20xx年平湖市初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試卷(稚川)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 08:16本頁(yè)面
【正文】 ，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也?！ ∪舴蛉粘龆嘱_(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（3分）其西南諸峰，林壑尤美 （ ）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也 ( )若夫日出而林霏開(kāi) ( )。（3分）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 ( )（3分），后依次寫(xiě)了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭。“醉翁亭的命名”主要為了介紹醉翁亭的由來(lái)和寫(xiě)作本文的原因。，如“野芳發(fā)而幽香”對(duì)“佳木秀而繁陰”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。22.《醉翁亭記》除寫(xiě)了山水之樂(lè)外，還寫(xiě)到了“太守之樂(lè)”，請(qǐng)你從內(nèi)容和它所體現(xiàn)的積極意義上談?wù)剬?duì)“太守之樂(lè)”的理解。（4分） （三）（5分）記母教銓①時(shí)，膝置書(shū)，令銓坐膝下讀之。母手紡績(jī)②，口授句讀③。咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復(fù)持兒泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見(jiàn)汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共誦之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀。雞鳴方臥焉……銓終學(xué)有所成，蜚聲文壇。 （選自蔣士銓《鳴機(jī)夜課圖記》，有改動(dòng)）【注釋】①〔銓〕清代著名文學(xué)家蔣士銓。②〔紡績(jī)〕織布。③〔句讀(d242。u)〕句子中間停頓的地方，泛指文章。④〔夏(ji224。)楚〕責(zé)打。23．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背。 24．請(qǐng)根據(jù)文意，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（2分）（1）用一個(gè)四字短語(yǔ)給本語(yǔ)段加一個(gè)較恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2）結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“銓亦泣”的主要原因。 四、寫(xiě)作（60分）（書(shū)寫(xiě)分5分），按要求完成寫(xiě)作任務(wù)。題一：以“打開(kāi)一扇窗”為題寫(xiě)一篇記敘文，600字以上，不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。題二：閱讀下列材料，然后自擬題目作一篇議論文或記敘文。不少于600字。山里有個(gè)男孩長(zhǎng)大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒(méi)有路，他也沒(méi)有錢(qián)，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來(lái)一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問(wèn)他磨斧子干什么，他說(shuō)：“砍樹(shù)，開(kāi)路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子里砍出了一條路來(lái)，又把砍下的樹(shù)賣(mài)了作路費(fèi)。臨別時(shí)，母親問(wèn)他：“你還回來(lái)嗎？你會(huì)記得回家的路嗎？”男孩說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的，我就順著這條我砍出的路回來(lái)?！蹦泻⒕瓦@樣走了。男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹(shù)賣(mài)了作路費(fèi)。于是樹(shù)都被砍光了。許多年后，男孩回來(lái)了。當(dāng)他走到山邊時(shí)，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。他不能辨別回家的方向了。他失去了家園！ 平湖市稚川實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文備課組供稿（）7
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