【正文】 【解析】（1）根據(jù)所給的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖部分信息結合起來，能求出調(diào)查人數(shù)：240247。16﹪=1500；（2）用其所占的百分比求：m=150021﹪=315；（3）用其所占的百分比乘360176。即可，；（4）用樣本中估計總體.【答案】（1）1500； （2）315； （3） （4）20021%=42（萬人） 所以估計該市18—65歲的人口中，認為“對吸煙危害健康認識不足”是最主要原因的人數(shù)約為42萬人.【點評】數(shù)據(jù)的統(tǒng)計這部分內(nèi)容經(jīng)常是將幾種不完整的統(tǒng)計圖表結合起來考查，要善于從中獲取信息，熟練掌握樣本容量，頻數(shù)和頻率之間的關系是解題的關鍵.34.（2012北海,22，8分）22．去年4月，我市開展了“北海歷史文化進課堂”的活動，北海某校政教處就同學們對北海歷史文化的了解程度進行隨機抽樣調(diào)查，并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。了解很少不了解10%很了解10%基本了解30% 2520151050不了解 了解很少 基本了解 很了解了解程度人數(shù)/人第22題圖根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：（1）本次調(diào)查的樣本容量是___________，調(diào)查中“了解很少”的學生占___________%；（2）補全條形統(tǒng)計圖；（3）若全校共有學生900人，那么該校約有多少名學生“很了解”北海的歷史文化？（4）通過以上數(shù)據(jù)的分析，請你從愛家鄉(xiāng)、愛北海的角度提出自己的觀點和建議?！窘馕觥扛鶕?jù)兩個統(tǒng)計圖中“不了解”的百分比和“不了解”所占人數(shù)，可以計算出樣本容量是50，進而計算出“了解很少”的學生占50%，“基本了解”的人數(shù)為15人。利用樣本估計總體的統(tǒng)計思想（樣本中“很了解”的百分比等于總體中“很了解”的百分比），對于學生的觀點和建議，只要合理就行?！敬鸢浮浚?）50 50 2分（2）正確作出圖形。（見下圖） 4分（3）90 6分（4）不了解和很少了解的約占60﹪，說明同學們對北海歷史文化關注不夠，建議加強有關北海歷史文化的教育，多種形式的開展有關活動（只要說得有理就給分）。 8分2520151050不了解 了解很少 基本了解 很了解了解程度人數(shù)/人第22題圖【點評】本題是統(tǒng)計知識的應用題，用到了常見的統(tǒng)計思想利用樣本估計總體。對于學生的觀點和建議，多看一些習題的標準答案，自己多加積累。難度中等。35. （2012四川達州，18，6分）今年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個“世界無煙日”.為了更好地宣傳吸煙的危害，某中學八年級一班數(shù)學興趣小組設計了如下調(diào)查問卷，在達城中心廣場隨機調(diào)查了部分吸煙人群，并將調(diào)查結果繪制成統(tǒng)計圖. 根據(jù)以上信息，解答下列問題：（1）本次接受調(diào)查的總人數(shù)是 人，并把條形統(tǒng)計圖補充完整. （2）在扇形統(tǒng)計圖中，C選項的人數(shù)百分比是 ，E選項所在扇形的圓心角的度數(shù)是 .（3）若通川區(qū)約有煙民14萬人，試估計對吸煙有害持“無所謂”態(tài)度的約有多少人？你對這部分人群有何建議？ 【解析】對于（1）可由126247。42%求得接受調(diào)查的總人數(shù)300，從而可計算出D項有54人；對于（2）78247。300100%=26%，30247。300360176。=36176。；對于（3），14=（萬）?！敬鸢浮开?8.（1）300（1分）補全統(tǒng)計圖如下： （2）26%36176。（3）解：A選項的百分比為：100%=4%對吸煙有害持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)為：144%=（萬） 建議：只要答案合理均可得分【點評】本題考查了學生對統(tǒng)計圖的識圖及對條形圖、扇形圖所提供的信息的分析能力，用部分估計總體等知識點，考察了用統(tǒng)計思想方法解決實際問題的能力。36. （2012山東省青島市，17，6）某校為開展每天一小時陽光體育活動，準備組建籃球、排球、足球、乒乓球興趣小組，并規(guī)定每名學生至少參加1個小組，并將所得數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖：根據(jù)圖中的信息解答下列問題：⑴補全條形統(tǒng)計圖；[來源:學科網(wǎng)ZXXK]⑵若該校八年級共有400名學生，估計報名參加2個興趣小組的人數(shù)；⑶綜合上述信息，談談你對該校即將開展的興趣小組活動的意見和建議.（字數(shù)不超過30字） 【解析】（1）根據(jù)丙所占比例和具體數(shù)據(jù)可求得總數(shù)，然后用總數(shù)減去甲乙丙的人數(shù)之和；（2）用學生數(shù)400名參加2個興趣小組的人數(shù)占百分比；（3）只要合理都可以.【答案】⑴正確補齊條形統(tǒng)計圖；⑵160人⑶合理即可. 【點評】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵． 37. (2012年四川省巴中市,26,10)我市建設森林城市需要大量的樹苗,某生態(tài)示范園負責對甲、乙、丙、丁四個品種的樹苗共500株，進行樹苗成活率試驗，從中選取成活率高的品種進行推廣，通過實驗得知：%，把實驗數(shù)據(jù)繪制成下列兩副統(tǒng)計圖（部分信息末給出）500株樹苗中各品種樹苗所占百分比統(tǒng)計圖成活數(shù)（株）50010015011713585甲種品種乙種丙種丁種甲種30%乙種丙種25%丁種25%各種樹苗成活數(shù)統(tǒng)計圖圖8圖777（1） 實驗所用的乙種樹苗數(shù)量是_________株。（2） 求出丙種樹苗的成活數(shù),并把圖8補充完整。（3） 你認為應選哪種樹苗進行推廣?請通過計算說明理由.【解析】（1）500(125%25%30%)=50020%=100(株)，實驗所用的乙種樹苗數(shù)量是100株； （2）50025%%=112株，補圖略。 （3）甲種樹苗的成活率為135247。150=90%；乙種樹苗的成活率為85247。100=85%；%；丁種樹苗的成活率117247。125=%，成活率最高。因此，選擇丁品種樹苗推廣?！敬鸢浮竣?100株 ② 丙為112株 ③選擇丁種，它的成活率最高，%【點評】主要考查條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的應用。38.（2012，黔東南州，19）現(xiàn)在“校園手機”越來越受到社會的關注，為此某校九（1）班隨機調(diào)查了本校若干名學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下統(tǒng)計圖。（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補全圖①；（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；（3）從這次接受調(diào)查的家長來看，若該校的家長為2500名，則有多少名家長持反對態(tài)度？ 圖① 圖②【解析】（1）根據(jù)態(tài)度是無所謂的家長人數(shù)和所占的百分比可以求出被調(diào)查的家長人數(shù)是多少人：(人)，則反對的家長人數(shù)是60012060=420（人）；（2）圓心角的度數(shù)=所占的百分比，故家長“贊成”的圓心角度數(shù)為：；（3）反對的家長人數(shù)即家長人數(shù)乘以所占的百分比，故反對的家長人數(shù)為：（人）.【答案】（1）調(diào)查的家長人數(shù)是:（人）； （2）家長“贊成”的圓心角度數(shù)為：； （3）反對的家長人數(shù)為：（人）.【點評】本題考查的是利用條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖獲取信息的能力，體會用樣本估計總體的思想，利用統(tǒng)計圖獲取信息時，一定要仔細、認真，才能不出錯的解決問題.39.（2012四川瀘州，25，8分）“節(jié)約用水從我做起”的號召，小剛在他所在班級的50名同學中，隨機調(diào)查了10名同學家庭中一年中平均用水量（單位：噸）并將這10個數(shù)據(jù)作為樣本繪制成如下的條形圖.（1）求這10個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)；（2）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計小剛所在班級的50名同學中月平均用水量少于7噸的用戶有多少？【解析】（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖提供信息，達到4戶.；（2）用10個數(shù)據(jù)中，月平均用水量少于7噸的用戶頻率估計，因為月平均用水量少于7噸的用戶有2+4=6（戶），所以即50=30（戶）.【答案】（1）；（2）30戶.【點評】，并進行計算.40．(2012貴州黔西南州，23，12分)近幾年興義市加大中職教育投入力度，取得了良好的社會效果．某校隨機調(diào)查了九年級a名學生升學意向，并根據(jù)調(diào)查結果繪制如圖圖10所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中信息解答下列問題： (1)a=__________．(2)扇形統(tǒng)計圖中“職高”對應的扇形的圓心角α=__________．(3)請補全條形統(tǒng)計圖．(4)若該校九年級學生900名，估計該校共有多少名畢業(yè)生的升學意向是職高．[來源:學科網(wǎng)ZXXK]【解析】本題考查扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖的應用，以及考查運用樣本估計總體的能力． 【答案】(1)40(2)108176。(3)(4)估計該校共有90030%=270名畢業(yè)生的升學意向是職高． 【點評】本題的解題切入點是理解扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖的意義，然后對照兩個圖形的信息展開計算．