【總結(jié)】慈吉中學(xué)科學(xué)教師執(zhí)教者:嚴(yán)軍國(guó)蘭蘭,晚上好!晨晨,早上好!(中國(guó)慈溪)實(shí)驗(yàn)儀器:地球儀、手電筒思考:①手電筒代表什么?②地球儀上哪邊是白天(晝)?哪邊是黑夜(夜)?想一想:1、假如地球本身會(huì)發(fā)光,我們還能不能看到黑夜與白晝。2、假如地
2024-11-10 22:53
【總結(jié)】行為與健康-1主要內(nèi)容?行為的定義、分類及常見行為類型介紹?行為與健康的關(guān)系?健康促進(jìn)的定義、策略?行為改變的理論和模式?行為干預(yù)原則課前問(wèn)卷?行為的定義??行為與健康的關(guān)系如何??健康促進(jìn)的定義及策略?請(qǐng)花幾分鐘寫出你認(rèn)為正確的答案行為的定義?簡(jiǎn)單定義:行為即我們的所
2025-01-08 05:22
【總結(jié)】生物與非生物討論:你認(rèn)為下列哪些是生物?哪些是非生物?3.汽車14.豬籠草下列哪些是生物,哪些是非生物?活動(dòng):讀課本
2025-05-04 06:36
【總結(jié)】說(shuō)課過(guò)程學(xué)情分析教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程《晝夜交替》板書設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)情分析?學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)《我們居住的星球》,了解了地球的形狀、大小、組成,對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)也有初步認(rèn)識(shí)。具備了學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的知識(shí)和技能基礎(chǔ),而
2024-11-30 02:11
【總結(jié)】一、晝夜更替第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)(三)地球自轉(zhuǎn)對(duì)地球的影響(地球自轉(zhuǎn)的地理意義)1.晝夜現(xiàn)象(靜態(tài)概念)2.晝夜交替(動(dòng)態(tài)概念)周期:一個(gè)太陽(yáng)日(24小時(shí))3.晨昏線(圈)⑴定義:晝半球和夜半球的分界線為晨昏線(晨昏圈)太陽(yáng)平行光線晝半球夜半球
2024-10-12 14:06
【總結(jié)】晝夜長(zhǎng)短的規(guī)律與計(jì)算高三地理二輪專題復(fù)習(xí)三門峽市第一高級(jí)中學(xué)趙輝2022、3、2高考動(dòng)向1、地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律是自然地理重要運(yùn)動(dòng)規(guī)律之一,是歷年高考命題的必考知識(shí)點(diǎn);2、試題靈活,考察學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力,是高考地理的難點(diǎn);3、綜合性強(qiáng),可以單獨(dú)考,也可以和氣候、
2025-07-19 19:00
【總結(jié)】復(fù)習(xí)生物和生物圈致同學(xué)們生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀(jì)之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻,大大提高了水稻的產(chǎn)量。生物能生長(zhǎng)和繁殖生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)牛在吃草綠豆通過(guò)光合作用制
2025-01-14 23:49
【總結(jié)】輸血行為與輸血安全輸血發(fā)展史?古人把血液和生命相聯(lián)系,視血液為一種賦予生命的力量。?早在1665年英國(guó)牛津大學(xué)醫(yī)生Lower首先將一條瀕于死亡的狗靜脈與另一條健康狗的動(dòng)脈連接起來(lái),受血狗竟奇跡般的起死回生。這一實(shí)驗(yàn)證明了輸血能夠救命?英國(guó)醫(yī)生Blundell首先開創(chuàng)了直接輸血法,并第一個(gè)把人血輸給了人。?早期輸
2025-01-05 19:39
【總結(jié)】LOGO第十章財(cái)產(chǎn)和行為稅法第一節(jié)房產(chǎn)稅第二節(jié)契稅第三節(jié)車船稅第四節(jié)車輛購(gòu)置稅第五節(jié)印花稅LOGO第一節(jié)房產(chǎn)稅一、房產(chǎn)稅概念和特點(diǎn)(一)房產(chǎn)稅概念房產(chǎn)稅是以房屋為征稅對(duì)象,按照房屋的計(jì)稅余值或租金收入,向產(chǎn)權(quán)所有人征收的一種財(cái)產(chǎn)稅。
2025-05-11 12:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)與行為塑造它們?cè)趺磳W(xué)會(huì)的?小問(wèn)題n你是如何被塑造的?n你是如何學(xué)會(huì)一個(gè)東西的?比如踢售貨機(jī)?n如何塑造男(女)朋友的行為?n你知道你在那些塑造行為中所犯的錯(cuò)誤嗎?主要內(nèi)容n什么是學(xué)習(xí)?n學(xué)習(xí)理論有哪些?n學(xué)習(xí)理論都回答了什么?n學(xué)習(xí)理論在日常生活中的應(yīng)用?學(xué)習(xí)的內(nèi)涵n學(xué)習(xí)是由于經(jīng)驗(yàn)所引起的行為或思維的比較持久
2025-05-12 07:25
【總結(jié)】第3章群體心理與群體行為群體的概念群體的特征群體內(nèi)行為團(tuán)隊(duì)管理一、定義1、兩人或兩人以上的集合體,遵守共同的行為規(guī)范、在情感上互相依賴、在思想上互相影響,而且有著共同目標(biāo)2、群體的特征:A、群體是由共同的紐帶和利益聯(lián)系起來(lái)的人們的聚合體。B、群體是具有一定組織結(jié)構(gòu)的整
2025-05-03 18:31
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理系第四章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握知覺的概念和過(guò)程;2、理解影響知覺選擇性的因素;3、掌握社會(huì)知覺概念、分類和三要素;4、熟悉常見社會(huì)知覺效應(yīng);5、掌握歸因概念及其主要模式;6、掌握自我知覺的概念和內(nèi)容;7、理解自我意識(shí)結(jié)構(gòu);8、掌握自我管理概念及內(nèi)容。第四章知覺與個(gè)
2025-05-01 22:13
【總結(jié)】第十章領(lǐng)導(dǎo)行為與管理第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)性格理論領(lǐng)導(dǎo)行為理論領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)論領(lǐng)導(dǎo)情勢(shì)理論一.領(lǐng)導(dǎo)性格理論主要研究領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性特征,以便預(yù)測(cè)具備什么樣性格特征的人適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者.認(rèn)為天賦是一個(gè)人能否當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的根本因素.有些人生來(lái)就具備這種天賦,因而天生就是領(lǐng)導(dǎo)人的材料.研究者試圖找出
2025-01-10 05:47
【總結(jié)】第三章風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與行為風(fēng)險(xiǎn)偏好者風(fēng)險(xiǎn)中立者風(fēng)險(xiǎn)厭惡者(風(fēng)險(xiǎn)回避者)風(fēng)險(xiǎn)厭惡者風(fēng)險(xiǎn)追追求者·視風(fēng)險(xiǎn)為危險(xiǎn)·視風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)遇或契機(jī)·高估風(fēng)險(xiǎn)
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】LOGO第六章群體心理與行為2022年5月31日星期二2教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)?目的與要求:了解群體的概念、構(gòu)成、類型、群體規(guī)范、群體凝聚力、群體士氣、群體壓力與從眾等概念,掌握上述概念對(duì)群體的影響以及作用。?重點(diǎn):群體相關(guān)概念對(duì)群體的影響以及作用。2022年5月31日星期二3主
2025-05-12 12:57