20xx--20xx學年第二學期高二生物階段反饋測試卷-資料下載頁
2025-08-04 08:22本頁面
【正文】 質(zhì) ▲ ，其顏色還深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。實驗步驟：①將三份等量大豆種子分別萌發(fā) 9 天后取出（蛋白質(zhì)含量依次增高） ，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；②取 3 支試管，編號 3，分別加入等量的萌發(fā) 9 天的蛋白質(zhì)制備液；③在上述試管中各加入等量的 ，振蕩均勻后，在 顏色變化。a． ▲ ；b． ▲ 。實驗結(jié)果是： ▲ 。9蘇州市第三中學 2022——2022 學年第二學期高二生物反饋練習（四）參考答案及評分標準一、單項選擇題：(每題 2 分，共 40 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C A C B A C B D D C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D C C C C B A D B B二、多項選擇題：（每題 3 分，共 15 分）21 22 23 24 25AD ACD BD ACD ABC三、非選擇題：（共 65 分，未注明的每空 1 分）26． 27.（13 分）（1）單 神經(jīng)遞質(zhì) （或乙酰膽堿） 與（后膜特異性）受體結(jié)合 停止傳導（或消失，抵消）（2）下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 甲狀腺激素（或甲狀腺激素好腎上腺素） 神經(jīng)體液（3）胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加（2 分）（4）下丘腦或（神經(jīng)）垂體 抗利尿激素（ADH） （5）①②③④⑤（2 分）28． （8 分） （1）0、2 （2）高 （3）SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因、外源 DNA 中的目的基因（2 分）（4）質(zhì)粒和含目的基因的外源 DNA 片段自身環(huán)化 （5）DNA 連接（6）鑒別和篩選含有目的基因的細胞 （7）蔗糖為唯一含碳營養(yǎng)物質(zhì)29． （10 分）（1）細胞 C、細胞 E 細胞 B（T 細胞） 、細胞 C（B 細胞） 、細胞 E（記憶細胞）（2） （2 分）沉 淀 或 凝 集 反 應⑧D細 胞⑦細 胞④抗 原 ??? ????????? ??（3） 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體（4）抗原刺激，抗原與細胞 C 抗原識別受體的直接結(jié)合 細胞 B 產(chǎn)生的淋巴因子作用于細胞C 30． （13 分）（1）2 2 3 （2）4 3 脫水縮合 四肽（多肽） （3）4 R 基 10（4）—(CH 2)4—NH2 具有兩個羧基 （5） 基因上的堿基對排列順序 （6）550、231． （12 分） （每空 2 分） （1）斐林試劑甲液與乙液應混合均勻使用，不應分別加入 應水浴加熱，不應靜置 （2）與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應 a:，更正：雙縮脲試劑 A 加入后，再加入試劑 B b：，更正：不加熱或直接觀察實驗結(jié)果：3 號試管中顏色依次加深
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