小學語文六年級上冊專項復(fù)習一-資料下載頁
2024-11-11 06:36本頁面
【導讀】常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是??（）把輪船停在港口，（）冒著狂風暴雨前進。（）從小學好本領(lǐng)，（）能更好地為國家建設(shè)出力。（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。語調(diào)；⑥表示語音的斷續(xù)或延長；⑦表示談話者的沉默或思考。“我……要錢……”樞紐部分——中央大廳。
【正文】 中斷或停頓。 如： （ 1） 這時，我忽然記起哪本雜志上的訪問記 —— “哦！您，您就是 —— ”（阿累《一面》） （ 2） “賣 —— 扇子啦！” （ 3） 但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長的一聲：“信 —— ” （ 4） “放炮了 —— ” 練習： ，我又聽到酒瓶滾動的聲音 —— 酒瓶是我放在它旁邊做記號用的。（ ） :在松影下開著各種的花 ,召來各色的小蝴蝶 —— 它們很親熱地落在客人身上。（ ） 3.“嗚 —— ”汽笛一聲長鳴，火車開動了。（ ） ，散聚在兩棵大樹下面 —— 這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。（ ） ，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響 —— 丁 —— 冬 —— 丁 —— 冬?? （ ） —— 跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（ ） —— 一個小學生的心里話。（ ） —— 數(shù)不清。（ ） 我很快樂 ，也很懼怕 —這種竊讀的滋味 ! ( ) 我又發(fā)現(xiàn)了一塊 “綠洲 ”一小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書。 ( ) 1 我不能心安理得地接受這個贊譽 —因為這句描寫和這個 “特別傳神 ”和 “嵌 ”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。 ( ) 1 想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹 —一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。 ( ) 1 看來，我的時裝展不得不推遲了 —不然，就只有展出未縫成的 衣服了。( ) 14 人類最早的文字之一 —漢字誕生了。 ( ) 1 后來，找到了龍骨出土的地方 —河南安陽小屯村。 ( ) 1 周圍幾只燈泡烤著我的臉。 “媽 —”“媽 —”，背直起來了，我的母親。( ） 1 樂隊奏起了中華人民共和國國歌 —《義勇軍進行曲》。 ( ）
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