【正文】 膠水、彩色紙等繪畫制作工具。三、課堂教學(xué)：引導(dǎo)階段我們已經(jīng)學(xué)過了很多制作玩具的方法，那些會響的玩具，會滾的玩具,會爬的玩具著實讓小朋友們覺得特別有趣，今天老師給大家?guī)砹艘恍┎煌耐婢?，大家看一看，比一比，它們有什么相同和不同啊。展示會飛的玩具。問題，四人小組討論。這些玩具怎么會飛呢？這些玩具的設(shè)計思想來源是什么？我們生活中哪些東西會飛，它們?yōu)槭裁磿w呢?生：觀察，思考、討論、回答師：真好，通過同學(xué)們的觀察，大家發(fā)現(xiàn)了，要玩具飛動，必須借助空氣，它們是怎么樣借助空氣的？而我們今天制作會飛的玩具的小秘密是什么呢？生：（略）師：知道了玩具的部件要有借助空氣的功能，我們就能設(shè)計制作出會飛的玩具了。師小結(jié):會飛的東西在我們生活中到處都是，今天我們要把它和我們的玩具結(jié)合起來，變成一個會飛的玩具。發(fā)展階段講解示范作業(yè)的設(shè)計思路。示范制作步驟：設(shè)計制作：找材料，通過想象與構(gòu)思，設(shè)計并制作一個會飛的玩具。裝飾美化：采用畫、剪、拼貼等造型手段裝飾美化。欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。師：用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具，你從他們的作品中學(xué)到了什么？指名回答想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進行美化。）生：表達自己的看法和自己制作玩具的想法。四、布置作業(yè)：師：小朋友們，我們已經(jīng)知道制作會飛的玩具的方法，想不想馬上動手制作玩具嗎？拿出你們的材料，開動自己聰明的腦筋，做出一個和其他人不一樣的會飛的玩具。四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具飛的最好，最遠(yuǎn)，最高。比一比誰的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。五、展示作品小組比一比，互相評價教育學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生，收拾好工具和材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的整潔。六、小結(jié)拓展：人類對于飛翔的夢想和努力從來沒有停止過，這種夢想和努力讓我們擁有了日新月異的航天空科技。簡介人類航天航空發(fā)展歷程并展示其主要圖景。今天我們初步學(xué)習(xí)設(shè)計制作會飛的玩具，希望同學(xué)們能多動腦動手，為人類的科技進步作貢獻。第十九課 保護珍稀野生動物學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合、探索教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收集的材料和野生動物的分布，制作出小畫冊或分布圖。讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感。教學(xué)重難點重點：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力難點：學(xué)生想象力的創(chuàng)新教具：錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。學(xué)具：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入課題以動物世界的錄象片和動物的圖片導(dǎo)入課題：讓學(xué)生欣賞錄像和圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所收集的資料和照片說說自己的想法。師指生點名回答。小組討論，說出野生動物的習(xí)性和分布。比一比哪一組說得最好。出示課題——保護珍稀野生動物三、說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，師生討論該什么去保護。讓學(xué)生了解一些珍稀動物并讓學(xué)生說出它們的分布等。師小結(jié)：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。四、探究如何根據(jù)自己收集的材料而展開設(shè)計。引導(dǎo)學(xué)生于小組為單位討論：每個學(xué)生要什么設(shè)計小報的想法說出來，然后經(jīng)小組討論。師提示學(xué)生展開思路，從封面、到內(nèi)容的圖片和文字的穿插排版等等。以及小組的分工。五、制作以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，制作環(huán)保的小報或畫冊。以小組為單位來制作。完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。六、展示作業(yè)，總結(jié)評價。是否有集體合作的精神。是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現(xiàn)出來。是否能在完成作業(yè)的方法上有所創(chuàng)新。告訴學(xué)生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責(zé)任。第二十課 民間玩具課題：民間玩具領(lǐng)域：綜合、探索課時：1—2課時教學(xué)目標(biāo)：能夠利用身邊的材料設(shè)計并制作一個玩具。通過欣賞、探索使學(xué)生對民間玩具有個大致的了解。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點：制作一個玩具。教學(xué)難點：玩具的設(shè)計。教具準(zhǔn)備：玩具作品若干件，圖片、錄像等。學(xué)具準(zhǔn)備：民間玩具若干，橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、易拉罐等材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：請同學(xué)談?wù)勛约簩γ耖g玩具的認(rèn)識，及自己所見所知的民間玩具。播放錄像：欣賞收集的民間玩具，并簡單介紹這些玩具的出處及特點。請同學(xué)分組討論一下錄像中的民間玩具。自己喜歡哪一件或分析某件作品的特色（造型、色彩、象征寓意等）二、發(fā)展階段：教材作品欣賞，分析作品中的民間玩具的造型特征，色彩及寓意（師生共同完成）（1）《大阿?！罚航K無錫是我國歷來民間藝人，特別是泥塑藝人集中的地方，歷代人才輩出，《大阿?！肥俏覈鴤鹘y(tǒng)的泥娃娃的代表作，胖的臉龐，討人喜歡，含有吉祥、幸福的寓意，（討論現(xiàn)代大阿福與古代大阿福有什么不同？）（2）《套娃》：俄羅斯流行的木制娃娃，造型生動，色彩富有民族特色，五個木娃娃環(huán)環(huán)相套，可以合成一個大的木娃娃，設(shè)計非常巧妙。（請同學(xué)列舉并描述一下自己所見的相似的玩具作品）（3）《扳不倒》河北玉田，是一種重力玩具，上部用紙，下部用紙包泥，扳倒后能自動豎立起來，故又稱“扳不倒兒”。這是同學(xué)常見的玩具，在我們這里很常見，叫“不倒翁”，很多同學(xué)自己都會制作，只是制作的材料各種各樣，請同學(xué)來談?wù)劊ú坏刮痰脑砘蛑谱鬟^程）。（4）欣賞《白釉彩繪陶貓》、《布公雞》、《泥狗》、《兔兒爺》、《竹龍》、《猴翻跟頭》、《竹制機關(guān)槍》、《沙燕風(fēng)箏》、《泥公雞》、《虎》系列等作品，并談?wù)劯鞯孛耖g玩具的創(chuàng)造者們，為什么要借助老虎的形象，制作各種不同的玩具。小結(jié)：通過以上所欣賞的古今中外民間玩具作品得知，它們在造型色彩上都有獨到之處，看似簡單卻寓意深刻，實際上卻包含著勞動人民的創(chuàng)造才能。所以一直以來深受人們喜愛。小狗、小貓、小雞，是小朋友最喜歡的動物，也是民間玩具中經(jīng)常表現(xiàn)的對象，請同學(xué)們用自己帶來的材料，設(shè)計并制作一個玩具。設(shè)計制作玩具，可單獨完成也可多人合作。（1）選材構(gòu)思：合作者可討論如何先材定題。（2）設(shè)計方案。（3）完成制作。輔導(dǎo)學(xué)生進行設(shè)計制作。玩具作品欣賞交流：（1）選出有代表性作品請作者談創(chuàng)作意圖及創(chuàng)作體會并進行交流。(2）布置玩具作品展。三、課后拓展：可利用各種方法收集古今中外有關(guān)民間玩具的資料，利用木塊、泥土等材料制作自己喜歡的玩具 15