【總結】視頻欣賞:八年級數(shù)學（下冊）第四章相似圖形授課者：郭云你有辦法測得旗桿的高度嗎？想一想分組討論，合作交流！?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ＡＢE∽△CDB∴＝ＡBEBCDBD
2024-11-30 08:23
【總結】測量旗桿的高度教學目標（一）教學知識點1．通過測量旗桿的高度的活動，鞏固相似三角形有關知識，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗．2．熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理．（二）能力訓練要求]1．通過測量活動，使學生初步學會數(shù)學建模的方法．2．提高綜合運用知識的能力．（三）情感與價值觀要求在增強相互協(xié)作的同時，經(jīng)歷成功
2024-12-05 01:32
【總結】公司網(wǎng)站；政府旗桿標準高度：第一、要根據(jù)樓房高度和建筑面積范圍多少來確定；第二、還要根據(jù)是鄉(xiāng)政府、縣政府、省政府來確定；第三、目前政府旗桿為一根。部隊旗桿標準高度：第一、要根據(jù)樓房高度和建筑面積范圍多少來確定；第二、還要根據(jù)部隊等級來確定；第三、目前部隊旗桿為一根。國旗桿旗臺標準：天安門國旗桿旗臺頗有講究，共分為三層：內層四周是高８０厘米的漢白
2025-08-04 14:30
【總結】視頻欣賞:八年級數(shù)學（下冊）第四章相似圖形你有辦法測得旗桿的高度嗎？想一想分組討論，合作交流！?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ＡＢE∽△CDB∴＝ＡBEBCDBD即＝人高
2025-08-04 13:44
【總結】第二章《相似圖形》?怎樣利用相似三角形的有關知識測量旗桿的高度?想一想ABCDEF方法1：利用陽光下的影子.ABCDEF測量數(shù)據(jù)：身高AC、影長BC、旗桿影長EF.找相似：△ABC∽△DEF.方法1：利用陽光下的影子.EFBCDFAC?
2025-08-04 16:25
【總結】測量旗桿的高度教學目標：1．讓學生經(jīng)歷實踐活動的過程，通過想象發(fā)展空間觀念。2．讓學生自己解決不規(guī)則形體的體積測量方法。3.培養(yǎng)學生解決問題的策略，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教學重點：使學生經(jīng)歷“提出問題——分析問題——建立數(shù)學模型——求解——解釋與應用”的解決問題的基本過程，獲得運用數(shù)學知識解決實際問
2024-11-29 21:47
【總結】測量旗桿的高度教學目標：1、在測量旗桿的具體問題情境中，進一步理解相似三角形概念及其性質。2、應用相似三角形概念及其性質解決有關實際問題，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。3、積累數(shù)學操作活動經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的問題意識，提高分析問題和解決問題的能力。教學重點：
2024-11-29 13:32
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系?直角三角形兩銳角的關系∠A+∠B=900.直角三角的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1bABCa┌c,cossincaBA??,sincoscbBA??,
2025-05-01 06:50
【總結】第1頁共4頁八年級同步拔高測量旗桿的高度與位似測評題一、單選題(共10道，每道10分)．課外活動時他們在陽光下測得一根長為1米的竹竿的影子是米，但當他們馬上測量樹高時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不落在地面上，有一部分影子落在教學樓的臺階上，且影子的末端剛好落在最后一級臺階的上端C處．同學們認為繼續(xù)量也可以求出樹高，他們測得落
2025-08-02 09:39
【總結】第1頁共3頁八年級下冊數(shù)學測量旗桿的高度基礎題北師版一、單選題(共10道，每道10分)，在同一時刻，小明測得他的影長為1米，距他不遠處的一棵檳榔樹的影長為5米，已知小明的身高為米，則這棵檳榔樹的高是米.，已知標桿高度CD=3m，標桿與旗桿的水平距離BD=15m，
2025-08-02 09:48
【總結】九年級數(shù)學(下)第一章直角三角形的邊角關系(1)三角函數(shù)的應用?直角三角形兩銳角的關系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關系?直角三角形三邊的關系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)
2024-11-20 23:52
【總結】第1頁共4頁八年級下冊數(shù)學測量旗桿的高度綜合題北師版一、單選題(共10道，每道10分)，學習了相似三角形后，數(shù)學小組的同學想利用樹影來測量樹高.課外活動時在陽光下他們測得一根長為1m的竹竿的影長是，但當他們馬上測量樹高時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上，經(jīng)過一番爭論，小組的同學認為繼續(xù)測
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學下冊同步拔高（綜合+強化）北師版測量旗桿的高度一、單選題(共5道，每道20分)，在陽光下，一名同學測得一根長為1米的竹竿的影長為米．同時另一名同學測量一棵樹的高度時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學樓的墻壁上（如圖），這部分影長為米，落在地面上的影長為3米，則
2025-08-02 09:27
【總結】第1頁共2頁八年級數(shù)學測量旗桿的高度和位似（相似圖形）基礎練習一、單選題(共5道，每道20分)△ABC∽△DEF，相似比為3，且△ABC的周長為18，則△DEF的周長為（），給出下列條件：①；②；③；④AC2＝ADAB．其中能夠
2025-08-11 21:56
【總結】冀教版小學六年級上冊數(shù)學《測量旗桿高度》教學反思 篇一 1、立足于以展示數(shù)學活動和合作交流的方式。 使學生學會了運用相似形有關知識求旗桿的高。使學生體會到交流的快樂，大家有不同的方法，彼...
2024-12-06 06:19
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