【總結(jié)】夢游天姥吟留別第一篇:夢游天姥吟留別《夢游天姥吟留別》教案教學目標領(lǐng)會詩歌內(nèi)容,了解詩人思緒發(fā)展和感情基調(diào)通讀全詩,把握寫景特點,注意節(jié)奏變化感悟詩人在詩中所明之智,如何看待“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”【教學步驟】一、文本導(dǎo)入李白字太白,號青蓮居士,素有“詩仙”之稱,在中國文學史上是最具浪漫主義氣息的詩人。
2025-03-18 02:21
【總結(jié)】《夢游天姥吟留別》第一篇:《夢游天姥吟留別》江鴻【教學目標】一、知識與能力1、通過介紹了解李白的生平及其詩歌創(chuàng)作。2、通過《夢游天姥吟留別》的教學了解李白詩歌落想天外的浪漫主義風格。3、通過其他三首詩歌了解李白不同內(nèi)容詩歌的不同特點以及藝術(shù)風格。4、通過這四首詩歌體會李白豪放飄逸而清新明快的語言風格。二、情感
2025-03-17 21:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《夢游天姥吟留別》 《夢游天姥吟留別》 1.探究詩歌的內(nèi)容和情感。 ☆溫故知新☆ 1.關(guān)于李白 李白(701762),字太白,號青蓮居士,唐代...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】第一篇:《夢游天姥吟留別》 《夢游天姥吟留別》 一、分析鑒賞 1、解釋題意 夢游:說明內(nèi)容的虛幻。天姥:所夢內(nèi)容。 吟:是詩體名稱,屬于歌行體。 留別:說明本詩寫作目的。自己要走了,寫詩贈...
2024-11-05 06:53
【總結(jié)】李白作者簡介李白素有“詩仙”之稱,在中國文學史上是最具浪漫主義氣息的詩人。字太白,號青蓮居士。25歲始離川在各地漫游。較廣泛地接觸現(xiàn)實,認識到朝廷的腐敗、官僚貴族的奢侈腐朽,寫出不少抨擊黑暗現(xiàn)實的詩篇。晚年飄泊困苦,卒于當涂。李白是繼屈原之后,我國古代最偉大的浪漫主義詩人,他感情熱烈,性格豪爽,想象豐富,語言
2025-01-17 17:33
【總結(jié)】夢游天姥吟留別唐李白?李白的詩,酒,劍。?詩仙,:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”(杜甫);?酒仙,:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”(杜甫《飲中八仙歌》)?劍客:“他十七好劍術(shù),曾經(jīng)仗劍去國”,而且寫下了“安得倚天劍,跨海斬長錦?!?。
2024-08-13 23:11
【總結(jié)】李白自稱“一生好入名山游”,自幼喜愛山水,之后大半歲月也是在隱逸漫游中度過,曾視三山、觀五湖、撫四海、吞八荒,并寫下不少吟詠山水的佳句。李白的山水詩,或描山繪水,抒發(fā)熾熱奔放的感情,如《望廬山瀑布》;或寓情于水,抒發(fā)懷鄉(xiāng)思友之情,如《渡荊門送別》;或幽思如水,抒發(fā)政治上失意的憂郁之情,如《登金陵鳳凰臺》。
2024-08-13 18:42
【總結(jié)】夢游天姥吟留別李白李白字太白,號青蓮居士,素有詩仙之稱,在中國文學史上是最具浪漫主義氣息的詩人。李白是繼屈原之后,我國古代最偉大的浪漫主義詩人,他性格豪爽,想象豐富,語言清新,較多地運用浪漫主義的表現(xiàn)手法,借助幻想來表現(xiàn)激情。李白簡介李白出生于盛唐時期,但他的一生,絕大部分卻在漫游中
2024-08-13 23:15
【總結(jié)】高二語文第二單元置身詩境緣景明情吟:是古文體的一種。夢游:夢中游歷。留別:臨別留下的贈言。解題:夢游天姥吟留別?李白早年就有濟世的抱負,但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途,而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國各地,結(jié)交名流,以此廣造聲譽。唐玄宗天寶元年(742年),
2024-08-13 23:27
【總結(jié)】第一篇:夢游天姥吟留別(教案) 《夢游天姥吟留別》教案 執(zhí)教者 鎮(zhèn)遠中學楊振基 教學目標: 1.知識目標:初步認識李白詩歌的藝術(shù)特色; 2.能力目標:鑒賞“夢游”的意境; 3.情感目標:...
2024-10-25 11:13
【總結(jié)】第一篇:《夢游天姥吟留別》試題 《夢游天姥吟留別》 1.解釋下列句中古今異義詞 A、煙濤微茫信難求() B、云霞明滅或可睹() C、勢拔五岳掩赤城() 2.找出句中詞類活用的的詞并解釋其用...
2024-10-25 04:28
【總結(jié)】第一篇:《夢游天姥吟留別》學案 《夢游天姥吟留別》學案 年級:高二級 科目:語文 課 型:自學輔導(dǎo)課、討論課、主備人:徐俊誼 審核人:高二語文備課組 教學時間: 【學習目標】 ,了解...
2024-10-25 05:18
【總結(jié)】夢游天姥吟留別教案第一篇:夢游天姥吟留別教案《夢游天姥吟留別》教案何茜內(nèi)容分析:《夢游天姥吟留別》是粵教版選修教材第一單元的基本閱讀內(nèi)容,也是高考必背詩歌名篇之一。本節(jié)課的教學對象是高二學生,對李白詩歌風格的認知已經(jīng)有了一定的水平,但是在主動鑒賞、探究方面還是有很大的不足,因此在教學過程中要特別注意激發(fā)學生主動參與的熱情,層
【總結(jié)】第一篇:夢游天姥吟留別[推薦] 夢游天姥吟留別 教學目標: 1、把握詩作者的情感和浪漫主義風格; 2、背誦全詩; 3、感悟作者在詩歌中抒發(fā)的情懷。 教學重點:把握詩的第三段夢境的內(nèi)涵,理解...
2024-10-25 09:12
【總結(jié)】《夢游天姥吟留別》教案第一篇:《夢游天姥吟留別》教案《夢游天姥吟留別》教案1教學目標1,知識與技能①了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色②熟背全詩2,過程與方法誦讀法、討論法3,情感態(tài)度價值觀理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶,體會詩人的豐富而復(fù)雜的思想感情。教學重點難點1,理解詩歌中寄托的詩人的思想感情2,
2025-03-17 02:23