【總結】第一篇:質數和合數教學設計 師:再看4、6、9、10等這一類的數,它們的因數跟質數的因數比較,有什么不同呢? 命名:我們給這樣的數取名為:合數。(板書:合數)(課件)齊讀概念 所以質數和合數就是...
2025-10-19 19:10
【總結】理解和認識質數和合數。教學過程:一、導入新課回顧:同學們在前面研究因數和倍數中,以是不是2的倍數為標準對大于O的自然數進行過分類,還記得按這個標準,把大于0自然數分成了哪幾類嗎?(板書:偶數奇數)引入:這節(jié)課我們繼續(xù)研究大于O的自然數的分類。今天要按怎樣的標準分類,可以分成哪幾類,分成的每一類是什么數呢?老師期望大家一起來研究分類的標準,通過
2024-11-24 12:52
【總結】-1-“質數和合數”教學設計江口縣第二小學衛(wèi)海燕教學內容義務教育課程標準實驗教科書·數學五年級下冊p23。學生已有的知識學生已經學習了整除、因數和倍數的概念,知道了一個數倍數的個數是無限的,一個數因數的個數是有限的,掌握了求一數因數的方法。這些是學習本課的重要基礎。教學目標⒈
2024-11-26 05:26
【總結】第一篇:質數和合數教學設計教案 教學準備 知識與技能: 理解掌握質數、合數的概念和判斷方法,能靈活選擇方法判斷一個數是質數還是合數。: 引導學生通過動手操作、觀察比較、猜想驗證、理解感悟質...
2025-10-19 19:43
【總結】第一篇:質數和合數最新完整教案 第六課時質數和合數(1) 教學內容質數和合數課本第14頁例1及第16頁練習四1~3題。 教學目標 知識與技能:、合數的意義,會正確判斷一個數是質數還是合數。 ...
【總結】馬郎小學陳偉質數和合數復習:1、什么是因數?什么是倍數?2、怎么找出一個數的所有因數?3、寫出1——20的所有因數。如果a×b=c,則a、b是c的因數,c是a、b的倍數。(a、b、c是非0自然數)
2024-11-21 01:10
【總結】找出1~20各數的因數,看看它們的因數的個數有什么規(guī)律。1只有因數1。有的數只有兩個因數,如5的因數是1和5。找出1~20各數的因數,看看它們的因數的個數有什么規(guī)律。有的數因數不止兩個,比如9的因數是1,3和9。我們來給它們分分類吧!找出1~20各數的因數,看看它們的因數
2024-11-30 14:47
【總結】寫出下面每個數的所有的約數:1的約數:()2的約數:()3的約數:()4的約數:()5的約數:()6的約數:()7的約數:(
2025-05-12 13:29
【總結】《質數和合數》教學設計上社聯校上社小學王文娟教學目標 一、情感態(tài)度與價值觀通過質數與合數兩個概念的教學,向學生滲透“對立統一”的辯證唯物主義的觀點。二、過程與方法通過自主探索、獨立思考、合作交流的學習活動,體驗小組合作學習的過程和方法,掌握質數和合數的概念。三、知識與技能1.引導學生理解質數和合數的概念,會把自然數按因數的個數進行分類。,能夠找出100
2025-01-16 06:06
【總結】質數和合數數學教案教學目標:1、理解質數和合數的概念,并能判斷一個數是質數還是合數,會把自然數按約數的個數進行分類。2、培養(yǎng)學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。3、培養(yǎng)學生敢于探索科學之謎的精神,充分展示數學自身的魅力。教學重點:1、理解掌握質數、合數的概念。2、初步學會準確判斷一個數是質數還是合數。教學難點:區(qū)分奇
2024-11-26 18:57
【總結】第一篇:《質數和合數》評課材料 《質數和合數》評課材料 三二班 質數和合數是在約數和倍數以及能被2、3、5整除的數的特征的基礎上進行教學的。同時,質數和合數是求最大公約數和最小公倍數以及約分、通...
2025-10-19 15:59
【總結】第一篇:《質數和合數》教案 《質數和合數》教案 《質數和合數》教案 教學內容:人教版九年義務教育六年制小學數學第十冊P58~59頁教學目標: 1、使學生理解質數、合數的意義,會判斷一個數是質數...
2025-10-19 15:40
【總結】第一篇:《質數和合數》的評課 《質數和合數》的評課 廟前中心學校:周珠莉 今天,我有幸聽了胡靜老師上的一節(jié)課---《質數和合數》,讓我感受很深。質數和合數是在學生學習約數和倍數以及能被2、3、5...
2025-10-19 14:29
【總結】第一篇:質數和合數的教學反思 質數和合數這部分內容是在約數和倍數以及能被2、3、5整除的數的特征的基礎上進行教學的,質數和合數也是求最大公約數、最小公倍數和通分、約分的基礎。因此,學生必須牢固掌握這...
2025-10-19 20:35
【總結】第一篇:《質數和合數》教案設計 《質數和合數》教案設計 一、教學內容 人教版小學五年級數學下冊第二單元——質數和合數(第一時)本第14、1頁內容 二、教學目標:、掌握質數和合數的意義,了解1的...
2025-10-17 12:02