中考古典詩詞鑒賞題答題技巧-資料下載頁
2025-03-26 23:28本頁面
【正文】 ，物是人非之感．可以修辭角度賞析，如對仗的工穩(wěn)，音調諧婉，具有音樂美。 錢塘湖春行 (白居易) 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“” 說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）（2分）頷聯中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。（3分）（1）頷聯中兩個用得極妙的動詞：、（1分）（2）賞析：答案：綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足（1）爭、啄。（2）運用了擬人的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。 閱讀《漁家傲》，根據要求回答問題。漁家傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1．本詞上闋描寫邊塞，下闋抒情。全詞寫景和抒情完美結合，表現出一種的藝術風格。2．下面對本詞理解和分析不正確的一項是（）A．上闋圍繞“異”字著筆，調動視覺和聽覺，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態(tài)勢的嚴峻。B．“衡陽雁去無留意”意思是：衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。烘托出悲涼的氣氛。C．“燕然未勒歸無計”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達了作者功業(yè)未成的苦悶。D．整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結，愛國激情與思鄉(xiāng)之苦交融，構成了整首詞矛盾、復雜、厚重的情緒。答案：1．（2分）荒涼的秋景蒼涼悲壯（每空1分，意對即可）2．(2分)B 柳枝詞 （宋）鄭文寶 亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。 不管煙波與風雨，載將離恨過江南。詩中將無形的愁思具體化，并表現出愁思很多的一個字是；作者埋怨船“不管煙波與風雨”都要出發(fā)，“煙波與風雨”既指自然的現象，也指答案：載；（2分）社會的險惡，人生的困難、坎坷等。（意思對即可）（2分）鄭重說明：主觀題意思對即可；有一定道理，酌情給分。 淮上與友人別 鄭 谷 揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。1．（2分）下列說法有誤的是①這首詩歌的第一句交代了與友人分別的時間和地點。②那依依裊裊的柳絲，蒙蒙渺渺的楊花喚起了詩人一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。③“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。④從“君向瀟湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩。2．（2分）詩歌的第三句，寫“風笛”和“晚亭”有何作用？答案：1．D（是握別詩）（2分）2．“風笛”與“離亭”具有特殊的意蘊（或“是象征別離的意象”），能烘托詩人別離的愁情。（一點1分，共2分） 惜分飛富陽僧舍代作別語 毛滂(宋) 淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更無言語空相覷。 斷雨殘云無意緒，寂寞朝朝暮暮。今夜山深處，斷魂分付潮回去?！咀⑨尅棵瑁赫憬橹萑恕＿@首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中有“我寄愁心與明月”，如果用此句替代這首詞中的“斷魂分付潮回去”，是否合適？請根據詞的內容作出分析。（4分）附李白詩：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。答案：（4分）不合適?！皵嗷攴指冻被厝ァ钡母星楦钋?，“斷魂”一詞表達了對妻子的擔憂與牽掛，有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對友人的同情與思念；“潮”讓人聯想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩人對團圓的美好期盼，與“斷雨殘云”的意境不符。（感情和意境各2分，意對即可） 東坡 （宋）蘇軾 雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。【注釋】①東坡：蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。 ②犖（lu242。）確：山多大石的樣子。（2分），表達了詩人怎樣的思想情感？（2分）答案：，寧靜2．表達了詩人熱愛自然、恬淡曠達（樂觀）的思想情感。
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