的后果。 不能換， “ 蛻 ” 是由好向壞轉(zhuǎn)化，而 “ 變 ”可變好也可變壞。 第 12節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么 ? 鼓勵人們樹立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗 “理想開花 ” 兩句比喻什么 ? “理想開花 ” 兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 謝謝，再見！ 更多資源
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