【正文】 +全新的課改理念|智慧的教學(xué)風(fēng)格+曠達(dá)的人生追求=與時俱進(jìn)的優(yōu)秀語文教師，唯有如此，我們才能底氣十足的站在三尺臺上。省課程專家 孟憲軍 不同的時期對于教師的要求也就不同，因為時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，而且教育教學(xué)不但要把眼光盯在今天，還要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”。從這個意義上說教師的專業(yè)成長是一種必然要求。趙老師在這方面所做的思考比較深入，所做的探索也是十分有益的。繡心錦口風(fēng)行水上，珠圓玉潤天外飛仙棗莊市邳莊鎮(zhèn)中學(xué) 任仲宇為文之法，各家之言，多如海天。管窺蠡測，各抒己見。在此暑天，淺談感言。東施效顰，不勝汗顏。不當(dāng)之處，多加海涵。一、 繡心錦口繡心：此指蘇軾所言“腹中有物”。平時多積累，如賈島的“詩囊”，唐求的“詩瓢”。分門別類積累，結(jié)合中考作文，有的放矢集材。山水風(fēng)物，人情世故，哲思時評，名言佳句，待到用時方恨多，眼花繚亂難取舍。錦口：此為表達(dá)之美。天女散花，佛祖講經(jīng)；諸葛雄口，王朗氣死；落霞孤鶩，四座皆驚。條理思路，理順理清，詞句派遣，段落安排，修辭運(yùn)用，格式選擇，獨(dú)具匠心，不落窠臼。二、風(fēng)行水上此指文氣 ?！案褂性姇鴼庾匀A”，文氣流暢，如高山流水，一氣呵成，“劍氣一動驚四方”。文章風(fēng)韻，清水芙蓉，風(fēng)定塵積，落花細(xì)數(shù)，寵辱不驚，去留無意，寧靜澹泊，曲徑通幽。意定神閑，意境深遠(yuǎn)。三、珠圓玉潤是謂煉詞?！把灾疅o文，行而不遠(yuǎn)”，限時作文，佳詞妙句，奪人眼眸。珠玉滿卷，流光溢彩。四、天外飛仙這是“亮點(diǎn)”。為文難求盡善盡美，環(huán)肥燕瘦，盡態(tài)極妍。春色滿園，一蝶獨(dú)顯；萬綠叢中一點(diǎn)紅，神來一筆放煙花。指導(dǎo)教師 顏雯 任老師的文章語言簡約，廣征博引，從四個方面闡述了自己的“為文之法”。指導(dǎo)教師 劉金星 從觀察、表達(dá)、風(fēng)格、煉詞、亮點(diǎn)詩化地闡釋了為文之道。駢體成文，功底可見一斑。省課程專家 陳萬太 有此錦心繡口的老師，何愁沒有珠圓玉潤的學(xué)生佳作！七月，激情燃燒的歲月——從2012暑期研修談我的專業(yè)成長博興縣第五中學(xué)賈樹林踏著七月的流火，抑或迎著夏雨的狂吼，我們穿梭在家與學(xué)校的路上。學(xué)校放假了，學(xué)生走了，而我們這些年齡參差不齊的教師還在忙碌著，時而觀看視頻，時而低頭記筆記、做作業(yè)、寫評論……回顧這六天的培訓(xùn)生活，它像三部樂章，響徹在我培訓(xùn)的行程里，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提升了我的人生價值。感動篇章——自我人生價值的提升生命不能承受之輕，否則便失去了重量。我的身體不堪其重，但卻讓我的生命增加了重量。研修已經(jīng)接近尾聲，在這段日子里，我每天都被老師們感動著。早晨，當(dāng)我邁進(jìn)學(xué)校的培訓(xùn)室老師們已經(jīng)靜靜地搜集材料，沒有喧囂，沒有隨便，有的是認(rèn)真和記錄的聲音，那種氛圍我感動著，感動于教師的執(zhí)著、教師的好學(xué)。中午炎炎的烈日，照透了大地，沉悶在空氣中打著卷，但我走到培訓(xùn)室的門口，老師們在樹蔭下熱烈的討論著，焦急地等待著，不時地抱怨著……我知道我來晚了，耽誤了他們?nèi)W(xué)習(xí)的時間，我內(nèi)疚，同時感動在心中低吟，在口中咀嚼，感動于烈日中的激情，感動于悶熱中的等待……傍晚花園中廣場上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，孩子的叫喊聲，大人的嬉笑聲，在夜晚的燈光下回旋，我知道那些老師們還要準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容，不求一鳴驚人，但求真知灼見，微機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)，思維在繼續(xù)，孩子在無聲中默默地孤獨(dú)，我知道在那間書房里充滿了書香和智慧，充滿了求知和希望，感動于夜晚的星空，感動于書房的忙碌，感動于疲憊后的勞累和昏睡，感動于未來和希望……農(nóng)村的設(shè)備就是差，靜靜的研修室有了騷動，微機(jī)畫面消失了，停電了，嘆息聲抱怨聲……“我們討論一下作業(yè)如何寫吧，用討論來等待，珍惜時間?。　敝艽蠼闾嶙h說。“好啊……”大家紛紛響應(yīng)，沒有了電腦，有人腦??！老師們討論著，爭論著，記錄著……“我感動著，感動于沒電后的鎮(zhèn)定，感動于沒電后悶熱中的沉穩(wěn)，感動于沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)的激情，感動于夏日學(xué)習(xí)熱情的股股涼意……感動在心間流淌，感動在五中的研修，上午與同行們觀看視頻；下午和同仁們一同探討教學(xué)的問題，雖然有的觀點(diǎn)很是膚淺，但每篇都是我們的心血。雖談不上像曹雪芹那樣“批閱十載，增刪五次”，但每次發(fā)言我們都改了又改，力求簡潔易懂生動。我不是什么崇高之人，只是想把自己分內(nèi)的事情做好而已，而且我深知自己也沒有資本去偷懶。在這里我真的體會到了什么是敬業(yè)，也真的學(xué)會了什么叫感動。今后的工作怎么做，我會用行動告訴大家。收獲篇章——自我專業(yè)的成長踏踏實實去做了，便沒有什么遺憾；真心付出了，便會有收獲。我聽到了，我震撼了。沒有張廳長的講話我對培訓(xùn)是那樣的厭煩，我從來不想什么態(tài)度決定高度；沒有專家們對教材的分析我是那樣的生疏；沒有指導(dǎo)教師的參與講解我不知道原來課也可以這么上。我學(xué)習(xí)了，我成長了。每一次看視頻，都會讓我陷入深深的思考。人的思想是懶惰的。沒有這次研修，也許我永遠(yuǎn)不會考慮這些問題，深入探究這些問題；沒有這次研修，我不知道教學(xué)需要總結(jié)，需要反思，需要積累；沒有這次研修，我不知道解讀教材對一個老師的成長是那么的重要；沒有指導(dǎo)教師的見解和全省語文教師的精彩，我不知道自己的不足；沒有同校老師的鼓勵和推薦，我不知道原來自己也有思想的火花。我努力，我收獲了。努力和收獲總是成正比，哪怕沒有得到別人的推崇，也有了自己的成果，我梳理了閱讀的教材教法，我提出了作文寫真的教法，分析了單元整合教學(xué)的理論，我提出了自己教學(xué)過程中的反思和疑惑，我聆聽了自己的教學(xué)不足和思想的點(diǎn)評，我讓很多的語文教師知道原來博興教育界還有一個我……我感謝這次研修，它給我們搭建了一個交流的平臺；我感謝我們的指導(dǎo)教師，是他們的睿智和勤奮，讓我們的教育更有活力。快樂篇章——提升中做幸福的教師努力了，收獲了，便快樂了?？鞓繁緹o所謂有，也無所謂無，快樂是自己付出后碩果累累的沉淀。快樂的是我的一些觀點(diǎn)得到了肯定；快樂的是我展現(xiàn)了真實自在的我，快樂的是我更有信心了；快樂的是原來做一名教師是如此的幸福；快樂的是我的心豁然開朗了；快樂的是我明確了自己的方向；快樂的是我結(jié)識了許多老師…….總有言不盡的快樂，一路走來，一路歌，我忙碌充實且快樂著。這次研修給我刷新了起跑線，給我的專業(yè)成長歷程增添了新的風(fēng)景，也讓我明白了什么是敬業(yè)，什么是奉獻(xiàn)，悄然中提升自身的素養(yǎng)。我想我有信心繼續(xù)走下去。七月，流金的歲月，七月激情燃燒的歲月，七月思想碰撞的火熱……記得我在作業(yè)中說過：一個人走的快，一些人走的遠(yuǎn)，我愿意走的遠(yuǎn)一些，所以讓我們一起走，走過教育的迷茫和失敗，迎來成功和幸福。讓我們相約來年，讓這次研修深藏心底，期待未來。指導(dǎo)老師 李如燕 研修即將結(jié)束，有太多的情感在這一刻激蕩，有太多的感動在這瞬間奔涌。從賈老師跳躍的文字間，我們感受到了他對研修的無限熱愛，對個人發(fā)展的執(zhí)著追求。我感覺，這就是成長，這就是發(fā)展。省課程專家 趙春鳳 七月激情燃燒的歲月。賈老師因研修而感動，因研修而收獲，因研修而快樂。我因賈老師而感動，感動于那份真情、執(zhí)著。有這樣懂得珍惜而又健康向上的老師，真乃教育之幸事！每日之星優(yōu)秀指導(dǎo)教師：濰坊市初中語文28班 李宗剛濰坊市初中語文22班 夏永亮濰坊市初中語文30班 王作鵬榮成市初中語文1班 徐淑波濟(jì)南市初中語文24 班 李 春 張曉靜淄博初中語文20班 任念國 齊會群單縣初中語文3班 馬慶東 李秀寒巨野縣初中語文1班 李孔穩(wěn) 姚麗霞鄆城縣初中語文3班 王秀芹棗莊市初中語文4班 侯夫強(qiáng) 秦磊棗莊市初中語文2班 宿云鳳 褚慶信棗莊市初中語文5班 邊玉春德州市初中語文11班 王小琳 王艷 棗莊市初中語文7班 劉金星 顏雯淄博初中語文18班 張艷梅 崔蓮貞淄博初中語文19班 湯永 牛曉彬淄博初中語文25班 李明 張新波優(yōu)秀學(xué)員：壽光市孫集街道第二初級中學(xué) 董愛亮安丘市石埠子鎮(zhèn)召忽初級中學(xué) 王曉煥高密市井溝鎮(zhèn)呼家莊初級中學(xué) 宋瑞玲昌邑市都昌街道辦事處南逄初級中學(xué) 劉麗娟榮成市第三十五中學(xué) 郭紅娟榮成市石島實驗中學(xué) 孫麗妍榮成市第二十九中學(xué) 閆紅梅平陰縣洪范池中學(xué) 潘德新 廣饒縣花官鎮(zhèn)初級中學(xué) 齊永剛博山區(qū)博山鎮(zhèn)下莊學(xué)校 李常萍煙臺游泳運(yùn)動學(xué)校 張米佳棗莊市實驗學(xué)校 王敏棗莊市薛城舜耕中學(xué) 董雨晨 古邵鎮(zhèn)曹莊中學(xué) 張德剛 邳莊鎮(zhèn)中學(xué) 任仲宇 棗莊市第三十七中 韓復(fù)沂源縣實驗中學(xué) 趙凱 桓臺縣實驗學(xué)校 伊俊美 桓臺縣世紀(jì)中學(xué) 牟維和 沂源縣實驗中學(xué) 任金玉 高青縣實驗中學(xué) 段巖霞 濟(jì)南普利初級中學(xué) 劉天夫簡報覽勝濰坊市初中語文9班班級簡報第六期淄博初中語文10班濰坊市初中語文19班濰坊市初中語文20班濰坊市初中語文25班濰坊市初中語文29班濰坊市初中語文33班濰坊市初中語文36班班級簡報第5期淄博市初中語文22班簡報 第五期淄博初中語文20班簡報（六）東昌府區(qū)初中語文1班班級簡報東昌府區(qū)陽谷初中語文1班簡報8期莘縣初中語文4班冠縣初中語文1班臨清市初中語文1班棗莊初中語文2班班級茌平高唐縣初中語文1班冠縣臨清初中語文1班2012研修棗莊7班簡報5單縣初中語文3班簡報第六期研修花絮把研修內(nèi)化為需要——鄒平縣實驗中學(xué)遠(yuǎn)程研修活動側(cè)記8月1日，在實驗中學(xué)四樓辦公室里，空調(diào)溫度在34度上沒法再降，室內(nèi)的老師們揮汗如雨，隨手拿著一本書扇來陣陣涼風(fēng)，卻時不時地瀏覽帖子，發(fā)表評論。這是實驗中學(xué)2012年暑期遠(yuǎn)程研修中動人的一幕。實驗中學(xué)今年共有93名老師參加遠(yuǎn)程研修。在研修前，他們舉行了隆重的動員大會，發(fā)動每個備課組通過交流，梳理出以往教學(xué)中存在的困惑和問題，帶著問題參加研修活動。同時，他們成立了研修質(zhì)量督察小組，以級部為單位展開競賽，每天對各級部的研修考勤、觀看視頻、作業(yè)完成、作業(yè)被推薦等情況進(jìn)行網(wǎng)上通報，各級部安排專人負(fù)責(zé)報道研修期間的先進(jìn)事跡，營造了良好的氛圍。在這種氛圍中，每位老師都自覺提高研修質(zhì)量，把研修當(dāng)作提高自身業(yè)務(wù)質(zhì)、優(yōu)化教育教學(xué)行為的大事來做。截止到8月3日上午8點(diǎn)，該校研修人員保持全勤，作業(yè)完成率達(dá)到100%，被指導(dǎo)教師或?qū)＜彝扑]71次，其中楊妱娜、劉剛被推薦6次，楊振玉、郭平被推薦5次。關(guān)注度居全縣第4名。一定要加油干！作業(yè)咋整？哈，又一篇推薦了！俺們可不是裝的！研修成果是這樣煉出來滴！本次研修結(jié)束，再見！44