雪絨花教案-資料下載頁
2025-08-04 10:06本頁面
【正文】 心情是怎樣的？（觀看視頻獲得感知）那同學(xué)們想不想學(xué)唱這首歌曲？同學(xué)們朗讀英文歌詞。師示范演唱英文歌曲《雪絨花》，學(xué)生可小聲跟唱。 學(xué)生跟錄音完整的演唱。（英文版的雪絨花在整個過程中已聽了多遍，又聽了老師的范唱，學(xué)生已有能力演唱。）總結(jié)音樂在電影中的作用師：這首歌曲在影片中出現(xiàn)了幾次？地點、對象、心情有什么不同？（生回答）地點對象心情家里純潔的孩子激動、開心劇院丑惡的敵人沉重、憤怒師：同一首歌曲在影片中出現(xiàn)了兩次，不同的地點、對象，表達了不同的內(nèi)涵。那同學(xué)們思考一下音樂在電影中有什么作用？（老師引導(dǎo)，學(xué)生思考后回答）。抒發(fā)人物情感。表達電影主題，烘托氣氛。師：當(dāng)然電影音樂的作用遠(yuǎn)不止這些，在以后的課堂中我們再去更多的學(xué)習(xí)和了解它。（本環(huán)節(jié)通過回憶和總結(jié)，完成了第二個學(xué)習(xí)目標(biāo)）（二） 全班同學(xué)合作，以領(lǐng)唱和齊唱的方式演繹歌曲。安排學(xué)生逐次加入演唱。（以合作的方式演繹歌曲，會潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的合作和團結(jié)意識，另外也能讓學(xué)生感受第二場景的恢弘氣勢，同時也緊扣主題）四、 課堂小結(jié)今天我們學(xué)唱了優(yōu)美動聽的歌曲《雪絨花》并了解了音樂在電影中的作用。電影中主人公的愛國之情也深深地感染著我們，同學(xué)們，讓我們共同努力做一個有為青年，為我們的國家增添光彩。
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