【20xx杭州一模】浙江省杭州市20xx屆高三第一次高考科目教學質檢歷史試題-word版含答案-資料下載頁
2025-08-04 10:44本頁面
【正文】 材料三 為了擺脫困境，國內同一工業(yè)部門的大生產者聯(lián)合為一個“托拉斯”，即一個以調節(jié)生產為目的的聯(lián)盟；他們規(guī)定應該生產的總產量，在彼此間分配產量，并且強制實行預先規(guī)定的出售價格。但是，這種托拉斯一遇到不景氣的時候大部分就陷于瓦解，正因為如此，它們就趨向于更加集中的社會化…… ——《馬克思恩格斯選集》第3卷請回答：（1）依據材料一，概括19世紀末20世紀初科學與技術發(fā)展的地域中心，結合所學知識分析電力發(fā)明對歷史發(fā)展產生的主要影響。（7分）（2）根據材料一、二，歸納19世紀末美國經濟發(fā)展的特點并分析其形成的原因。（5分）（3）材料三中的“托拉斯”是一種什么樣的生產組織形式？結合所學知識，從生產力及國際關系角度分析這種生產組織形式出現的影響。（4分）2014年杭州市第一次高考科目教學質量檢測歷史試題參考答案及評分標準第Ⅰ卷（選擇題，共50分）本卷共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。題號12345678910111213答案CACCDAADCCDCC題號141516171819202122232425答案DDCADCADBBAA第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）本卷共3小題，第26題18分，第27題16分，第28題16分，共50分。26．（18分）ks5u（1）仁、禮、仁政。（2分）春秋戰(zhàn)國時期，中國社會發(fā)生政治和經濟大變動：政治上，王室衰微，諸侯爭霸，分封制瓦解，國家分裂；經濟上，使用鐵犁牛耕，井田制瓦解。（3分）ks5u（2）主張：天人感應（天人合一）；君權神授；三綱五常。（3分）儒學基礎上，融合了陰陽五行、黃老之學及法家等思想。（或答外儒內法，輔之以道亦可，2分）（3）儒學成為讀書謀官的工具；成為官方正統(tǒng)儒學，對維護專制主義政治制度起了重要作用；有助于中國文明的延續(xù)；儒學日益僵化，壓制思想。（5分）吸收佛、道因素，提出三綱五常是天理，要存天理，滅人欲，論證了儒家綱常名教的合理性與合法性，更能適合封建統(tǒng)治的需要。（3分）27．（16分）（1）變化：夷務成為近代經世之學的重要內容。（1分）評價：伴隨著西方列強的入侵，中國對西方認識的不斷深化；主要學習西方的器物，抵御外侮；推動了中國近代化的進程。（3分）（2）洋務運動。創(chuàng)辦了中國第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上推動了中國近代民族資本主義工業(yè)的興起。（4分）（3）維新變法及義和團運動。（2分）前者認為造成當時中國民族危機的原因主要在于中國社會制度落后，以及由此帶米的國家貧弱。只有通過變法維新，發(fā)展資本主義，求得國家富強，才能挽救民族危亡。后者認為當時的民族危機是由帝國主義侵略造成的，必須通過武力反抗將它們趕出中國。（6分）28．（16分）（1）歐洲及北美。（寫美國、德國亦可，2分）電力作為一種新能源為工業(yè)發(fā)展提供新動力，極大地提高了生產力，它使世界躍進了電氣時代。（3分）推動了電氣設備工業(yè)等一系列新興產業(yè)的興起及鋼鐵工業(yè)等傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展。（1分）推動了世界連接為一體，資本主義世界體系形成。（1分）（2）經濟飛速發(fā)展，尤其是重工業(yè)發(fā)展快，工業(yè)化基本完成，美國開始從農業(yè)國轉變?yōu)橐灾毓I(yè)為主導的工農業(yè)國家。（3分）美國的統(tǒng)一，促進了經濟發(fā)展；充分利用第二次科技革命的成果。（2分）（3）壟斷組織。（1分）減少生產的無計劃性，在一定程度上促進了生產力的發(fā)展；（1分）加劇了對市場的爭奪，導致大規(guī)模對外殖民擴張，掀起瓜分世界的狂潮，引發(fā)了列強重新瓜分殖民地的激烈斗爭。（2分）
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