2手動車外圓端面-資料下載頁
2025-08-04 10:32本頁面
【正文】 圖4 車高臺階因此高臺階工件可先用外圓車刀把臺階車成大致形狀，然后將偏刀的主切削刃裝得與工件端面有5176。左右的間隙，分層進行切削（圖4），但最后一刀必須用橫走刀完成，否則會使車出的臺階偏斜。、當平面、外圓車削完畢，然后移動刀架、使車刀的切削刃與工件的外圓成45186。夾角，移動床鞍至工件的外圓和平面的相交處進行倒角，注意所謂1Ｘ45186。是指倒角在外圓上的軸向距離為1mm。三、看生產(chǎn)實習圖和確定練習件的加工步驟：生產(chǎn)實習圖紙加工步驟： 用卡盤夾住工件外圓長25左右，找正夾緊。 粗車平面及外圓φ28長35（留精車余量）。 精車平面及外圓φ28長35，倒角1450。 調(diào)頭夾住外圓φ28一端，長20左右，找正夾緊。 1 粗車平面及外圓φ20，（留精車余量）。1 精車平面及外圓φ20長35，倒角1450。1 檢查卸車。教 學(xué) 過 程第 5 頁四、容易產(chǎn)生的問題和注意事項：注意車刀是否裝夾正確。開車前，檢查工件裝夾是否牢靠，卡盤扳手是否取下。變換轉(zhuǎn)速時應(yīng)先停車，否則容易打壞主軸箱內(nèi)的齒輪。切削時應(yīng)先開車，后進刀。切削完畢時先退刀后停車，否則車刀容易損壞。車未停穩(wěn)，不能使用游標卡尺測量工件。臺階平面和外圓相交處要清角，防止產(chǎn)生凹坑和出現(xiàn)小臺階。工件平面中心留有凸臺，原因是刀尖沒有對準工件中心，偏高或偏低。五、教師示范指導(dǎo)（45分鐘） 采用邊講解、邊操作的方式，進行每個環(huán)節(jié)都加以解釋，并多提出問題?！ 〔捎梅纸馐?，示范指導(dǎo)的方法，粗加工與精加工分部進行，操作指導(dǎo)，使學(xué)生更加易懂?！ ∽尳邮苣芰^強的學(xué)生模仿練習，老師臨場指導(dǎo)，并提出存在的問題和解決方法，使所在場的學(xué)生盡量避免一些易出現(xiàn)的問題。六、學(xué)生獨立操作實踐，教師巡回指導(dǎo)（4天） 學(xué)生模仿操作時，教師巡回檢查，觀察同學(xué)們的操作是否正確和規(guī)范及安全文明生產(chǎn)，方面是否有不足之外，保證學(xué)生在實習過程中的安全問題，消除不安全因素和操作中易出現(xiàn)的問題。 個別指導(dǎo) 針對個別較差學(xué)生采用個別指導(dǎo)的方式，加以指導(dǎo)，對這些學(xué)生應(yīng)耐心仔細多給予鼓勵，使他們有足夠的信心。七、新課小結(jié) 車削端面和臺階的加工方法車削端面和臺階易出現(xiàn)的問題和注意事項
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