drzaaa古典詩詞鑒賞之步驟與方法-資料下載頁
2025-08-04 09:39本頁面
【正文】 主要有三點： 情感類別：哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷古傷今等。 情感載體：楊柳——離別 菊花——傲骨 圓月——團圓 落葉——失意等。 抒情方法：見前“鑒賞表達技巧部分” 第二，內(nèi)容主旨： 考查的主要有： 涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象。 某一詩句的大意或內(nèi)涵。 詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷等。 時代背景、社會現(xiàn)實。 詩歌表現(xiàn)思想內(nèi)容的形式大致有兩種，一是借景物抒情，一是借人物言志。律詩、絕句大多是先描寫景物，后抒發(fā)情懷；詞曲往往是詠物懷古，即借事物、借人物來表明心志。思想內(nèi)容也就在抒情言志的詩句里得到集中的體現(xiàn)。 對詩歌思想感情的鑒賞，首先從詩歌的基本內(nèi)容入手，其次寫出作者在詩歌中所蘊含的情感。 三、總結(jié)、表述 1． 靈活運用常見的古詩鑒賞術(shù)語，準(zhǔn)確得體地表述自己“就詩論詩”的心得 “寫什么”方面：寫景抒情；詠物言志（情）；懷古詠史；即事感懷；邊塞征戰(zhàn)；山水田園；意象；意境；背景；主旨。 “怎樣寫”方面：浪漫主義；現(xiàn)實主義；詩眼；借景抒情；融情于景；直抒胸臆；虛實相濟；繪形繪聲繪色；動靜結(jié)合；化靜為動；煉字；起承轉(zhuǎn)合；賦比興；夸飾；用典；含蓄；對仗；韻腳。 “為何寫”方面：抒發(fā)……的思想感情；反映……的社會現(xiàn)實；表現(xiàn)……的情趣；寄托……的情懷（如愛慕、愁緒、惆悵、苦悶等）；表達……的追求；流露……的傾向；發(fā)出……的感慨；袒露……的心跡；造就……的情致。 2．重溫過去的高考題，模仿借鑒正項中的表述 過去的高考題都是選錯項的，至少有三個正項，材料很多。 3．區(qū)分幾個概念，明確答題的內(nèi)容角度 問“表達方式”，則答敘述、描寫（虛實、動靜）、議論、抒情、鋪陳等； 問“修辭手法”，則答所運用的修辭格； 問“藝術(shù)（表達）技巧”，則答想像、聯(lián)想、襯托（正襯或反襯）、對比、象征、用典、化用、含蓄蘊藉等。 4．、答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。
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