【總結(jié)】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學設計 師:再看4、6、9、10等這一類的數(shù),它們的因數(shù)跟質(zhì)數(shù)的因數(shù)比較,有什么不同呢? 命名:我們給這樣的數(shù)取名為:合數(shù)。(板書:合數(shù))(課件)齊讀概念 所以質(zhì)數(shù)和合數(shù)就是...
2025-10-19 19:10
【總結(jié)】理解和認識質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教學過程:一、導入新課回顧:同學們在前面研究因數(shù)和倍數(shù)中,以是不是2的倍數(shù)為標準對大于O的自然數(shù)進行過分類,還記得按這個標準,把大于0自然數(shù)分成了哪幾類嗎?(板書:偶數(shù)奇數(shù))引入:這節(jié)課我們繼續(xù)研究大于O的自然數(shù)的分類。今天要按怎樣的標準分類,可以分成哪幾類,分成的每一類是什么數(shù)呢?老師期望大家一起來研究分類的標準,通過
2024-11-24 12:52
【總結(jié)】-1-“質(zhì)數(shù)和合數(shù)”教學設計江口縣第二小學衛(wèi)海燕教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學五年級下冊p23。學生已有的知識學生已經(jīng)學習了整除、因數(shù)和倍數(shù)的概念,知道了一個數(shù)倍數(shù)的個數(shù)是無限的,一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)是有限的,掌握了求一數(shù)因數(shù)的方法。這些是學習本課的重要基礎。教學目標⒈
2024-11-26 05:26
【總結(jié)】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學設計教案 教學準備 知識與技能: 理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念和判斷方法,能靈活選擇方法判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。: 引導學生通過動手操作、觀察比較、猜想驗證、理解感悟質(zhì)...
2025-10-19 19:43
【總結(jié)】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)最新完整教案 第六課時質(zhì)數(shù)和合數(shù)(1) 教學內(nèi)容質(zhì)數(shù)和合數(shù)課本第14頁例1及第16頁練習四1~3題。 教學目標 知識與技能:、合數(shù)的意義,會正確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。 ...
【總結(jié)】馬郎小學陳偉質(zhì)數(shù)和合數(shù)復習:1、什么是因數(shù)?什么是倍數(shù)?2、怎么找出一個數(shù)的所有因數(shù)?3、寫出1——20的所有因數(shù)。如果a×b=c,則a、b是c的因數(shù),c是a、b的倍數(shù)。(a、b、c是非0自然數(shù))
2024-11-21 01:10
【總結(jié)】找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么規(guī)律。1只有因數(shù)1。有的數(shù)只有兩個因數(shù),如5的因數(shù)是1和5。找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)的個數(shù)有什么規(guī)律。有的數(shù)因數(shù)不止兩個,比如9的因數(shù)是1,3和9。我們來給它們分分類吧!找出1~20各數(shù)的因數(shù),看看它們的因數(shù)
2024-11-30 14:47
【總結(jié)】寫出下面每個數(shù)的所有的約數(shù):1的約數(shù):()2的約數(shù):()3的約數(shù):()4的約數(shù):()5的約數(shù):()6的約數(shù):()7的約數(shù):(
2025-05-12 13:29
【總結(jié)】《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學設計上社聯(lián)校上社小學王文娟教學目標 一、情感態(tài)度與價值觀通過質(zhì)數(shù)與合數(shù)兩個概念的教學,向?qū)W生滲透“對立統(tǒng)一”的辯證唯物主義的觀點。二、過程與方法通過自主探索、獨立思考、合作交流的學習活動,體驗小組合作學習的過程和方法,掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。三、知識與技能1.引導學生理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,會把自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)進行分類。,能夠找出100
2025-01-16 06:06
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)數(shù)學教案教學目標:1、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。2、培養(yǎng)學生自主探索、獨立思考、合作交流的能力。3、培養(yǎng)學生敢于探索科學之謎的精神,充分展示數(shù)學自身的魅力。教學重點:1、理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念。2、初步學會準確判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學難點:區(qū)分奇
2024-11-26 18:57
【總結(jié)】第一篇:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》評課材料 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》評課材料 三二班 質(zhì)數(shù)和合數(shù)是在約數(shù)和倍數(shù)以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征的基礎上進行教學的。同時,質(zhì)數(shù)和合數(shù)是求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)以及約分、通...
2025-10-19 15:59
【總結(jié)】第一篇:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案 教學內(nèi)容:人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第十冊P58~59頁教學目標: 1、使學生理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)...
2025-10-19 15:40
【總結(jié)】第一篇:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》的評課 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》的評課 廟前中心學校:周珠莉 今天,我有幸聽了胡靜老師上的一節(jié)課---《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》,讓我感受很深。質(zhì)數(shù)和合數(shù)是在學生學習約數(shù)和倍數(shù)以及能被2、3、5...
2025-10-19 14:29
【總結(jié)】第一篇:質(zhì)數(shù)和合數(shù)的教學反思 質(zhì)數(shù)和合數(shù)這部分內(nèi)容是在約數(shù)和倍數(shù)以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征的基礎上進行教學的,質(zhì)數(shù)和合數(shù)也是求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)和通分、約分的基礎。因此,學生必須牢固掌握這...
2025-10-19 20:35
【總結(jié)】第一篇:《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案設計 《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教案設計 一、教學內(nèi)容 人教版小學五年級數(shù)學下冊第二單元——質(zhì)數(shù)和合數(shù)(第一時)本第14、1頁內(nèi)容 二、教學目標:、掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,了解1的...
2025-10-17 12:02